小編為方便您今年的報(bào)考工作,特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線,更多更詳細(xì)的高考資訊,盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題,可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道,歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型: 高職高專 所在地: 天津 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 天津海河教育園區(qū)雅深路4號(hào)(津南區(qū)津沽路津...
聯(lián)系電話: 022-28772524 26526787(FAX)
E―mail :
網(wǎng) 址:http://www.tjdz.net/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看:2013河北高考分?jǐn)?shù)線 河北高考分?jǐn)?shù)線 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹:
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一。2011年初遷入新建的國家級(jí)高等職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)-----天津海河教育園。新校區(qū)占地面積49.7公頃,總建筑面積20.6萬平方米,其中一期已建成16.82萬平方米,建設(shè)總投資10.47億元。主要建成了軟件學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、電子技術(shù)系教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)電技術(shù)系教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、行政辦公樓、學(xué)生食堂、教工食堂及綜合服務(wù)樓、學(xué)生宿舍等。二期建設(shè)規(guī)劃已完成,資金預(yù)算為2億元。
學(xué)院下設(shè)軟件學(xué)院(設(shè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、軟件技術(shù)系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系、數(shù)字藝術(shù)系)、電子技術(shù)系、機(jī)電技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、體育部、基礎(chǔ)部、人文與社會(huì)科學(xué)教學(xué)部共7系3部,開設(shè)專業(yè)34個(gè);現(xiàn)有在校生7043人。學(xué)院通過近60年的辦學(xué)經(jīng)歷,成為電子信息產(chǎn)業(yè)制造商、集成服務(wù)商人才培養(yǎng)基地、天津?yàn)I海新區(qū)技能緊缺型人才培養(yǎng)基地。學(xué)院承辦歷屆全國高職技能大賽,為我院學(xué)生提供了展示職業(yè)技能的平臺(tái),參賽學(xué)生取得優(yōu)異成績,其中兩名獲獎(jiǎng)學(xué)生被清華大學(xué)實(shí)踐中心錄用。
學(xué)院重視校企合作,與中興通訊公司合辦通信專業(yè),成為3G基站與通信人才培養(yǎng)基地;中航直升機(jī)天津總裝基地首選我院為合作單位,畢業(yè)生參與直升機(jī)總裝工作并試飛成功。為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大量合格的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)院具有一批高素質(zhì)、高職稱、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、天津市級(jí)教學(xué)名師2人,能為學(xué)生傳授最新的專業(yè)知識(shí)和技能;近三年獲國家級(jí)和天津市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng);完成國家重點(diǎn)科研規(guī)劃課題3項(xiàng);天津市級(jí)教育課題12項(xiàng);現(xiàn)有國家級(jí)、省級(jí)精品專業(yè)3個(gè),國家級(jí)、省級(jí)精品課共23門;被中國教師發(fā)展基金、國家教師科研專項(xiàng)基金評(píng)為"全國教育科研先進(jìn)單位";被評(píng)為"天津市教育科研管理先進(jìn)單位"。
學(xué)院示范校建設(shè)特色和建設(shè)亮點(diǎn)。經(jīng)過三年的國家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè),中央財(cái)政支持的4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、地方財(cái)政支持的2個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)全面順利完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),6個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)方案,并與相關(guān)企業(yè)開展深度合作,使得學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提高,學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平不斷提升。
校企合作深度廣度加大,工學(xué)結(jié)合深入人才培養(yǎng)全過程。隨著國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)和各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革工作的進(jìn)行,"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的理念不斷深化。在"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向"的思路引領(lǐng)下,各專業(yè)通過多種渠道和方式深化與多家世界或國內(nèi)知名企業(yè)合作,以企業(yè)需求決定合作模式,突出崗位能力培養(yǎng)和定向培養(yǎng)的特色。各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)不斷探索與實(shí)踐適合自身發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,開辦了"地鐵班"、"天鋼班"、"中興班"等按需選拔人才的訂單班,充實(shí)和豐富了校企合作的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
學(xué)校類型: 高職高專 所在地: 天津 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 天津海河教育園區(qū)雅深路4號(hào)(津南區(qū)津沽路津...
聯(lián)系電話: 022-28772524 26526787(FAX)
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天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
河北- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2010年 | 290 | 307 | 296 | ???/td> | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹:
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一。2011年初遷入新建的國家級(jí)高等職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)-----天津海河教育園。新校區(qū)占地面積49.7公頃,總建筑面積20.6萬平方米,其中一期已建成16.82萬平方米,建設(shè)總投資10.47億元。主要建成了軟件學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、電子技術(shù)系教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)電技術(shù)系教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、行政辦公樓、學(xué)生食堂、教工食堂及綜合服務(wù)樓、學(xué)生宿舍等。二期建設(shè)規(guī)劃已完成,資金預(yù)算為2億元。
學(xué)院下設(shè)軟件學(xué)院(設(shè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、軟件技術(shù)系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系、數(shù)字藝術(shù)系)、電子技術(shù)系、機(jī)電技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、體育部、基礎(chǔ)部、人文與社會(huì)科學(xué)教學(xué)部共7系3部,開設(shè)專業(yè)34個(gè);現(xiàn)有在校生7043人。學(xué)院通過近60年的辦學(xué)經(jīng)歷,成為電子信息產(chǎn)業(yè)制造商、集成服務(wù)商人才培養(yǎng)基地、天津?yàn)I海新區(qū)技能緊缺型人才培養(yǎng)基地。學(xué)院承辦歷屆全國高職技能大賽,為我院學(xué)生提供了展示職業(yè)技能的平臺(tái),參賽學(xué)生取得優(yōu)異成績,其中兩名獲獎(jiǎng)學(xué)生被清華大學(xué)實(shí)踐中心錄用。
學(xué)院重視校企合作,與中興通訊公司合辦通信專業(yè),成為3G基站與通信人才培養(yǎng)基地;中航直升機(jī)天津總裝基地首選我院為合作單位,畢業(yè)生參與直升機(jī)總裝工作并試飛成功。為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大量合格的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)院具有一批高素質(zhì)、高職稱、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、天津市級(jí)教學(xué)名師2人,能為學(xué)生傳授最新的專業(yè)知識(shí)和技能;近三年獲國家級(jí)和天津市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng);完成國家重點(diǎn)科研規(guī)劃課題3項(xiàng);天津市級(jí)教育課題12項(xiàng);現(xiàn)有國家級(jí)、省級(jí)精品專業(yè)3個(gè),國家級(jí)、省級(jí)精品課共23門;被中國教師發(fā)展基金、國家教師科研專項(xiàng)基金評(píng)為"全國教育科研先進(jìn)單位";被評(píng)為"天津市教育科研管理先進(jìn)單位"。
學(xué)院示范校建設(shè)特色和建設(shè)亮點(diǎn)。經(jīng)過三年的國家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè),中央財(cái)政支持的4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、地方財(cái)政支持的2個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)全面順利完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),6個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)方案,并與相關(guān)企業(yè)開展深度合作,使得學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提高,學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平不斷提升。
校企合作深度廣度加大,工學(xué)結(jié)合深入人才培養(yǎng)全過程。隨著國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)和各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革工作的進(jìn)行,"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的理念不斷深化。在"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向"的思路引領(lǐng)下,各專業(yè)通過多種渠道和方式深化與多家世界或國內(nèi)知名企業(yè)合作,以企業(yè)需求決定合作模式,突出崗位能力培養(yǎng)和定向培養(yǎng)的特色。各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)不斷探索與實(shí)踐適合自身發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,開辦了"地鐵班"、"天鋼班"、"中興班"等按需選拔人才的訂單班,充實(shí)和豐富了校企合作的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)內(nèi)容。