小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿(mǎn)分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是浙江工商大學(xué)在江西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)資訊。謝謝您的訪(fǎng)問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類(lèi)別：財(cái)經(jīng)類(lèi)
通訊地址： 杭州市下沙高教園區(qū)學(xué)正街18號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： 0571-28877065 88840567
E―mail ： zhaoban@mail.zjgsu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.zjgsu.edu.cn
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浙江工商大學(xué)在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
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LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江工商大學(xué)介紹：
發(fā)展沿革
1911年，創(chuàng)建杭州中等商業(yè)學(xué)堂。章乃器、駱耕漠等是我校的著名校友。
1980年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立杭州商學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
1990年，學(xué)校獲碩士學(xué)位授予權(quán)。
2003年，學(xué)校獲博士學(xué)位授予權(quán)和工商管理碩士學(xué)位（MBA）授予權(quán)。
2004年，教育部批準(zhǔn)更名為浙江工商大學(xué)。
學(xué)院設(shè)置
工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、旅游學(xué)院、法學(xué)院、食品生物與環(huán)境工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、日本語(yǔ)言文化學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、杭州商學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）、成人教育學(xué)院、人民武裝學(xué)院。
學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究
6大學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)。
1個(gè)教育部省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：浙江工商大學(xué)現(xiàn)代商貿(mào)研究中心。
2個(gè)浙江省省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)。
1個(gè)省級(jí)重中之重學(xué)科：食品科學(xué)與工程。
8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：企業(yè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)與工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、金融學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理。
1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 浙江省食品安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
40個(gè)研究機(jī)構(gòu)：浙商研究中心、浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、金融研究所、統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究所、現(xiàn)代會(huì)計(jì)研究所、浙江省旅游科學(xué)研究所、中國(guó)飲食文化研究所、WTO與中國(guó)法制研究中心、浙江文化研究所、食品與生物工程研究所、水產(chǎn)品加工研究所、網(wǎng)絡(luò)與通信工程研究所、信息工程與電子商務(wù)研究所、管理科學(xué)與工程研究所、藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)制作中心、高等教育研究室等。
學(xué)校出版的《商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》是中國(guó)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的核心期刊和CSSCI的期刊源，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。
博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)
3個(gè)博士學(xué)科點(diǎn)：企業(yè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)。
4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、食品科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
36個(gè)碩士點(diǎn)：企業(yè)管理學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、食品科學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、水產(chǎn)品加工及貯藏工程、生物化工、環(huán)境工程、糧油工程、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、管理科學(xué)與工程、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政管理、馬克思主義基本原理、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、專(zhuān)門(mén)史。
具有MBA招生權(quán)和同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予資格。
本科教育
43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、工程管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、勞動(dòng)與社會(huì)保障、金融學(xué)、保險(xiǎn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、旅游管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、法學(xué)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、軟件工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、社會(huì)工作、土地資源管理 、英語(yǔ)、日語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)。
6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)。
17個(gè)列入浙江省第一批招生的專(zhuān)業(yè)：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、食品科學(xué)與工程、電子信息工程、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、法學(xué)、電子商務(wù)。
13個(gè)列入第一批招生的省市區(qū)：江蘇、云南、四川、湖北、安徽、福建、山東、甘肅、海南省、江西省、重慶市和寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。
辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件
研究生、全日制普通本科在校生19000人，學(xué)生規(guī)模居在杭高校第3位。
教職工1729人。專(zhuān)任教師1054人。博士生導(dǎo)師19人。正高職稱(chēng)142人，副高職稱(chēng)400人。博士143人。
學(xué)校占地面積2023畝，分為教工路校區(qū)和下沙校區(qū)。建筑面積80萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1．3億元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)7100余臺(tái)。
圖書(shū)館藏書(shū)190多萬(wàn)冊(cè)，國(guó)內(nèi)外報(bào)刊、雜志11000余種。經(jīng)濟(jì)類(lèi)藏書(shū)種類(lèi)列浙江省高校前茅。
學(xué)校設(shè)有教育部國(guó)外考試(托福、GRE)中心、浙江省惟一的全國(guó)英語(yǔ)（PETS-5）考試點(diǎn)和浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核點(diǎn)。
對(duì)外交流
學(xué)校擁有外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)。與加拿大魁北克大學(xué)合作培養(yǎng)項(xiàng)目管理碩士（MPM）。
學(xué)校先后與美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、加拿大等42個(gè)國(guó)家的學(xué)校和教育科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。
學(xué)校每年選派教師和優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)外留學(xué)深造。
學(xué)校設(shè)有英語(yǔ)培訓(xùn)中心和國(guó)際教育中心。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以本科教育為主體，大力發(fā)展研究生教育；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，大力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平；以現(xiàn)代化校區(qū)建設(shè)為載體，大力營(yíng)造校園先進(jìn)文化；努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)研究型大學(xué)，為我國(guó)特別是浙江省全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程提供智力支持和人才保障。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類(lèi)別：財(cái)經(jīng)類(lèi)
通訊地址： 杭州市下沙高教園區(qū)學(xué)正街18號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： 0571-28877065 88840567
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浙江工商大學(xué)在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) | ||||||
| 江西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線(xiàn)差 ？ | |
| 2011年 | -- | 569 | 563 | 第一批 | 32 | |
| 2010年 | -- | 559 | 545 | 第一批 | 30 | |
| 2009年 | -- | 545 | 540 | 第一批 | 22 | |
| 2008年 | -- | 530 | 525 | 第一批 | 13 | |
| 2007年 | -- | 616 | 586 | 第一批 | 15 | |
| 2006年 | -- | 626 | 574 | 第一批 | 24 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江工商大學(xué)介紹：
發(fā)展沿革
1911年，創(chuàng)建杭州中等商業(yè)學(xué)堂。章乃器、駱耕漠等是我校的著名校友。
1980年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立杭州商學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
1990年，學(xué)校獲碩士學(xué)位授予權(quán)。
2003年，學(xué)校獲博士學(xué)位授予權(quán)和工商管理碩士學(xué)位（MBA）授予權(quán)。
2004年，教育部批準(zhǔn)更名為浙江工商大學(xué)。
學(xué)院設(shè)置
工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、旅游學(xué)院、法學(xué)院、食品生物與環(huán)境工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、日本語(yǔ)言文化學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、杭州商學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）、成人教育學(xué)院、人民武裝學(xué)院。
學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究
6大學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)。
1個(gè)教育部省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：浙江工商大學(xué)現(xiàn)代商貿(mào)研究中心。
2個(gè)浙江省省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)。
1個(gè)省級(jí)重中之重學(xué)科：食品科學(xué)與工程。
8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：企業(yè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)與工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、金融學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理。
1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 浙江省食品安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
40個(gè)研究機(jī)構(gòu)：浙商研究中心、浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、金融研究所、統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究所、現(xiàn)代會(huì)計(jì)研究所、浙江省旅游科學(xué)研究所、中國(guó)飲食文化研究所、WTO與中國(guó)法制研究中心、浙江文化研究所、食品與生物工程研究所、水產(chǎn)品加工研究所、網(wǎng)絡(luò)與通信工程研究所、信息工程與電子商務(wù)研究所、管理科學(xué)與工程研究所、藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)制作中心、高等教育研究室等。
學(xué)校出版的《商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》是中國(guó)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的核心期刊和CSSCI的期刊源，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。
博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)
3個(gè)博士學(xué)科點(diǎn)：企業(yè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)。
4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、食品科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
36個(gè)碩士點(diǎn)：企業(yè)管理學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、食品科學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、水產(chǎn)品加工及貯藏工程、生物化工、環(huán)境工程、糧油工程、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、管理科學(xué)與工程、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政管理、馬克思主義基本原理、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、專(zhuān)門(mén)史。
具有MBA招生權(quán)和同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予資格。
本科教育
43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、工程管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、勞動(dòng)與社會(huì)保障、金融學(xué)、保險(xiǎn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、旅游管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、法學(xué)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、軟件工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、社會(huì)工作、土地資源管理 、英語(yǔ)、日語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)。
6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)。
17個(gè)列入浙江省第一批招生的專(zhuān)業(yè)：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、食品科學(xué)與工程、電子信息工程、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、法學(xué)、電子商務(wù)。
13個(gè)列入第一批招生的省市區(qū)：江蘇、云南、四川、湖北、安徽、福建、山東、甘肅、海南省、江西省、重慶市和寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。
辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件
研究生、全日制普通本科在校生19000人，學(xué)生規(guī)模居在杭高校第3位。
教職工1729人。專(zhuān)任教師1054人。博士生導(dǎo)師19人。正高職稱(chēng)142人，副高職稱(chēng)400人。博士143人。
學(xué)校占地面積2023畝，分為教工路校區(qū)和下沙校區(qū)。建筑面積80萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1．3億元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)7100余臺(tái)。
圖書(shū)館藏書(shū)190多萬(wàn)冊(cè)，國(guó)內(nèi)外報(bào)刊、雜志11000余種。經(jīng)濟(jì)類(lèi)藏書(shū)種類(lèi)列浙江省高校前茅。
學(xué)校設(shè)有教育部國(guó)外考試(托福、GRE)中心、浙江省惟一的全國(guó)英語(yǔ)（PETS-5）考試點(diǎn)和浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核點(diǎn)。
對(duì)外交流
學(xué)校擁有外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)。與加拿大魁北克大學(xué)合作培養(yǎng)項(xiàng)目管理碩士（MPM）。
學(xué)校先后與美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、加拿大等42個(gè)國(guó)家的學(xué)校和教育科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。
學(xué)校每年選派教師和優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)外留學(xué)深造。
學(xué)校設(shè)有英語(yǔ)培訓(xùn)中心和國(guó)際教育中心。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以本科教育為主體，大力發(fā)展研究生教育；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，大力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平；以現(xiàn)代化校區(qū)建設(shè)為載體，大力營(yíng)造校園先進(jìn)文化；努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)研究型大學(xué)，為我國(guó)特別是浙江省全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程提供智力支持和人才保障。
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