出國(guó)留學(xué)網(wǎng)[liuxue86.com]為即將留學(xué)的中國(guó)學(xué)生提供留學(xué)新聞：《留學(xué)生家長(zhǎng)，你們不是主角》05月18日?qǐng)?bào)道。
有調(diào)查顯示，與孩子在國(guó)內(nèi)讀書的家長(zhǎng)相比，送孩子出國(guó)讀書的家長(zhǎng)感覺壓力更大。這不僅表現(xiàn)在昂貴的學(xué)費(fèi)帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，更多還是因與孩子溝通少而帶來的心理壓力。有專家稱，不少留學(xué)生已經(jīng)與家長(zhǎng)之間形成了“三溝”，即空間溝、代溝、文化溝。與其等“三溝”形成再去彌補(bǔ)，不如早做準(zhǔn)備。希望記者采訪到的三位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，能給準(zhǔn)留學(xué)生家長(zhǎng)們一些借鑒。
幫孩子建立自信勝于提高成績(jī)
周成剛，北京新東方前途出國(guó)咨詢有限公司總裁
“我的孩子成績(jī)一直屬于中等，從來沒想過上北大和清華?！痹诤蛢鹤由塘恐螅艹蓜傋罱K決定讓兒子去美國(guó)讀本科。
“兒子跟著我一會(huì)兒在國(guó)外讀書，一會(huì)兒在中國(guó)讀書，弄得中文和英文都有問題。我在澳大利亞讀研究生，他讀學(xué)前班，英文進(jìn)展飛快，我趕緊把他送回來，英文慢慢忘了，中文好了。后來我把他帶到英國(guó)，英語又好了。接著我回國(guó)創(chuàng)業(yè)又把他帶回來，他到二年級(jí)時(shí)中文能跟上了。此后移民加拿大，孩子?jì)寢層謳е郊幽么?，但英語跟不上。讀了一年好不容易跟上了，媽媽說還是回去吧，又把他帶回來了。這樣折騰下來，到三年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)信心全無?！被貞泝鹤拥某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，周成剛坦言，“我覺得是我害了他。他父親什么都想要，希望他英文好、中文好、數(shù)理化好，最終什么也要不了?！?BR> “我問自己到底想要什么？”后來，周成剛決定不再讓兒子走高考路，因?yàn)樯现袑W(xué)的兒子已經(jīng)信心全無，“國(guó)內(nèi)開家長(zhǎng)會(huì)先公布孩子排名，很多家長(zhǎng)會(huì)指著我兒子對(duì)自己的孩子說，不要跟他坐在一起。我太太聽了很難過。直到我把他帶進(jìn)美國(guó)的學(xué)校，他才慢慢轉(zhuǎn)變。”
周成剛發(fā)現(xiàn)，兒子居然第一次走進(jìn)了美國(guó)學(xué)校的籃球隊(duì)，因?yàn)樗w育不錯(cuò)，“以前他在國(guó)內(nèi)中學(xué)時(shí)，只要去打球，校長(zhǎng)馬上來電話，說你孩子這樣會(huì)把班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)拉低?！彪m然到了美國(guó)的中學(xué)，兒子還沒能跟上，但是他開始有自信了。
周成剛特別會(huì)鼓勵(lì)兒子，“其實(shí)你不錯(cuò)，個(gè)子一米八幾，高高帥帥，女生也喜歡你。你的成績(jī)雖然不太好，但球打得不錯(cuò)。數(shù)學(xué)不那么好，鋼琴彈得卻不賴，這是女生最喜歡的?！?BR> 在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，周成剛坦言，也想過上名校，“我沒有上過最頂尖的名校，我希望孩子上，但我知道他達(dá)不到，而且一定會(huì)給他帶來更多不自信。所以我們?nèi)ド暾?qǐng)排名在四十到八十位的學(xué)校。我說我不期望你上太好的學(xué)校，達(dá)到中等就好。盡量參加社會(huì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)?！?BR> 在送孩子去大學(xué)報(bào)到的飛機(jī)上，周成剛和兒子進(jìn)行了一場(chǎng)“男人間的談話”，聊在美國(guó)可能會(huì)遇到的問題，從宏觀的國(guó)外社會(huì)如何運(yùn)作，文化價(jià)值觀有何差異、學(xué)習(xí)模式有何不同，到仔細(xì)地面對(duì)性、毒品、酗酒等問題該如何處理，“告訴他哪些是底線，不能碰?！?BR> 【經(jīng)驗(yàn)談】
●千萬不要過分批評(píng)孩子。當(dāng)孩子自信全無時(shí)，當(dāng)一個(gè)十八歲、二十歲的孩子在青春期沒有自信時(shí)，你怎么讓他走得長(zhǎng)遠(yuǎn)？
●除經(jīng)濟(jì)支持外，留學(xué)的孩子更需要家長(zhǎng)在道義、情感上的幫助以及價(jià)值觀的引導(dǎo)。
“只要把道理講清，就讓他去做”
朱丹，兒子叢沛恩畢業(yè)于北京101中學(xué)，2013年被伯克利大學(xué)錄取
“從小到大，不管兒子想做什么，只要他把道理講清楚，我們就讓他去試?！敝斓ふf，這是他們?cè)诩彝ソ逃幸恢北械睦砟睢?BR> 高一時(shí)，沛恩突然說喜歡生物，上大學(xué)也要學(xué)這個(gè)專業(yè)?！拔艺J(rèn)為想法不扎實(shí)，但不會(huì)直接給他下結(jié)論。孩子有自己的思考體系，即使我說這不行，他也不會(huì)輕信?！敝斓さ霓k法是讓孩子自己去鑒別?！拔艺业揭粋€(gè)機(jī)會(huì)，讓兒子參與中科院植物研究所關(guān)于組織培養(yǎng)的項(xiàng)目。兒子跟教授忙了一個(gè)學(xué)期，得出結(jié)論，他不是搞生物研究的料?！?BR> “我關(guān)心的是孩子在18-22歲這一人生的重要階段，生活在什么樣的環(huán)境里，和怎樣的人交往，作為家長(zhǎng)，我能給他提供何種程度的支持?！眱鹤觿偵铣跻?，朱丹就萌生了讓他出國(guó)留學(xué)的想法。但到了最終選擇學(xué)校時(shí)，還是由他自己做主，“雖然我希望兒子能去卡耐基梅隆大學(xué)，但他更喜歡伯克利”。朱丹尊重兒子的決定，“他第一次去牛津上暑期課程，回來就說不太喜歡那種氛圍。高一暑假去賓夕法尼亞大學(xué)，課程結(jié)束后走訪了10所大學(xué)，在參觀全美排名第4的文理學(xué)院時(shí)，他給我打了電話，說‘媽媽，我在這活不了四年’”。她太了解兒子了，“那所文理學(xué)院很有名，但讓喜歡看球賽、社交的兒子在那幽靜閑雅的山溝里憋4年非悶壞不可?！?BR> 此外，朱丹和丈夫送給孩子最好的禮物，是培養(yǎng)了他對(duì)體育的熱愛。叢沛恩從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是冰球和棒球，堅(jiān)持了10年以上，“剛打球時(shí)，有家長(zhǎng)說這不務(wù)正業(yè)。我覺得沒有愛好才是不務(wù)正業(yè)。他喜歡輪滑，又擅長(zhǎng)棒球，冰球剛好能將兩者特點(diǎn)合二為一，而且能更深度培養(yǎng)身體機(jī)能。沒想到兒子從3年級(jí)接觸冰球，很快就愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?！?BR> “剛進(jìn)球隊(duì)時(shí)，孩子都很小，多數(shù)家長(zhǎng)希望自己的孩子打前鋒。前鋒是場(chǎng)上最閃亮的明星。兒子好像無所謂，我們對(duì)這個(gè)也很看淡。有些家長(zhǎng)給孩子灌輸個(gè)人英雄主義論，應(yīng)該盡量直接射門。我卻告訴兒子，后衛(wèi)更重要的是組織進(jìn)攻，如果別人的機(jī)會(huì)比你好就一定要把球傳出去，球隊(duì)的勝利最重要?！敝斓ぐl(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀后衛(wèi)的同時(shí)，兒子的人格、品德也得到了培養(yǎng)?！氨蛉τ袀€(gè)說法，‘守門員是后衛(wèi)的女朋友’。兒子就曾經(jīng)有個(gè)‘野蠻女友’，ETIE，一個(gè)法國(guó)裔的加拿大小守門員。這孩子脾氣火爆，被對(duì)方進(jìn)了球以后，經(jīng)常摔桿、砸門兒，我觀察到，兒子在自己隊(duì)丟球后，一定會(huì)去拍拍ETIE的頭盔說兩句。跟ETIE相處的一個(gè)賽季，讓兒子學(xué)會(huì)了關(guān)照他人?！?BR> 朱丹說，兒子從事冰球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)超過了700個(gè)小時(shí)，還不包括路上的時(shí)間，“很辛苦，要應(yīng)對(duì)期中、期末考試還有比賽。有時(shí)候上冰要在早上6點(diǎn)或晚上11點(diǎn)，他學(xué)會(huì)了怎么管理時(shí)間?！?因此，朱丹對(duì)兒子的學(xué)業(yè)不會(huì)給予壓力，“家長(zhǎng)自己也得學(xué)會(huì)平衡，魚和熊掌不可兼得。”朱丹堅(jiān)信，與成績(jī)相比，這些潛移默化的能力培養(yǎng)能讓兒子未來的留學(xué)乃至人生之路更為順暢。
后來，沛恩在學(xué)校辦了陸地冰球社團(tuán)，很快將此項(xiàng)目升級(jí)為選修課，他負(fù)責(zé)找裝備、做教練；現(xiàn)在推進(jìn)到和朋友一起成立了名為“侃侃sports”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫中國(guó)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，“他自己的英語就是在打冰球的過程中練出來的?！?BR> 【經(jīng)驗(yàn)談】
●作為家長(zhǎng)，首先自己要有成熟的留學(xué)觀，去掉虛榮心、名利心，想清楚把孩子送出國(guó)到底是為了什么。
●家長(zhǎng)的作用是引導(dǎo)，千萬別把自己變成主角。
●家長(zhǎng)要了解孩子的極限在哪里，特長(zhǎng)在哪里。幫助孩子無限放大強(qiáng)項(xiàng)，弱化缺陷。
●帶孩子上培訓(xùn)班，不如多記錄他們的成長(zhǎng)，深度了解他們，幫他們梳理經(jīng)歷和提升特質(zhì)。美國(guó)招生官也希望看到“這是一個(gè)怎樣的孩子”。
關(guān)注孩子在哪兒完成社會(huì)化過程
浦小君，全球500強(qiáng)企業(yè)人力資源總監(jiān)，女兒就讀于美國(guó)西北大學(xué)
曾在多家全球500強(qiáng)企業(yè)任職人力資源總監(jiān)的浦小君希望女兒能找到讓她有幸福感的職業(yè)。而作為母親，浦小君能做的就是給孩子營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。
“她的同學(xué)上奧數(shù)、學(xué)琴，她都沒有。我甚至在小學(xué)2年級(jí)前都沒給她教過英語?！币?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，小學(xué)2年級(jí)時(shí)，女兒隨浦小君去美國(guó)一年。臨行前，在女兒的要求下，浦小君才給她報(bào)了個(gè)口語對(duì)話班。
浦小君說，女兒自律性很強(qiáng)，“從小到大沒有輔導(dǎo)過她學(xué)習(xí)，是她自己決定要去美國(guó)讀書的?？糞AT時(shí)，通常都是我寬慰她，成績(jī)已經(jīng)夠好了，不要再花時(shí)間去刷分，SAT畢竟只是工具?！?BR> “高中時(shí)，有一天女兒突然說她想考清華，我不置可否，而是問她為什么？”浦小君覺得，在哪兒上學(xué)不重要，重要的是在哪兒完成社會(huì)化的過程，她希望通過更多提問，讓女兒想透徹。“女兒后來跟著上了清華的同學(xué)聽了一段時(shí)間的課，覺得那更像是高中生活模式的延續(xù)，她決定出國(guó)留學(xué)?！?BR> 留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的女兒想去哈佛、哥大，浦小君這回卻表達(dá)了反對(duì)意見，“女兒一下進(jìn)入到那樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的名校心理的發(fā)展不一定會(huì)健康。所以我建議她更成熟一點(diǎn)再去。而西北大學(xué)比較友好?！?BR> 在為企業(yè)招聘人才時(shí)，浦小君接觸了很多海歸留學(xué)生，“沒有思想，或者思維方式太狹隘，成績(jī)或許還不錯(cuò)，但社會(huì)化程度很低，沒有很好地利用國(guó)外學(xué)校的各種資源，也沒有借助留學(xué)拓展經(jīng)驗(yàn)范疇?！逼中【Ｍ约旱呐畠耗芴鲞@些限制，擁有全球化的眼光和胸懷。
浦小君鼓勵(lì)女兒去非洲做志愿者，“去看看那片土地上的人如何生活、國(guó)家如何運(yùn)作?！倍谡n外活動(dòng)中，浦小君也會(huì)給女兒出謀劃策，指導(dǎo)她如何善用不同文化背景、不同性格特點(diǎn)的人，“她參加了global village項(xiàng)目，這在美國(guó)高校中是非常大的學(xué)生活動(dòng)，在西北大學(xué)舉辦時(shí)她是領(lǐng)導(dǎo)者。女兒跟我聊天時(shí)說德國(guó)人是如何嚴(yán)謹(jǐn)，法國(guó)人有時(shí)則不太靠譜，我會(huì)建議她如何用人、如何把不同意見放到一起?！?BR> 讀大三時(shí)，浦小君開始問女兒，將來準(zhǔn)備做什么，女兒思考良久后覺得想學(xué)法律，希望能在中國(guó)的法治化進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量，“這是她在學(xué)了哲學(xué)、數(shù)學(xué)后的決定，而這些積累對(duì)她以后學(xué)法律也很有幫助。數(shù)學(xué)讓人有清晰的思維、哲學(xué)則能夠?qū)?fù)雜的事情簡(jiǎn)單化?！痹诤团畠悍窒韺W(xué)習(xí)收獲的同時(shí)，浦小君也會(huì)適時(shí)給女兒建議，比如建議她再去讀讀歷史。
【經(jīng)驗(yàn)談】
●在哪兒上學(xué)不重要，重要的是在哪兒完成社會(huì)化的過程。
●學(xué)會(huì)如何思考比掌握知識(shí)更重要，知識(shí)有時(shí)候反而是阻礙。
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
有調(diào)查顯示，與孩子在國(guó)內(nèi)讀書的家長(zhǎng)相比，送孩子出國(guó)讀書的家長(zhǎng)感覺壓力更大。這不僅表現(xiàn)在昂貴的學(xué)費(fèi)帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，更多還是因與孩子溝通少而帶來的心理壓力。有專家稱，不少留學(xué)生已經(jīng)與家長(zhǎng)之間形成了“三溝”，即空間溝、代溝、文化溝。與其等“三溝”形成再去彌補(bǔ)，不如早做準(zhǔn)備。希望記者采訪到的三位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，能給準(zhǔn)留學(xué)生家長(zhǎng)們一些借鑒。
幫孩子建立自信勝于提高成績(jī)
周成剛，北京新東方前途出國(guó)咨詢有限公司總裁
“我的孩子成績(jī)一直屬于中等，從來沒想過上北大和清華?！痹诤蛢鹤由塘恐螅艹蓜傋罱K決定讓兒子去美國(guó)讀本科。
“兒子跟著我一會(huì)兒在國(guó)外讀書，一會(huì)兒在中國(guó)讀書，弄得中文和英文都有問題。我在澳大利亞讀研究生，他讀學(xué)前班，英文進(jìn)展飛快，我趕緊把他送回來，英文慢慢忘了，中文好了。后來我把他帶到英國(guó)，英語又好了。接著我回國(guó)創(chuàng)業(yè)又把他帶回來，他到二年級(jí)時(shí)中文能跟上了。此后移民加拿大，孩子?jì)寢層謳е郊幽么?，但英語跟不上。讀了一年好不容易跟上了，媽媽說還是回去吧，又把他帶回來了。這樣折騰下來，到三年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)信心全無?！被貞泝鹤拥某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，周成剛坦言，“我覺得是我害了他。他父親什么都想要，希望他英文好、中文好、數(shù)理化好，最終什么也要不了?！?BR> “我問自己到底想要什么？”后來，周成剛決定不再讓兒子走高考路，因?yàn)樯现袑W(xué)的兒子已經(jīng)信心全無，“國(guó)內(nèi)開家長(zhǎng)會(huì)先公布孩子排名，很多家長(zhǎng)會(huì)指著我兒子對(duì)自己的孩子說，不要跟他坐在一起。我太太聽了很難過。直到我把他帶進(jìn)美國(guó)的學(xué)校，他才慢慢轉(zhuǎn)變。”
周成剛發(fā)現(xiàn)，兒子居然第一次走進(jìn)了美國(guó)學(xué)校的籃球隊(duì)，因?yàn)樗w育不錯(cuò)，“以前他在國(guó)內(nèi)中學(xué)時(shí)，只要去打球，校長(zhǎng)馬上來電話，說你孩子這樣會(huì)把班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)拉低?！彪m然到了美國(guó)的中學(xué)，兒子還沒能跟上，但是他開始有自信了。
周成剛特別會(huì)鼓勵(lì)兒子，“其實(shí)你不錯(cuò)，個(gè)子一米八幾，高高帥帥，女生也喜歡你。你的成績(jī)雖然不太好，但球打得不錯(cuò)。數(shù)學(xué)不那么好，鋼琴彈得卻不賴，這是女生最喜歡的?！?BR> 在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，周成剛坦言，也想過上名校，“我沒有上過最頂尖的名校，我希望孩子上，但我知道他達(dá)不到，而且一定會(huì)給他帶來更多不自信。所以我們?nèi)ド暾?qǐng)排名在四十到八十位的學(xué)校。我說我不期望你上太好的學(xué)校，達(dá)到中等就好。盡量參加社會(huì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)?！?BR> 在送孩子去大學(xué)報(bào)到的飛機(jī)上，周成剛和兒子進(jìn)行了一場(chǎng)“男人間的談話”，聊在美國(guó)可能會(huì)遇到的問題，從宏觀的國(guó)外社會(huì)如何運(yùn)作，文化價(jià)值觀有何差異、學(xué)習(xí)模式有何不同，到仔細(xì)地面對(duì)性、毒品、酗酒等問題該如何處理，“告訴他哪些是底線，不能碰?！?BR> 【經(jīng)驗(yàn)談】
●千萬不要過分批評(píng)孩子。當(dāng)孩子自信全無時(shí)，當(dāng)一個(gè)十八歲、二十歲的孩子在青春期沒有自信時(shí)，你怎么讓他走得長(zhǎng)遠(yuǎn)？
●除經(jīng)濟(jì)支持外，留學(xué)的孩子更需要家長(zhǎng)在道義、情感上的幫助以及價(jià)值觀的引導(dǎo)。
“只要把道理講清，就讓他去做”
朱丹，兒子叢沛恩畢業(yè)于北京101中學(xué)，2013年被伯克利大學(xué)錄取
“從小到大，不管兒子想做什么，只要他把道理講清楚，我們就讓他去試?！敝斓ふf，這是他們?cè)诩彝ソ逃幸恢北械睦砟睢?BR> 高一時(shí)，沛恩突然說喜歡生物，上大學(xué)也要學(xué)這個(gè)專業(yè)?！拔艺J(rèn)為想法不扎實(shí)，但不會(huì)直接給他下結(jié)論。孩子有自己的思考體系，即使我說這不行，他也不會(huì)輕信?！敝斓さ霓k法是讓孩子自己去鑒別?！拔艺业揭粋€(gè)機(jī)會(huì)，讓兒子參與中科院植物研究所關(guān)于組織培養(yǎng)的項(xiàng)目。兒子跟教授忙了一個(gè)學(xué)期，得出結(jié)論，他不是搞生物研究的料?！?BR> “我關(guān)心的是孩子在18-22歲這一人生的重要階段，生活在什么樣的環(huán)境里，和怎樣的人交往，作為家長(zhǎng)，我能給他提供何種程度的支持?！眱鹤觿偵铣跻?，朱丹就萌生了讓他出國(guó)留學(xué)的想法。但到了最終選擇學(xué)校時(shí)，還是由他自己做主，“雖然我希望兒子能去卡耐基梅隆大學(xué)，但他更喜歡伯克利”。朱丹尊重兒子的決定，“他第一次去牛津上暑期課程，回來就說不太喜歡那種氛圍。高一暑假去賓夕法尼亞大學(xué)，課程結(jié)束后走訪了10所大學(xué)，在參觀全美排名第4的文理學(xué)院時(shí)，他給我打了電話，說‘媽媽，我在這活不了四年’”。她太了解兒子了，“那所文理學(xué)院很有名，但讓喜歡看球賽、社交的兒子在那幽靜閑雅的山溝里憋4年非悶壞不可?！?BR> 此外，朱丹和丈夫送給孩子最好的禮物，是培養(yǎng)了他對(duì)體育的熱愛。叢沛恩從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是冰球和棒球，堅(jiān)持了10年以上，“剛打球時(shí)，有家長(zhǎng)說這不務(wù)正業(yè)。我覺得沒有愛好才是不務(wù)正業(yè)。他喜歡輪滑，又擅長(zhǎng)棒球，冰球剛好能將兩者特點(diǎn)合二為一，而且能更深度培養(yǎng)身體機(jī)能。沒想到兒子從3年級(jí)接觸冰球，很快就愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?！?BR> “剛進(jìn)球隊(duì)時(shí)，孩子都很小，多數(shù)家長(zhǎng)希望自己的孩子打前鋒。前鋒是場(chǎng)上最閃亮的明星。兒子好像無所謂，我們對(duì)這個(gè)也很看淡。有些家長(zhǎng)給孩子灌輸個(gè)人英雄主義論，應(yīng)該盡量直接射門。我卻告訴兒子，后衛(wèi)更重要的是組織進(jìn)攻，如果別人的機(jī)會(huì)比你好就一定要把球傳出去，球隊(duì)的勝利最重要?！敝斓ぐl(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀后衛(wèi)的同時(shí)，兒子的人格、品德也得到了培養(yǎng)?！氨蛉τ袀€(gè)說法，‘守門員是后衛(wèi)的女朋友’。兒子就曾經(jīng)有個(gè)‘野蠻女友’，ETIE，一個(gè)法國(guó)裔的加拿大小守門員。這孩子脾氣火爆，被對(duì)方進(jìn)了球以后，經(jīng)常摔桿、砸門兒，我觀察到，兒子在自己隊(duì)丟球后，一定會(huì)去拍拍ETIE的頭盔說兩句。跟ETIE相處的一個(gè)賽季，讓兒子學(xué)會(huì)了關(guān)照他人?！?BR> 朱丹說，兒子從事冰球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)超過了700個(gè)小時(shí)，還不包括路上的時(shí)間，“很辛苦，要應(yīng)對(duì)期中、期末考試還有比賽。有時(shí)候上冰要在早上6點(diǎn)或晚上11點(diǎn)，他學(xué)會(huì)了怎么管理時(shí)間?！?因此，朱丹對(duì)兒子的學(xué)業(yè)不會(huì)給予壓力，“家長(zhǎng)自己也得學(xué)會(huì)平衡，魚和熊掌不可兼得。”朱丹堅(jiān)信，與成績(jī)相比，這些潛移默化的能力培養(yǎng)能讓兒子未來的留學(xué)乃至人生之路更為順暢。
后來，沛恩在學(xué)校辦了陸地冰球社團(tuán)，很快將此項(xiàng)目升級(jí)為選修課，他負(fù)責(zé)找裝備、做教練；現(xiàn)在推進(jìn)到和朋友一起成立了名為“侃侃sports”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫中國(guó)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，“他自己的英語就是在打冰球的過程中練出來的?！?BR> 【經(jīng)驗(yàn)談】
●作為家長(zhǎng)，首先自己要有成熟的留學(xué)觀，去掉虛榮心、名利心，想清楚把孩子送出國(guó)到底是為了什么。
●家長(zhǎng)的作用是引導(dǎo)，千萬別把自己變成主角。
●家長(zhǎng)要了解孩子的極限在哪里，特長(zhǎng)在哪里。幫助孩子無限放大強(qiáng)項(xiàng)，弱化缺陷。
●帶孩子上培訓(xùn)班，不如多記錄他們的成長(zhǎng)，深度了解他們，幫他們梳理經(jīng)歷和提升特質(zhì)。美國(guó)招生官也希望看到“這是一個(gè)怎樣的孩子”。
關(guān)注孩子在哪兒完成社會(huì)化過程
浦小君，全球500強(qiáng)企業(yè)人力資源總監(jiān)，女兒就讀于美國(guó)西北大學(xué)
曾在多家全球500強(qiáng)企業(yè)任職人力資源總監(jiān)的浦小君希望女兒能找到讓她有幸福感的職業(yè)。而作為母親，浦小君能做的就是給孩子營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。
“她的同學(xué)上奧數(shù)、學(xué)琴，她都沒有。我甚至在小學(xué)2年級(jí)前都沒給她教過英語?！币?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，小學(xué)2年級(jí)時(shí)，女兒隨浦小君去美國(guó)一年。臨行前，在女兒的要求下，浦小君才給她報(bào)了個(gè)口語對(duì)話班。
浦小君說，女兒自律性很強(qiáng)，“從小到大沒有輔導(dǎo)過她學(xué)習(xí)，是她自己決定要去美國(guó)讀書的?？糞AT時(shí)，通常都是我寬慰她，成績(jī)已經(jīng)夠好了，不要再花時(shí)間去刷分，SAT畢竟只是工具?！?BR> “高中時(shí)，有一天女兒突然說她想考清華，我不置可否，而是問她為什么？”浦小君覺得，在哪兒上學(xué)不重要，重要的是在哪兒完成社會(huì)化的過程，她希望通過更多提問，讓女兒想透徹。“女兒后來跟著上了清華的同學(xué)聽了一段時(shí)間的課，覺得那更像是高中生活模式的延續(xù)，她決定出國(guó)留學(xué)?！?BR> 留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的女兒想去哈佛、哥大，浦小君這回卻表達(dá)了反對(duì)意見，“女兒一下進(jìn)入到那樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的名校心理的發(fā)展不一定會(huì)健康。所以我建議她更成熟一點(diǎn)再去。而西北大學(xué)比較友好?！?BR> 在為企業(yè)招聘人才時(shí)，浦小君接觸了很多海歸留學(xué)生，“沒有思想，或者思維方式太狹隘，成績(jī)或許還不錯(cuò)，但社會(huì)化程度很低，沒有很好地利用國(guó)外學(xué)校的各種資源，也沒有借助留學(xué)拓展經(jīng)驗(yàn)范疇?！逼中【Ｍ约旱呐畠耗芴鲞@些限制，擁有全球化的眼光和胸懷。
浦小君鼓勵(lì)女兒去非洲做志愿者，“去看看那片土地上的人如何生活、國(guó)家如何運(yùn)作?！倍谡n外活動(dòng)中，浦小君也會(huì)給女兒出謀劃策，指導(dǎo)她如何善用不同文化背景、不同性格特點(diǎn)的人，“她參加了global village項(xiàng)目，這在美國(guó)高校中是非常大的學(xué)生活動(dòng)，在西北大學(xué)舉辦時(shí)她是領(lǐng)導(dǎo)者。女兒跟我聊天時(shí)說德國(guó)人是如何嚴(yán)謹(jǐn)，法國(guó)人有時(shí)則不太靠譜，我會(huì)建議她如何用人、如何把不同意見放到一起?！?BR> 讀大三時(shí)，浦小君開始問女兒，將來準(zhǔn)備做什么，女兒思考良久后覺得想學(xué)法律，希望能在中國(guó)的法治化進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量，“這是她在學(xué)了哲學(xué)、數(shù)學(xué)后的決定，而這些積累對(duì)她以后學(xué)法律也很有幫助。數(shù)學(xué)讓人有清晰的思維、哲學(xué)則能夠?qū)?fù)雜的事情簡(jiǎn)單化?！痹诤团畠悍窒韺W(xué)習(xí)收獲的同時(shí)，浦小君也會(huì)適時(shí)給女兒建議，比如建議她再去讀讀歷史。
【經(jīng)驗(yàn)談】
●在哪兒上學(xué)不重要，重要的是在哪兒完成社會(huì)化的過程。
●學(xué)會(huì)如何思考比掌握知識(shí)更重要，知識(shí)有時(shí)候反而是阻礙。
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