澳洲教育體系 澳大利亞私立中學(xué)的分類
    澳洲私立中學(xué)數(shù)目眾多，教學(xué)質(zhì)量有好有差。其中許多非常有特色的院校還是值得中國(guó)學(xué)生選擇的。澳大利亞的私立中學(xué)大致可以分為以下幾類：
    1.國(guó)際中學(xué)
    主要收澳洲以外的學(xué)生。通常這類中學(xué)的名字中都冠以國(guó)際名稱。學(xué)生來(lái)自世界各國(guó)，有一套專門(mén)針對(duì)海外學(xué)生的教學(xué)方法，包括幫助海外學(xué)生過(guò)語(yǔ)言關(guān)、適應(yīng)新環(huán)境等專門(mén)措施。這類學(xué)校的缺點(diǎn)是相對(duì)獨(dú)立于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，不利于融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。有些學(xué)校招收的中國(guó)學(xué)生比例過(guò)大，語(yǔ)言環(huán)境不好。
    2.教會(huì)學(xué)校
    有些院校為男?；蚺！＿@類學(xué)校秉承了英國(guó)傳統(tǒng)教會(huì)學(xué)校的教學(xué)方式，除了對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)方面的教育，還對(duì)學(xué)生的行為、舉止等方面進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練。中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)這一類學(xué)校的了解不多，其實(shí)教會(huì)學(xué)校是西方教育體系中一個(gè)獨(dú)具特色的類別，通常教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成就好于一般學(xué)校。
    3.優(yōu)秀的獨(dú)立中學(xué)
    通常以創(chuàng)始人名字命名。通過(guò)自身優(yōu)秀的教學(xué)聲譽(yù)吸引生源。這個(gè)類別中的一些學(xué)校已經(jīng)有超過(guò)百年的歷史，形成一套獨(dú)特的教學(xué)模式，是澳洲中學(xué)里最優(yōu)秀的一類院校。其中一些文法中學(xué)通常有悠久的建校歷史，在當(dāng)?shù)鼐泻芎玫目诒托抛u(yù)，由于學(xué)費(fèi)昂貴被喻為貴族學(xué)校，在校學(xué)生基本出自于律師、醫(yī)生、高級(jí)政府官員、社會(huì)名流等高收入階層的家庭，因此學(xué)生來(lái)源和素質(zhì)因此極有保障。
    4.大學(xué)附屬中學(xué)
    澳洲許多大學(xué)均設(shè)有下屬中學(xué)，利用大學(xué)的教學(xué)設(shè)施、師資等開(kāi)展教育。這類學(xué)校通常位于大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)可以感受到大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)入這類中學(xué)學(xué)習(xí)并不意味著是進(jìn)入相應(yīng)大學(xué)的保障。
    選擇就讀中學(xué)的關(guān)鍵是針對(duì)學(xué)生情況挑選合適的學(xué)校，包括學(xué)校所在地、費(fèi)用、教學(xué)特點(diǎn)等因素都是影響學(xué)校選擇的關(guān)鍵點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的中介顧問(wèn)對(duì)中學(xué)有更深入的了解，可以作為您為子女挑選學(xué)校的好參謀。由于私立學(xué)校在校舍、教學(xué)設(shè)施、管理、師資、場(chǎng)地等方面投入較大、因此學(xué)費(fèi)要比公立中學(xué)貴一些，通常是每年17,000-30,000澳元不等。
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    澳大利亞教育制度優(yōu)勢(shì)
    
    1世界級(jí)教育和科研水平。澳大利亞的教育和培訓(xùn)具有鮮明的實(shí)踐性可與國(guó)際社會(huì)相媲美畢業(yè)文憑與資格被國(guó)際普遍認(rèn)可。
    2教學(xué)和科研力量雄厚教育理念先進(jìn)。教學(xué)科研人員國(guó)際交流頻繁廣泛學(xué)生可學(xué)到前沿性教育科研成果
    3課程設(shè)置多樣極具特色。其教育和培訓(xùn)能為學(xué)生提供頗具吸引力和刺激性的環(huán)境。學(xué)校規(guī)模多樣地域分布廣泛。
    4教育手段靈活、創(chuàng)新。其高校使用處于世界前沿地位的技術(shù)和教學(xué)手段鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研注意激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
    5重視發(fā)揚(yáng)教育和科技訓(xùn)練的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其注重來(lái)自不同文化背景的學(xué)生之間的相互理解和尊重。
    (略)