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        北京第二外國語學院中瑞酒店管理...文科錄取分數(shù)線(內蒙古)

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        高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是北京第二外國語學院中瑞酒店管理...在內蒙古地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
             學校類型: 獨立學院  所在地: 北京   性質類別:語言類
             通訊地址: 北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)田園路11號
             聯(lián)系電話: 010-89283362
             E―mail : zhaosheng@bhi.edu.cn
             網(wǎng)    址:http://www.bhi.edu.cn
             更多高校錄取分數(shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
             北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院在內蒙古地區(qū)文科錄取分數(shù)線
            
          理科錄取分數(shù)線
        內蒙古- 文科 最低分 最高分 平均分 錄取批次 錄取線差 ?
        2011年 -- 第三批 0
        2011年 373 418 391 第三批 0
        2010年 349 423 380 第三批 0
        2010年 -- 409 373 第三批 0
        2009年 385 422 394 第三批 22

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            LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
            平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
            相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
            某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
            下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
            例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
            平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
            很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
            北京第二外國語學院中瑞酒店管理...介紹:
                     北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院是經(jīng)教育部批準,實施本科層次學歷教育的全日制普通高等學校,是中國唯一獲得瑞士洛桑酒店管理學院學術認證的本科大學。學院于2008年成立,目前在校生3200人。
               鑒于辦學特色鮮明、業(yè)界認可,2013年3月,經(jīng)國家旅游局核準,中瑞酒店管理學院被中國旅游飯店業(yè)協(xié)會推選為副會長單位,是該協(xié)會成立27年來唯一當選為副會長單位的高等學府。

            國際化人才培養(yǎng)模式
            全面引進瑞士洛桑酒店管理學院人才培養(yǎng)模式和課程設置,學分互認;
            依托美國飯店協(xié)會酒店財務會計課程,兼顧CPA財務理論教學;
            側重應用型管理技能訓練,與業(yè)界無縫對接;
            小班授課,主干課程英語授課,實操課程全景教學。
            國際化師資團隊
            100%的海外留學或洛桑QLF培訓經(jīng)歷;
            90%以上的學院專有教師;
            80%以上具有業(yè)界經(jīng)驗的“雙師型”教師。
            全球范圍的就業(yè)實習平臺
            國內外107家高星級酒店和酒店集團作為實習及就業(yè)基地;
            共享洛桑酒店管理學院及其學術認證大學的全球資源。
            國際標準的學習和生活環(huán)境
            四星級標準教學酒店,配備高星級酒店通用的Opera和Infrasys系統(tǒng);
            全部配置多媒體和空調的學習教室、品酒實驗室、品茶實驗室;
            高標準建設的圖書館、體育館和網(wǎng)球館;
            酒店式學生公寓:獨立衛(wèi)生間、空調、熱水;
            無線網(wǎng)絡覆蓋。
            以人為本的學生管理和服務模式
            以職業(yè)素養(yǎng)為導向的養(yǎng)成式教育;
            用酒店標準規(guī)范學生行為;
            師生平等、互愛,鼓勵學生自我管理和參與學院管理;
            設立師生紀律委員會,創(chuàng)建校紀嚴明、學生滿意的大學。