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1.螞蟻,一種令人生厭的“小生命”,如今它的制成品卻( ) 地闖進了市民的保健領(lǐng)域。
A.堂而皇之 B.一鳴驚人 C.神氣十足 D.名正言順
2.這個文件在起草過程中,廣泛( ),不斷補充,歸納了各方面的意見和建議。
A. 提問 B. 發(fā)問 C.詢問 D.探問
3.寫文章時,要( )學過的修辭手法,把文章寫的更加生動。
A. 利用 B.應(yīng)用 C. 動用 D.運用
4.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的( )和力量。
A: 才能 B: 智能 C: 智慧 D: 智力
5.對別人文章的理解必須全面,( ),很可能歪曲本意。
A. 生吞活剝 B. 尋章摘句 C. 牽強附會 D. 斷章取義
國家公務(wù)員考試網(wǎng)(www.liuxue86.com/gongwuyuan//)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。
1、A 2、C 3、D 4、C 5、D
1.螞蟻,一種令人生厭的“小生命”,如今它的制成品卻( ) 地闖進了市民的保健領(lǐng)域。
A.堂而皇之 B.一鳴驚人 C.神氣十足 D.名正言順
2.這個文件在起草過程中,廣泛( ),不斷補充,歸納了各方面的意見和建議。
A. 提問 B. 發(fā)問 C.詢問 D.探問
3.寫文章時,要( )學過的修辭手法,把文章寫的更加生動。
A. 利用 B.應(yīng)用 C. 動用 D.運用
4.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的( )和力量。
A: 才能 B: 智能 C: 智慧 D: 智力
5.對別人文章的理解必須全面,( ),很可能歪曲本意。
A. 生吞活剝 B. 尋章摘句 C. 牽強附會 D. 斷章取義
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