小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是華東政法大學在云南地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 上海 性質類別：政法類
通訊地址： 上海市松江區(qū)龍源路555號
聯(lián)系電話： 021-67790220
E―mail ： zsb@ecupl.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.ecupl.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
華東政法大學在云南地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013云南高考分數(shù)線 云南高考分數(shù)線 華東政法大學錄取分數(shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
華東政法大學介紹：
華東政法大學(原“華東政法學院”)是新中國創(chuàng)辦的第一批高等政法院校。1952年6月，經華東軍政委員會批準，原圣約翰大學、復旦大學、南京大學、東吳大學、廈門大學、滬江大學、安徽大學、上海學院、震旦大學等9所院校的法律系、政治系和社會系合并組建成立華東政法學院。其后由于種種原因，學校于1958年并入上海社會科學院;1963年再次籌建，次年招生;1966年停止招生，1972年被撤銷。1979年3月，經國務院批準，學校第二次復校。2007年3月，經教育部批準，學校正式更名為華東政法大學。學校原為司法部直屬院校，現(xiàn)為上海市管理的高?！，F(xiàn)任黨委書記杜志淳教授，校長何勤華教授。
學?，F(xiàn)有長寧、松江兩個校區(qū)，占地面積1280余畝;各類在校生21000余人，教職工近1400人。
學校設有18個學院(部)，擁有法學一級學科博士學位、碩士學位授予權，以及應用經濟學、政治學、馬克思主義理論、公共管理一級學科碩士學位授予權;建有12個博士點、32個碩士點、2個專業(yè)學位碩士點、24個本科專業(yè);設有法學博士后流動站。學校在2002年、 2008年兩次教育部本科教學工作水平評估中均為優(yōu)秀;在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心2012年學科評估中，法學一級學科位列全國五強;法學一級學科和公共管理一級學科被列入上海高校一流學科建設計劃。
學校有1個國家級重點學科(法律史)，2個國家級本科教學團隊(法律史、經濟法學)，4門國家級精品課程(外國法制史、中國法制史、經濟法學、司法鑒定概論)，2個教育部高等學校特色專業(yè)建設點(法學、偵查學)，5個省(部)級重點學科(國際經濟法學、法制史、法學、經濟法學、刑法學)，4個上海市級教學團隊(經濟法學、刑法學、金融法學、刑事訴訟法學)，23門上海市級精品課程(外國法制史、國際經濟法、刑法學、中國法制史、商法概論、經濟法學、法理學、偵查學、刑事訴訟法學、民法學、國際私法學、司法鑒定概論、著作權法、訴訟證據(jù)學、政治學原理、貨幣銀行學、金融法學、法醫(yī)學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、知識產權法、金融犯罪研究、勞動與社會保障法、大學生心理健康)，3個上海市特色專業(yè)建設點(法學、偵查學、知識產權)，5個上海市本科教育高地項目(法學、政治學、偵查學、知識產權專業(yè)和“國際金融、航運法律人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目”)。
學校是教育部首批卓越法律人才培養(yǎng)基地(應用型、復合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，涉外法律人才培養(yǎng)基地，西部基層法律人才教育培養(yǎng)基地)。法學綜合實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心;“開放型國際法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為教育部建設項目;外國法與比較法研究院為上海市普通高校人文社會科學重點研究基地;社會管理綜合治理研究為上海市高校知識服務平臺。
學校國際交流與合作日益深入，先后與國(境)外100余所大學和科研機構建立了長期合作關系，有3個中外合作辦學項目，2012年起成為接受中國政府獎學金來華留學生的院校。
學校出版有《法學》、《華東政法大學學報》、《青少年犯罪問題》、《犯罪研究》等法學類核心期刊;設有國際法律與比較法研究中心、上海市社會綜合治理研究所、司法鑒定中心等 90 多個科研機構。學校圖書館藏書 200 余萬冊，中外文報刊 1500 多種。
學校還是教育部依法治校示范校、國家級語言文字規(guī)范化示范校、上海市文明單位、上海市花園單位，松江校區(qū)是全國物業(yè)管理示范園區(qū)。
多年來，華政人遵循“篤行致知，明德崇法”的校訓，發(fā)揚“逆境中崛起，憂患中奮進，輝煌中卓越”的精神，已把學校建設成為一所以法學學科為主，兼有經濟學、管理學、文學、理學等學科的辦學特色鮮明的多科性大學，被譽為“法學教育的東方明珠”。
站在新的起點，學校將進一步貫徹落實“以人為本，依法治校，質量為先，特色興校”的辦學理念，逐步建成法學門類學科優(yōu)勢明顯，其他相關學科與法學學科交叉發(fā)展，融通法學、經濟學、管理學、文學等學科，在國際上有一定影響、特色鮮明、多科性的教學研究型大學，培養(yǎng)更多應用型、復合式、開放性高素質創(chuàng)新人才，為我國高等教育事業(yè)做出新的貢獻!
學校類型： 普通本科 所在地： 上海 性質類別：政法類
通訊地址： 上海市松江區(qū)龍源路555號
聯(lián)系電話： 021-67790220
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華東政法大學在云南地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 云南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 599 | 586 | 第一批 | 66 | |
| 2011年 | -- | 576 | 551 | 第一批 | 56 | |
| 2010年 | -- | 579 | 556 | 第一批 | 61 | |
| 2010年 | -- | 531 | 530 | 提前批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 591 | 575 | 第一批 | 55 | |
| 2008年 | -- | 617 | 602 | 第一批 | 52 | |
| 2007年 | -- | 638 | 628 | 第一批 | 53 | |
| 2006年 | -- | 624 | 585 | 第一批 | 35 | |
| 2006年 | 556 | 589 | 566 | 提前批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
華東政法大學介紹：
華東政法大學(原“華東政法學院”)是新中國創(chuàng)辦的第一批高等政法院校。1952年6月，經華東軍政委員會批準，原圣約翰大學、復旦大學、南京大學、東吳大學、廈門大學、滬江大學、安徽大學、上海學院、震旦大學等9所院校的法律系、政治系和社會系合并組建成立華東政法學院。其后由于種種原因，學校于1958年并入上海社會科學院;1963年再次籌建，次年招生;1966年停止招生，1972年被撤銷。1979年3月，經國務院批準，學校第二次復校。2007年3月，經教育部批準，學校正式更名為華東政法大學。學校原為司法部直屬院校，現(xiàn)為上海市管理的高?！，F(xiàn)任黨委書記杜志淳教授，校長何勤華教授。
學?，F(xiàn)有長寧、松江兩個校區(qū)，占地面積1280余畝;各類在校生21000余人，教職工近1400人。
學校設有18個學院(部)，擁有法學一級學科博士學位、碩士學位授予權，以及應用經濟學、政治學、馬克思主義理論、公共管理一級學科碩士學位授予權;建有12個博士點、32個碩士點、2個專業(yè)學位碩士點、24個本科專業(yè);設有法學博士后流動站。學校在2002年、 2008年兩次教育部本科教學工作水平評估中均為優(yōu)秀;在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心2012年學科評估中，法學一級學科位列全國五強;法學一級學科和公共管理一級學科被列入上海高校一流學科建設計劃。
學校有1個國家級重點學科(法律史)，2個國家級本科教學團隊(法律史、經濟法學)，4門國家級精品課程(外國法制史、中國法制史、經濟法學、司法鑒定概論)，2個教育部高等學校特色專業(yè)建設點(法學、偵查學)，5個省(部)級重點學科(國際經濟法學、法制史、法學、經濟法學、刑法學)，4個上海市級教學團隊(經濟法學、刑法學、金融法學、刑事訴訟法學)，23門上海市級精品課程(外國法制史、國際經濟法、刑法學、中國法制史、商法概論、經濟法學、法理學、偵查學、刑事訴訟法學、民法學、國際私法學、司法鑒定概論、著作權法、訴訟證據(jù)學、政治學原理、貨幣銀行學、金融法學、法醫(yī)學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、知識產權法、金融犯罪研究、勞動與社會保障法、大學生心理健康)，3個上海市特色專業(yè)建設點(法學、偵查學、知識產權)，5個上海市本科教育高地項目(法學、政治學、偵查學、知識產權專業(yè)和“國際金融、航運法律人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目”)。
學校是教育部首批卓越法律人才培養(yǎng)基地(應用型、復合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，涉外法律人才培養(yǎng)基地，西部基層法律人才教育培養(yǎng)基地)。法學綜合實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心;“開放型國際法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為教育部建設項目;外國法與比較法研究院為上海市普通高校人文社會科學重點研究基地;社會管理綜合治理研究為上海市高校知識服務平臺。
學校國際交流與合作日益深入，先后與國(境)外100余所大學和科研機構建立了長期合作關系，有3個中外合作辦學項目，2012年起成為接受中國政府獎學金來華留學生的院校。
學校出版有《法學》、《華東政法大學學報》、《青少年犯罪問題》、《犯罪研究》等法學類核心期刊;設有國際法律與比較法研究中心、上海市社會綜合治理研究所、司法鑒定中心等 90 多個科研機構。學校圖書館藏書 200 余萬冊，中外文報刊 1500 多種。
學校還是教育部依法治校示范校、國家級語言文字規(guī)范化示范校、上海市文明單位、上海市花園單位，松江校區(qū)是全國物業(yè)管理示范園區(qū)。
多年來，華政人遵循“篤行致知，明德崇法”的校訓，發(fā)揚“逆境中崛起，憂患中奮進，輝煌中卓越”的精神，已把學校建設成為一所以法學學科為主，兼有經濟學、管理學、文學、理學等學科的辦學特色鮮明的多科性大學，被譽為“法學教育的東方明珠”。
站在新的起點，學校將進一步貫徹落實“以人為本，依法治校，質量為先，特色興校”的辦學理念，逐步建成法學門類學科優(yōu)勢明顯，其他相關學科與法學學科交叉發(fā)展，融通法學、經濟學、管理學、文學等學科，在國際上有一定影響、特色鮮明、多科性的教學研究型大學，培養(yǎng)更多應用型、復合式、開放性高素質創(chuàng)新人才，為我國高等教育事業(yè)做出新的貢獻!
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