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學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 山西 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 太原市萬(wàn)柏林區(qū)瓦流路138號(hào)
聯(lián)系電話： 0351-6998011
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.tyust.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
太原科技大學(xué)在遼寧地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
太原科技大學(xué)介紹：
太原科技大學(xué)位于山西省省會(huì)太原市，于 1952年建校，其前身是在全國(guó)機(jī)械制造和重大技術(shù)裝備行業(yè)中享有較高聲譽(yù)的太原重型機(jī)械學(xué)院，原隸屬于機(jī)械工業(yè)部， 1998年，在全國(guó)高校管理體制改革中，改為由國(guó)家教育部與山西省共建共管、以山西省管為主的高等院校。2004年5月經(jīng)教育部高校設(shè)置委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，更名為太原科技大學(xué)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的努力，目前，太原科技大學(xué)已從原來(lái)的一所單科性機(jī)械類院校，發(fā)展成為現(xiàn)在的在全國(guó)機(jī)械行業(yè)和山西省都頗具實(shí)力的多科性高等學(xué)校。
一、辦學(xué)規(guī)模、層次與辦學(xué)條件
太原科技大學(xué)現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生 14700人。學(xué)校具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)；學(xué)校以進(jìn)行普通本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，兼顧全日制高職高專教育和成人本?？平逃?。 太原科技大學(xué)現(xiàn)占地面積 1100畝，現(xiàn)有建筑面積46萬(wàn)平方米，其中教室面積16萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)室面積8.5萬(wàn)平方米，圖書(shū)館面積1.6萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍5.5萬(wàn)平方米，學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10870萬(wàn)元，各類圖書(shū)資料102萬(wàn)冊(cè)，圖書(shū)館擁有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、萬(wàn)方、維普等20余種數(shù)據(jù)資源庫(kù)。
二、學(xué)科專業(yè)及結(jié)構(gòu)
太原科技大學(xué)現(xiàn)有本專科專業(yè) 52個(gè)（本科專業(yè)37、?？茖I(yè)15個(gè)）。本科專業(yè)覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)七大學(xué)科門(mén)類。
工科：機(jī)械類、電氣信息類、材料類、環(huán)境與安全 類、交通運(yùn)輸類、工程力學(xué)類、儀器儀表類
理科：數(shù)學(xué)類、電子信息科學(xué)類，環(huán)境科學(xué)類
商科：管理科學(xué)與工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、電子商務(wù)類
學(xué)校現(xiàn)有博士學(xué)位授予學(xué)科2個(gè)，分別是：機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、材料加工工程；碩士學(xué)位授予學(xué)科31個(gè)，其中一級(jí)學(xué)科4個(gè)，分別是：力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程，二級(jí)學(xué)科27個(gè)，分別為： 工程力學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車(chē)輛工程、材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程、鋼鐵冶金、控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、電力電子與電力傳動(dòng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理科學(xué)與工程、訴訟法學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、思想政治教育、光學(xué)、電路與系統(tǒng)、交通信息工程與控制、企業(yè)管理，另在3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域擁有工程碩士授予權(quán)。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)學(xué)院（直屬系），擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、省級(jí)工程中心5個(gè)、58個(gè)實(shí)驗(yàn)室（其中省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)）。
三、教學(xué)與改革：
太原科技大學(xué)是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的以教學(xué)為主的高等院校，具有良好的教學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，基礎(chǔ)教學(xué)組織完善，有一套科學(xué)有效的教學(xué)管理制度，在教學(xué)工作與教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教務(wù)工作、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、教師和教學(xué)管理隊(duì)伍、素質(zhì)教育等各方面已基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和教務(wù)管理信息化。 在培養(yǎng)模式上，在省內(nèi)高校中率先實(shí)行了學(xué)分制，實(shí)行了彈性學(xué)分制和學(xué)生自主選課，使學(xué)生有更大的自由度進(jìn)行選科（專業(yè)）選課、選師、選時(shí)，加大各學(xué)科之間的交叉力度，在更大的廣度和深度上發(fā)展個(gè)性，營(yíng)造出更為寬松的成才環(huán)境和空間。近年來(lái)，學(xué)校為不斷加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性，按照二十一世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需要，全面修訂教學(xué)大綱，積極試點(diǎn)名師工程、品牌專業(yè)建設(shè)工程和品牌課程建設(shè)工程，形成了特色明顯，優(yōu)勢(shì)突出的人才培養(yǎng)體系。
學(xué)校不斷加大了教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施的投入，近年來(lái)共投入經(jīng)費(fèi) 3000萬(wàn)元，建設(shè)了多媒體教室，校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，購(gòu)買(mǎi)了大量先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，改善了教學(xué)條件。同時(shí)開(kāi)展了CAI教學(xué)試點(diǎn)，逐步實(shí)行了實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)中心的開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的更新改革，完善了教學(xué)管理手段，建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、網(wǎng)上選課及其服務(wù)系統(tǒng)。建立了由“教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度和學(xué)生評(píng)教”相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保了教學(xué)管理的全局性、全程性和全面性。學(xué)校圖書(shū)館全部圖書(shū)資料流通實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，為中國(guó)期刊網(wǎng)鏡像網(wǎng)二級(jí)站，并建有多種期刊的集成數(shù)據(jù)庫(kù)和電子閱覽室，可實(shí)現(xiàn)多種資料的檢索查詢。
近五年來(lái)，獲省部級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng),出版教材82部。學(xué)校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的認(rèn)可。在近年來(lái)的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)大賽中，5次獲一、二等獎(jiǎng)。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況下，我校畢業(yè)生深受重大裝備制造行業(yè)的歡迎，特色專業(yè)畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求，全校一次性就業(yè)率多年來(lái)均保持在95%以上。學(xué)校設(shè)有較好條件的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其中附屬機(jī)械廠是省高校校辦企業(yè)中唯一有定型產(chǎn)品，產(chǎn)品暢銷全國(guó) 30多個(gè)省市，并出口東南亞、非洲的教育部審驗(yàn)合格的企業(yè)，每年可接納3000余名工科學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)校另有固定的校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地60余個(gè)。學(xué)校積極推進(jìn)與大型企業(yè)、科研院所合作培養(yǎng)研究生工作，利用國(guó)家及研究院所具有的先進(jìn)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)手段、高級(jí)別的重點(diǎn)項(xiàng)目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高水平的多學(xué)科工程碩士培養(yǎng)基地。目前學(xué)校已與多家研究院所簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議。學(xué)校在不斷擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí)，積極改善培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高培養(yǎng)質(zhì)量，從研究生課程體系和在校期間發(fā)展高水平學(xué)術(shù)論文等環(huán)節(jié)入手，構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督和保證體系。
四、科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)
學(xué)?，F(xiàn)有科研及科技開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu) 26個(gè)，研究領(lǐng)域涉及材料加工工程、機(jī)械設(shè)計(jì)和制造、車(chē)輛工程、計(jì)算機(jī)控制、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域，其中機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)在全國(guó)冶金機(jī)械、起重運(yùn)輸機(jī)械工程及工程機(jī)械等方面地位十分重要，特色優(yōu)勢(shì)明顯，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校的科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作取得了較大的進(jìn)展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，學(xué)校連續(xù)承擔(dān)國(guó)家重大攻關(guān)課題 15項(xiàng)。與一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、國(guó)家工程機(jī)械質(zhì)檢中心、國(guó)家起重運(yùn)輸機(jī)械研究所等國(guó)家重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化基地合作，圓滿完成了300MW和600MW電站大鍛件制造和質(zhì)量控制、三峽工程中的1200噸起重機(jī)設(shè)計(jì)制造、秦皇島港務(wù)局三期工程的1200MM氣墊皮帶機(jī)和10噸門(mén)機(jī)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、寶鋼二期和三期工程中的2050MM熱連軋機(jī)、1580M熱連軋機(jī)改造、西氣東輸工程的大型吊管機(jī)、推土機(jī)設(shè)計(jì)制造等30余項(xiàng)國(guó)家重大技術(shù)裝備研制和國(guó)家重點(diǎn)技術(shù)工程任務(wù)。學(xué)院還負(fù)責(zé)組織或參與了國(guó)家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套設(shè)備發(fā)展規(guī)劃中的“大型軋機(jī)成套設(shè)備研制”等12個(gè)項(xiàng)目的編寫(xiě)工作，牽頭編制了“重型機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”“起重機(jī)設(shè)計(jì)規(guī)范”等10余項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。先后獲得國(guó)務(wù)院重大技術(shù)裝備辦公室4項(xiàng)科技獎(jiǎng)勵(lì)。
近五年來(lái)，我校共承擔(dān)了國(guó)家自然基金、國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目和省部級(jí)科研課題494項(xiàng)，發(fā)表論文4712篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文395篇；出版學(xué)術(shù)專著97部、譯著5部；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)31項(xiàng)，獲發(fā)明專利33項(xiàng)。目前承擔(dān)各類科研項(xiàng)目624項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)，已連續(xù)三年被評(píng)為山西省產(chǎn)學(xué)研先進(jìn)單位。
五、師資隊(duì)伍
太原科技大學(xué)現(xiàn)有教職工1865余人，其中專任教師978人，其中具有高級(jí)職稱418人，教授110人，副教授308人，具有博士學(xué)位82人，具有碩士學(xué)位355人。師資隊(duì)伍中有博士生導(dǎo)師12人，山西省拔尖人才2人，省部級(jí)學(xué)科帶頭人20人，省部級(jí)學(xué)術(shù)骨干60人，享受?chē)?guó)家政府特殊津貼42人，兩名兼職工程院院士在我校工作。此外，學(xué)校還聘任有75名國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所的專家、教授擔(dān)任兼職教授。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 山西 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 太原市萬(wàn)柏林區(qū)瓦流路138號(hào)
聯(lián)系電話： 0351-6998011
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網(wǎng) 址：http://www.tyust.edu.cn/
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太原科技大學(xué)在遼寧地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 遼寧- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 530 | 469 | 第二批 | 24 | |
| 2011年 | -- | 526 | 475 | 第二批 | 23 | |
| 2010年 | -- | 511 | 465 | 第二批 | 23 | |
| 2009年 | -- | 501 | 465 | 第二批 | 27 | |
| 2008年 | -- | 501 | 464 | 第二批 | 31 | |
| 2007年 | -- | 498 | 468 | 第二批 | 35 | |
| 2006年 | -- | 494 | 466 | 第二批 | 36 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
太原科技大學(xué)介紹：
太原科技大學(xué)位于山西省省會(huì)太原市，于 1952年建校，其前身是在全國(guó)機(jī)械制造和重大技術(shù)裝備行業(yè)中享有較高聲譽(yù)的太原重型機(jī)械學(xué)院，原隸屬于機(jī)械工業(yè)部， 1998年，在全國(guó)高校管理體制改革中，改為由國(guó)家教育部與山西省共建共管、以山西省管為主的高等院校。2004年5月經(jīng)教育部高校設(shè)置委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，更名為太原科技大學(xué)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的努力，目前，太原科技大學(xué)已從原來(lái)的一所單科性機(jī)械類院校，發(fā)展成為現(xiàn)在的在全國(guó)機(jī)械行業(yè)和山西省都頗具實(shí)力的多科性高等學(xué)校。
一、辦學(xué)規(guī)模、層次與辦學(xué)條件
太原科技大學(xué)現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生 14700人。學(xué)校具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)；學(xué)校以進(jìn)行普通本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，兼顧全日制高職高專教育和成人本?？平逃?。 太原科技大學(xué)現(xiàn)占地面積 1100畝，現(xiàn)有建筑面積46萬(wàn)平方米，其中教室面積16萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)室面積8.5萬(wàn)平方米，圖書(shū)館面積1.6萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍5.5萬(wàn)平方米，學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10870萬(wàn)元，各類圖書(shū)資料102萬(wàn)冊(cè)，圖書(shū)館擁有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、萬(wàn)方、維普等20余種數(shù)據(jù)資源庫(kù)。
二、學(xué)科專業(yè)及結(jié)構(gòu)
太原科技大學(xué)現(xiàn)有本專科專業(yè) 52個(gè)（本科專業(yè)37、?？茖I(yè)15個(gè)）。本科專業(yè)覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)七大學(xué)科門(mén)類。
工科：機(jī)械類、電氣信息類、材料類、環(huán)境與安全 類、交通運(yùn)輸類、工程力學(xué)類、儀器儀表類
理科：數(shù)學(xué)類、電子信息科學(xué)類，環(huán)境科學(xué)類
商科：管理科學(xué)與工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、電子商務(wù)類
學(xué)校現(xiàn)有博士學(xué)位授予學(xué)科2個(gè)，分別是：機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、材料加工工程；碩士學(xué)位授予學(xué)科31個(gè)，其中一級(jí)學(xué)科4個(gè)，分別是：力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程，二級(jí)學(xué)科27個(gè)，分別為： 工程力學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車(chē)輛工程、材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程、鋼鐵冶金、控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、電力電子與電力傳動(dòng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理科學(xué)與工程、訴訟法學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、思想政治教育、光學(xué)、電路與系統(tǒng)、交通信息工程與控制、企業(yè)管理，另在3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域擁有工程碩士授予權(quán)。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)學(xué)院（直屬系），擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、省級(jí)工程中心5個(gè)、58個(gè)實(shí)驗(yàn)室（其中省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)）。
三、教學(xué)與改革：
太原科技大學(xué)是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的以教學(xué)為主的高等院校，具有良好的教學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，基礎(chǔ)教學(xué)組織完善，有一套科學(xué)有效的教學(xué)管理制度，在教學(xué)工作與教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教務(wù)工作、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、教師和教學(xué)管理隊(duì)伍、素質(zhì)教育等各方面已基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和教務(wù)管理信息化。 在培養(yǎng)模式上，在省內(nèi)高校中率先實(shí)行了學(xué)分制，實(shí)行了彈性學(xué)分制和學(xué)生自主選課，使學(xué)生有更大的自由度進(jìn)行選科（專業(yè)）選課、選師、選時(shí)，加大各學(xué)科之間的交叉力度，在更大的廣度和深度上發(fā)展個(gè)性，營(yíng)造出更為寬松的成才環(huán)境和空間。近年來(lái)，學(xué)校為不斷加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性，按照二十一世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需要，全面修訂教學(xué)大綱，積極試點(diǎn)名師工程、品牌專業(yè)建設(shè)工程和品牌課程建設(shè)工程，形成了特色明顯，優(yōu)勢(shì)突出的人才培養(yǎng)體系。
學(xué)校不斷加大了教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施的投入，近年來(lái)共投入經(jīng)費(fèi) 3000萬(wàn)元，建設(shè)了多媒體教室，校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，購(gòu)買(mǎi)了大量先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，改善了教學(xué)條件。同時(shí)開(kāi)展了CAI教學(xué)試點(diǎn)，逐步實(shí)行了實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)中心的開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的更新改革，完善了教學(xué)管理手段，建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、網(wǎng)上選課及其服務(wù)系統(tǒng)。建立了由“教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度和學(xué)生評(píng)教”相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保了教學(xué)管理的全局性、全程性和全面性。學(xué)校圖書(shū)館全部圖書(shū)資料流通實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，為中國(guó)期刊網(wǎng)鏡像網(wǎng)二級(jí)站，并建有多種期刊的集成數(shù)據(jù)庫(kù)和電子閱覽室，可實(shí)現(xiàn)多種資料的檢索查詢。
近五年來(lái)，獲省部級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng),出版教材82部。學(xué)校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的認(rèn)可。在近年來(lái)的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)大賽中，5次獲一、二等獎(jiǎng)。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況下，我校畢業(yè)生深受重大裝備制造行業(yè)的歡迎，特色專業(yè)畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求，全校一次性就業(yè)率多年來(lái)均保持在95%以上。學(xué)校設(shè)有較好條件的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其中附屬機(jī)械廠是省高校校辦企業(yè)中唯一有定型產(chǎn)品，產(chǎn)品暢銷全國(guó) 30多個(gè)省市，并出口東南亞、非洲的教育部審驗(yàn)合格的企業(yè)，每年可接納3000余名工科學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)校另有固定的校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地60余個(gè)。學(xué)校積極推進(jìn)與大型企業(yè)、科研院所合作培養(yǎng)研究生工作，利用國(guó)家及研究院所具有的先進(jìn)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)手段、高級(jí)別的重點(diǎn)項(xiàng)目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高水平的多學(xué)科工程碩士培養(yǎng)基地。目前學(xué)校已與多家研究院所簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議。學(xué)校在不斷擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí)，積極改善培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高培養(yǎng)質(zhì)量，從研究生課程體系和在校期間發(fā)展高水平學(xué)術(shù)論文等環(huán)節(jié)入手，構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督和保證體系。
四、科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)
學(xué)?，F(xiàn)有科研及科技開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu) 26個(gè)，研究領(lǐng)域涉及材料加工工程、機(jī)械設(shè)計(jì)和制造、車(chē)輛工程、計(jì)算機(jī)控制、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域，其中機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)在全國(guó)冶金機(jī)械、起重運(yùn)輸機(jī)械工程及工程機(jī)械等方面地位十分重要，特色優(yōu)勢(shì)明顯，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校的科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作取得了較大的進(jìn)展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，學(xué)校連續(xù)承擔(dān)國(guó)家重大攻關(guān)課題 15項(xiàng)。與一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、國(guó)家工程機(jī)械質(zhì)檢中心、國(guó)家起重運(yùn)輸機(jī)械研究所等國(guó)家重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化基地合作，圓滿完成了300MW和600MW電站大鍛件制造和質(zhì)量控制、三峽工程中的1200噸起重機(jī)設(shè)計(jì)制造、秦皇島港務(wù)局三期工程的1200MM氣墊皮帶機(jī)和10噸門(mén)機(jī)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、寶鋼二期和三期工程中的2050MM熱連軋機(jī)、1580M熱連軋機(jī)改造、西氣東輸工程的大型吊管機(jī)、推土機(jī)設(shè)計(jì)制造等30余項(xiàng)國(guó)家重大技術(shù)裝備研制和國(guó)家重點(diǎn)技術(shù)工程任務(wù)。學(xué)院還負(fù)責(zé)組織或參與了國(guó)家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套設(shè)備發(fā)展規(guī)劃中的“大型軋機(jī)成套設(shè)備研制”等12個(gè)項(xiàng)目的編寫(xiě)工作，牽頭編制了“重型機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”“起重機(jī)設(shè)計(jì)規(guī)范”等10余項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。先后獲得國(guó)務(wù)院重大技術(shù)裝備辦公室4項(xiàng)科技獎(jiǎng)勵(lì)。
近五年來(lái)，我校共承擔(dān)了國(guó)家自然基金、國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目和省部級(jí)科研課題494項(xiàng)，發(fā)表論文4712篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文395篇；出版學(xué)術(shù)專著97部、譯著5部；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)31項(xiàng)，獲發(fā)明專利33項(xiàng)。目前承擔(dān)各類科研項(xiàng)目624項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)，已連續(xù)三年被評(píng)為山西省產(chǎn)學(xué)研先進(jìn)單位。
五、師資隊(duì)伍
太原科技大學(xué)現(xiàn)有教職工1865余人，其中專任教師978人，其中具有高級(jí)職稱418人，教授110人，副教授308人，具有博士學(xué)位82人，具有碩士學(xué)位355人。師資隊(duì)伍中有博士生導(dǎo)師12人，山西省拔尖人才2人，省部級(jí)學(xué)科帶頭人20人，省部級(jí)學(xué)術(shù)骨干60人，享受?chē)?guó)家政府特殊津貼42人，兩名兼職工程院院士在我校工作。此外，學(xué)校還聘任有75名國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所的專家、教授擔(dān)任兼職教授。
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