?有些考生在謀篇布局時(shí),記敘是“三段”敘:開(kāi)始如何——經(jīng)過(guò)如何——結(jié)果如何;議論則是“三段”論:應(yīng)該如何——那些人如何——所以如何。如此千篇一律,令人乏味。清代曾國(guó)藩說(shuō)得好:“謀篇布勢(shì),是一段最大功夫……布局須有千巖萬(wàn)壑、重巒復(fù)嶂之觀,不可一覽而盡?!备呖甲魑?,理應(yīng)在謀篇上創(chuàng)新求異。具體說(shuō)來(lái),有這么七種模式可以為你迅速布好考場(chǎng)作文之局:
二、條件式
條件式布局,即以若干簡(jiǎn)潔的條件句將題意拓展開(kāi)來(lái),形成分論點(diǎn)以構(gòu)成全篇輪廓。比如2008年全國(guó)卷乙卷滿分作文《等待》,先順著材料入題——“被游客趕走的老鷹,并沒(méi)有立刻飛去其他地方尋找新的食物,而是耐心等待下一次機(jī)會(huì)的到來(lái)。它成功了,它用等待換來(lái)了成功,由此可見(jiàn)等待也是一種成功”。接著進(jìn)入正文部分,作者把自己的看法分解成四個(gè)分論點(diǎn):
A.等待需要耐心;
B.等待也需要自信;
C.等待更需要勇氣;
D.等待還需要付出不懈的努力。
以上句子各領(lǐng)起一段論述,四個(gè)段落間構(gòu)成排比段。這樣的結(jié)構(gòu)整體性很強(qiáng),議論性散文的文體特征非常鮮明。
【運(yùn)用指南】
在“條件式”結(jié)構(gòu)中,中心論點(diǎn)是“結(jié)果”,而分論點(diǎn)是滿足結(jié)果的“條件”。考生在采用這種方法時(shí),不妨圍繞中心論點(diǎn)多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”,用來(lái)鋪開(kāi)文章的“條件”自然可以生成。就以上面所舉作文為例,可以在設(shè)定“等待也是一種成功”的中心論點(diǎn)之后,反問(wèn)自己“為什么說(shuō)等待也是一種成功呢”,甚至可以把這個(gè)問(wèn)句直接寫(xiě)進(jìn)作文中,以引領(lǐng)自己的思路。反問(wèn)之后,你為了證明這一論點(diǎn)的正確性,自然會(huì)尋求“條件”來(lái)“自圓其說(shuō)”——這些條件也就是“耐心”、“自信”、“勇氣”、“努力”。在你想不出條件的情況下,不妨“逼問(wèn)”自己一下。
二、條件式
條件式布局,即以若干簡(jiǎn)潔的條件句將題意拓展開(kāi)來(lái),形成分論點(diǎn)以構(gòu)成全篇輪廓。比如2008年全國(guó)卷乙卷滿分作文《等待》,先順著材料入題——“被游客趕走的老鷹,并沒(méi)有立刻飛去其他地方尋找新的食物,而是耐心等待下一次機(jī)會(huì)的到來(lái)。它成功了,它用等待換來(lái)了成功,由此可見(jiàn)等待也是一種成功”。接著進(jìn)入正文部分,作者把自己的看法分解成四個(gè)分論點(diǎn):
A.等待需要耐心;
B.等待也需要自信;
C.等待更需要勇氣;
D.等待還需要付出不懈的努力。
以上句子各領(lǐng)起一段論述,四個(gè)段落間構(gòu)成排比段。這樣的結(jié)構(gòu)整體性很強(qiáng),議論性散文的文體特征非常鮮明。
【運(yùn)用指南】
在“條件式”結(jié)構(gòu)中,中心論點(diǎn)是“結(jié)果”,而分論點(diǎn)是滿足結(jié)果的“條件”。考生在采用這種方法時(shí),不妨圍繞中心論點(diǎn)多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”,用來(lái)鋪開(kāi)文章的“條件”自然可以生成。就以上面所舉作文為例,可以在設(shè)定“等待也是一種成功”的中心論點(diǎn)之后,反問(wèn)自己“為什么說(shuō)等待也是一種成功呢”,甚至可以把這個(gè)問(wèn)句直接寫(xiě)進(jìn)作文中,以引領(lǐng)自己的思路。反問(wèn)之后,你為了證明這一論點(diǎn)的正確性,自然會(huì)尋求“條件”來(lái)“自圓其說(shuō)”——這些條件也就是“耐心”、“自信”、“勇氣”、“努力”。在你想不出條件的情況下,不妨“逼問(wèn)”自己一下。