小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是山西大學在北京地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 山西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 太原市塢城路92號山西大學教務處
聯(lián)系電話： 0351-7010288
E―mail ： zhaoban@sxu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sxu.edu.cn
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山西大學在北京地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013北京高考分數(shù)線 北京高考分數(shù)線 山西大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西大學介紹：
山西大學地處山西省省會---太原市，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚的高等學府。1902年5月8日山西大學堂正式開辦，與京師大學堂（北京大學）、北洋大學堂（天津大學）一道開創(chuàng)了中國近代高等教育的新紀元。2005年5月山西大學成為山西省人民政府與教育部共同建設的省部共建大學。一百多年的辦學歷程中，山西大學形成了“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的文化傳統(tǒng)和“勤奮嚴謹、信實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。
山西大學學科門類齊全，是山西惟一一所綜合性大學。學校設有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等全部學科門類?，F(xiàn)有65個本科專業(yè)，18個雙學位專業(yè)，137個碩士點，6個專業(yè)碩士學位點，48個博士點， 4個博士后流動站。擁有科技哲學和光學2個國家重點學科，20個省級重點學科和重點建設學科；科技哲學研究中心教育部人文社會科學重點研究基地，3個省人文社科重點研究基地；量子光學與光量子器件國家重點實驗室，化學生物學與分子工程教育部重點實驗室，計算智能與中文信息處理省部共建教育部重點實驗室，3個省級重點實驗室；量子光學與光量子器件研究教育部優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，2個省級優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。學校還有教育部在高校所設的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家華文教育基地、國家職教師資培訓基地。
山西大學師資力量雄厚，名師名人薈萃。學?，F(xiàn)有專任教師1945人，其中中科院院士1人，雙聘院士3人，高級職稱教師882人。專任教師中，有博士生導師106人，碩士生導師527人，國家級有突出貢獻的中青年專家4人，享受政府特殊津貼專家69人，“何梁何利基金獎”獲得者1人，長江學者講座教授1人,國家杰出青年基金獲得者1人，教育部“高校青年教師獎”獲得者3人，教育部骨干教師8人，教育部跨世紀人才培養(yǎng)計劃1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人，全國模范教師2人，“霍英東獎教金”獲得者2人。學校還聘請了楊振寧等330名海內(nèi)外著名學者為客座教授、兼職教授或名譽教授。全省評出10名中青年拔尖創(chuàng)新人才，我校占有6名；全省評出54名青年學術帶頭人，我校占到13人。
山西大學辦學條件優(yōu)良，治學環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積2450畝，建筑面積103萬平方米。圖書館館藏文獻295萬冊(件)，電子圖書17.2萬冊，教學科研儀器設備總值2億多元。學校是山西省最早開展Internet接入服務的高校，實現(xiàn)了網(wǎng)絡化管理，部分課程實現(xiàn)了網(wǎng)上教學。學校逐步形成了以傳統(tǒng)格局為主的北校區(qū)和以現(xiàn)代建筑為主的南校區(qū)，成為“林蔭遮道、花草圍樓、三季有花、四季常青”的 “花園式”學府，是省政府命名的“園林化單位”和“綠色學校”。
山西大學十分注重人才培養(yǎng)的質(zhì)量，始終以“教授高深學術，養(yǎng)成碩學閎材，應國家之需要”為己任，為國家和社會培養(yǎng)了12萬名各類人才。中國石油地質(zhì)學的奠基人孫健初，地質(zhì)學家、中國科學院學部委員王曰倫，中國生物統(tǒng)計和作物育種學科主要創(chuàng)始人王綬，臺灣中央研究院院長、院士、清史專家蕭一山，曾被譽為中國四大名醫(yī)之一的施今墨，魯迅的摯友、著名散文家川島等就是眾多優(yōu)秀學子的杰出代表。改革開放以來又有一批畢業(yè)生在學術界頗有影響，如物理系畢業(yè)的朱日祥為中國科學院院士，生物系畢業(yè)的武維華為中國農(nóng)業(yè)大學長江學者，數(shù)學系畢業(yè)的姚鵬飛為國家杰出青年基金獲得者等。學校逐步完善以學生為中心的教育體系，生源質(zhì)量好、學生綜合素質(zhì)高，贏得良好的社會聲譽。學?，F(xiàn)有全日制本科生15683名，各類研究生4000名。本科生考研率一直保持在20%左右，新生錄取分數(shù)線連續(xù)位居全省首位，學生一次性就業(yè)率位于全省前列。在第九屆“挑戰(zhàn)杯”大賽中，我校獲得特等獎一項、一等獎一項，總分排名全國高校第13位；在2000年的全國大學生運動會上，代表山西省高校參賽,是10所獲得“校長杯”的高校之一；在最近兩年的全國數(shù)學建模大賽、電子設計、英語競賽、健美操比賽中，學生共獲得12個全國一等獎?？茖W技術哲學專業(yè)殷杰的博士論文獲全國百篇優(yōu)秀博士論文獎。2003年，學校順利通過教育部本科教學水平評估，并獲得優(yōu)秀。
山西大學科研水平不斷提升。近三年來，我校SCI、EI、CSSCI 論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，爭取到國家級科研課題246項，其中國家“973”計劃、國家“863”計劃、國家重點科技攻關、國家自然科學基金重點項目、國家杰出青年科學基金、國家火炬項目、國家產(chǎn)業(yè)化項目等重大科研項目18項。有232項科研成果獲得省部級以上科研獎勵，其中2002年“全固化單模單頻綠光激光器”獲國家技術發(fā)明二等獎、《后現(xiàn)代科學哲學》獲教育部“第三屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果”二等獎。2003年“低度有色配制酒穩(wěn)定性的研究及應用”和“芒硝法生產(chǎn)硫酸鉀關鍵技術的研究及應用”獲國家科技進步二等獎。2004年“新型光敏水解褪色材料的研究與應用”獲國家技術發(fā)明二等獎。 2005年“周期瞬子和高能量子隧穿”研究榮獲教育部自然科學二等獎。
山西大學對外交流進一步拓展，已與英國劍橋大學、英國伯明翰大學、英國阿斯頓大學、法國巴黎六大、德國亞琛大學、美國加州理工學院、美國愛達荷州立大學、美國阿肯色州立大學、加拿大馬尼托巴大學、日本東京國際大學、日本橫濱國立大學、日本國士館大學、日本立教大學、韓國培才大學等50余所國外高等院校、科研院所建立了校際交流關系。積極開展留學生教育，并與國外高校聯(lián)合辦學，在校本科生可以赴境外交流、赴國外高校攻讀學位，成為山西國際科技、教育和文化交流的橋梁和窗口。
根據(jù)2006年中國大學排行資料，山西大學綜合辦學實力位居第64位。學校將繼承百年傳統(tǒng)，堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開放求效益的辦學思路，努力推進高水平高效益辦學的協(xié)調(diào)發(fā)展，建成山西省高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學研究、高技術成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的中心，成為國內(nèi)高水平、國際有影響的研究教學型大學。
學校類型： 普通本科 所在地： 山西 性質(zhì)類別：綜合類
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山西大學在北京地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 北京- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 475 | 455 | 第二批 | 22 | |
| 2011年 | -- | 469 | 460 | 第二批 | 25 | |
| 2010年 | -- | 480 | 465 | 第二批 | 24 | |
| 2009年 | -- | 482 | 474 | 第二批 | 15 | |
| 2008年 | -- | 497 | 485 | 第二批 | 30 | |
| 2007年 | -- | 530 | 506 | 第二批 | 28 | |
| 2006年 | -- | 539 | 502 | 第二批 | 26 | |
| 2005年 | -- | -- | 439 | 第一批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西大學介紹：
山西大學地處山西省省會---太原市，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚的高等學府。1902年5月8日山西大學堂正式開辦，與京師大學堂（北京大學）、北洋大學堂（天津大學）一道開創(chuàng)了中國近代高等教育的新紀元。2005年5月山西大學成為山西省人民政府與教育部共同建設的省部共建大學。一百多年的辦學歷程中，山西大學形成了“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的文化傳統(tǒng)和“勤奮嚴謹、信實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。
山西大學學科門類齊全，是山西惟一一所綜合性大學。學校設有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等全部學科門類?，F(xiàn)有65個本科專業(yè)，18個雙學位專業(yè)，137個碩士點，6個專業(yè)碩士學位點，48個博士點， 4個博士后流動站。擁有科技哲學和光學2個國家重點學科，20個省級重點學科和重點建設學科；科技哲學研究中心教育部人文社會科學重點研究基地，3個省人文社科重點研究基地；量子光學與光量子器件國家重點實驗室，化學生物學與分子工程教育部重點實驗室，計算智能與中文信息處理省部共建教育部重點實驗室，3個省級重點實驗室；量子光學與光量子器件研究教育部優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，2個省級優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。學校還有教育部在高校所設的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家華文教育基地、國家職教師資培訓基地。
山西大學師資力量雄厚，名師名人薈萃。學?，F(xiàn)有專任教師1945人，其中中科院院士1人，雙聘院士3人，高級職稱教師882人。專任教師中，有博士生導師106人，碩士生導師527人，國家級有突出貢獻的中青年專家4人，享受政府特殊津貼專家69人，“何梁何利基金獎”獲得者1人，長江學者講座教授1人,國家杰出青年基金獲得者1人，教育部“高校青年教師獎”獲得者3人，教育部骨干教師8人，教育部跨世紀人才培養(yǎng)計劃1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人，全國模范教師2人，“霍英東獎教金”獲得者2人。學校還聘請了楊振寧等330名海內(nèi)外著名學者為客座教授、兼職教授或名譽教授。全省評出10名中青年拔尖創(chuàng)新人才，我校占有6名；全省評出54名青年學術帶頭人，我校占到13人。
山西大學辦學條件優(yōu)良，治學環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積2450畝，建筑面積103萬平方米。圖書館館藏文獻295萬冊(件)，電子圖書17.2萬冊，教學科研儀器設備總值2億多元。學校是山西省最早開展Internet接入服務的高校，實現(xiàn)了網(wǎng)絡化管理，部分課程實現(xiàn)了網(wǎng)上教學。學校逐步形成了以傳統(tǒng)格局為主的北校區(qū)和以現(xiàn)代建筑為主的南校區(qū)，成為“林蔭遮道、花草圍樓、三季有花、四季常青”的 “花園式”學府，是省政府命名的“園林化單位”和“綠色學校”。
山西大學十分注重人才培養(yǎng)的質(zhì)量，始終以“教授高深學術，養(yǎng)成碩學閎材，應國家之需要”為己任，為國家和社會培養(yǎng)了12萬名各類人才。中國石油地質(zhì)學的奠基人孫健初，地質(zhì)學家、中國科學院學部委員王曰倫，中國生物統(tǒng)計和作物育種學科主要創(chuàng)始人王綬，臺灣中央研究院院長、院士、清史專家蕭一山，曾被譽為中國四大名醫(yī)之一的施今墨，魯迅的摯友、著名散文家川島等就是眾多優(yōu)秀學子的杰出代表。改革開放以來又有一批畢業(yè)生在學術界頗有影響，如物理系畢業(yè)的朱日祥為中國科學院院士，生物系畢業(yè)的武維華為中國農(nóng)業(yè)大學長江學者，數(shù)學系畢業(yè)的姚鵬飛為國家杰出青年基金獲得者等。學校逐步完善以學生為中心的教育體系，生源質(zhì)量好、學生綜合素質(zhì)高，贏得良好的社會聲譽。學?，F(xiàn)有全日制本科生15683名，各類研究生4000名。本科生考研率一直保持在20%左右，新生錄取分數(shù)線連續(xù)位居全省首位，學生一次性就業(yè)率位于全省前列。在第九屆“挑戰(zhàn)杯”大賽中，我校獲得特等獎一項、一等獎一項，總分排名全國高校第13位；在2000年的全國大學生運動會上，代表山西省高校參賽,是10所獲得“校長杯”的高校之一；在最近兩年的全國數(shù)學建模大賽、電子設計、英語競賽、健美操比賽中，學生共獲得12個全國一等獎?？茖W技術哲學專業(yè)殷杰的博士論文獲全國百篇優(yōu)秀博士論文獎。2003年，學校順利通過教育部本科教學水平評估，并獲得優(yōu)秀。
山西大學科研水平不斷提升。近三年來，我校SCI、EI、CSSCI 論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，爭取到國家級科研課題246項，其中國家“973”計劃、國家“863”計劃、國家重點科技攻關、國家自然科學基金重點項目、國家杰出青年科學基金、國家火炬項目、國家產(chǎn)業(yè)化項目等重大科研項目18項。有232項科研成果獲得省部級以上科研獎勵，其中2002年“全固化單模單頻綠光激光器”獲國家技術發(fā)明二等獎、《后現(xiàn)代科學哲學》獲教育部“第三屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果”二等獎。2003年“低度有色配制酒穩(wěn)定性的研究及應用”和“芒硝法生產(chǎn)硫酸鉀關鍵技術的研究及應用”獲國家科技進步二等獎。2004年“新型光敏水解褪色材料的研究與應用”獲國家技術發(fā)明二等獎。 2005年“周期瞬子和高能量子隧穿”研究榮獲教育部自然科學二等獎。
山西大學對外交流進一步拓展，已與英國劍橋大學、英國伯明翰大學、英國阿斯頓大學、法國巴黎六大、德國亞琛大學、美國加州理工學院、美國愛達荷州立大學、美國阿肯色州立大學、加拿大馬尼托巴大學、日本東京國際大學、日本橫濱國立大學、日本國士館大學、日本立教大學、韓國培才大學等50余所國外高等院校、科研院所建立了校際交流關系。積極開展留學生教育，并與國外高校聯(lián)合辦學，在校本科生可以赴境外交流、赴國外高校攻讀學位，成為山西國際科技、教育和文化交流的橋梁和窗口。
根據(jù)2006年中國大學排行資料，山西大學綜合辦學實力位居第64位。學校將繼承百年傳統(tǒng)，堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開放求效益的辦學思路，努力推進高水平高效益辦學的協(xié)調(diào)發(fā)展，建成山西省高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學研究、高技術成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的中心，成為國內(nèi)高水平、國際有影響的研究教學型大學。
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