高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是浙江農(nóng)林大學在湖北地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 浙江杭州臨安環(huán)城北路88號
聯(lián)系電話： 0571-63730908
E―mail ： zlzsb@zjfc.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.zjfc.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
浙江農(nóng)林大學在湖北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013湖北高考分數(shù)線 湖北高考分數(shù)線 浙江農(nóng)林大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江農(nóng)林大學介紹：
浙江林學院創(chuàng)建于1958年，是浙江省屬全日制本科院校。經(jīng)過50年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所涵蓋理學、工學、文學、管理學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、法學、醫(yī)學等八大學科門類的多科性大學，以本科教育為主，具有碩士和學士學位授予權(quán)。具有招收留學生和港澳臺學生資格。
學校坐落于杭州西郊全國優(yōu)秀旅游城市--臨安市，交通便利，辦學條件優(yōu)良。校園占地面積2500余畝，校舍建筑面積近60萬平方米。校園與植物園兩園合一，是一座集教學、科研、生物多樣性保護等功能于一體的現(xiàn)代化生態(tài)校園。
學校設(shè)有農(nóng)業(yè)與食品科學學院、林業(yè)與生物技術(shù)學院、環(huán)境科技學院、工程學院、園林學院、經(jīng)濟管理學院、人文學院、信息工程學院、外國語學院、旅游與健康學院、茶文化學院、理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、體育軍訓部等16個教學單位。現(xiàn)有47個本科專業(yè)，其中國家級特色本科專業(yè)1個，省級重點本科專業(yè)8個。擁有國家級精品課程1門，省級精品課程11門；擁有省級基礎(chǔ)實驗教學示范中心2個。一級學科碩士點1個、二級學科碩士點15個和在職攻讀專業(yè)學位授予點2個，涉及理學、工學、文學、管理學、農(nóng)學、法學等六大學科門類。
學校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師900人。共享院士2人；國家級新世紀“百千萬人才”1人；省政府特聘教授2人；“151”人才工程培養(yǎng)計劃54人；省高校中青年學科帶頭人18人；碩士生導師195人。全國優(yōu)秀教師3人，全國師德先進個人1人。
學?，F(xiàn)有省級重中之重學科1個，省部級重點學科7個，具有副教授職稱評審權(quán)學科8個，擁有國家林業(yè)局林木良種繁育基地1個，省級重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺2個，省級重點實驗室1個，省級工程中心1個。近5年，學校承擔科研課題1527項，科研經(jīng)費累計達1.94億元。科研成果獲國家級、省部級獎25項，其中“刨切微薄竹生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用”成果2007年獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎，同時以主要完成單位獲國家科技進步獎二等獎1項；連續(xù)3年獲得省科學技術(shù)獎一等獎。發(fā)表學術(shù)論文2426篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄論文170篇?！墩憬謱W院學報》影響因子超過1.0，入選浙江期刊方陣工程精優(yōu)型期刊群。一批科研成果轉(zhuǎn)化后取得顯著的經(jīng)濟和社會效益。
學校面向全國24個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，其中研究生357人。學校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生具有“肯干、實干、能干”的品質(zhì)，素以實際操作能力強、適應(yīng)面廣、綜合素質(zhì)好受到社會各界的歡迎，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上，位居全省高校前列。2008年教育部正式確定我校本科教學工作水平評估為優(yōu)秀。
學校積極開展國際交流與合作，與美國、加拿大等10多個國家和地區(qū)的30余所大學和科研院所建立了合作交流關(guān)系，與澳大利亞西悉尼大學、加拿大阿爾伯塔大學聯(lián)合培養(yǎng)人才。聘請長期外籍專家43名，長期外籍語言教師50名駐校任教。
目前，學校正按照“生態(tài)育人 創(chuàng)新強校”發(fā)展戰(zhàn)略，朝著建設(shè)生態(tài)大學的目標努力邁進。
學校類型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 浙江杭州臨安環(huán)城北路88號
聯(lián)系電話： 0571-63730908
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浙江農(nóng)林大學在湖北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 湖北- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 548 | 539 | 第二批 | 24 | |
| 2011年 | -- | 537 | 527 | 第二批 | 20 | |
| 2010年 | -- | 523 | 513 | 第二批 | 25 | |
| 2009年 | -- | 522 | 503 | 第二批 | 12 | |
| 2008年 | -- | 523 | 519 | 第二批 | 11 | |
| 2007年 | -- | 525 | 513 | 第二批 | 13 | |
| 2006年 | -- | 530 | 523 | 第二批 | 4 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江農(nóng)林大學介紹：
浙江林學院創(chuàng)建于1958年，是浙江省屬全日制本科院校。經(jīng)過50年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所涵蓋理學、工學、文學、管理學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、法學、醫(yī)學等八大學科門類的多科性大學，以本科教育為主，具有碩士和學士學位授予權(quán)。具有招收留學生和港澳臺學生資格。
學校坐落于杭州西郊全國優(yōu)秀旅游城市--臨安市，交通便利，辦學條件優(yōu)良。校園占地面積2500余畝，校舍建筑面積近60萬平方米。校園與植物園兩園合一，是一座集教學、科研、生物多樣性保護等功能于一體的現(xiàn)代化生態(tài)校園。
學校設(shè)有農(nóng)業(yè)與食品科學學院、林業(yè)與生物技術(shù)學院、環(huán)境科技學院、工程學院、園林學院、經(jīng)濟管理學院、人文學院、信息工程學院、外國語學院、旅游與健康學院、茶文化學院、理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、體育軍訓部等16個教學單位。現(xiàn)有47個本科專業(yè)，其中國家級特色本科專業(yè)1個，省級重點本科專業(yè)8個。擁有國家級精品課程1門，省級精品課程11門；擁有省級基礎(chǔ)實驗教學示范中心2個。一級學科碩士點1個、二級學科碩士點15個和在職攻讀專業(yè)學位授予點2個，涉及理學、工學、文學、管理學、農(nóng)學、法學等六大學科門類。
學校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師900人。共享院士2人；國家級新世紀“百千萬人才”1人；省政府特聘教授2人；“151”人才工程培養(yǎng)計劃54人；省高校中青年學科帶頭人18人；碩士生導師195人。全國優(yōu)秀教師3人，全國師德先進個人1人。
學?，F(xiàn)有省級重中之重學科1個，省部級重點學科7個，具有副教授職稱評審權(quán)學科8個，擁有國家林業(yè)局林木良種繁育基地1個，省級重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺2個，省級重點實驗室1個，省級工程中心1個。近5年，學校承擔科研課題1527項，科研經(jīng)費累計達1.94億元。科研成果獲國家級、省部級獎25項，其中“刨切微薄竹生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用”成果2007年獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎，同時以主要完成單位獲國家科技進步獎二等獎1項；連續(xù)3年獲得省科學技術(shù)獎一等獎。發(fā)表學術(shù)論文2426篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄論文170篇?！墩憬謱W院學報》影響因子超過1.0，入選浙江期刊方陣工程精優(yōu)型期刊群。一批科研成果轉(zhuǎn)化后取得顯著的經(jīng)濟和社會效益。
學校面向全國24個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，其中研究生357人。學校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生具有“肯干、實干、能干”的品質(zhì)，素以實際操作能力強、適應(yīng)面廣、綜合素質(zhì)好受到社會各界的歡迎，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上，位居全省高校前列。2008年教育部正式確定我校本科教學工作水平評估為優(yōu)秀。
學校積極開展國際交流與合作，與美國、加拿大等10多個國家和地區(qū)的30余所大學和科研院所建立了合作交流關(guān)系，與澳大利亞西悉尼大學、加拿大阿爾伯塔大學聯(lián)合培養(yǎng)人才。聘請長期外籍專家43名，長期外籍語言教師50名駐校任教。
目前，學校正按照“生態(tài)育人 創(chuàng)新強校”發(fā)展戰(zhàn)略，朝著建設(shè)生態(tài)大學的目標努力邁進。
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