高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是浙江海洋學院在遼寧地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 浙江 性質類別：農林類
通訊地址： 浙江省舟山市定海區(qū)海院路18號
聯(lián)系電話： 0580-2550008 、2550009
E―mail ： zjhyxy@zjou.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.zjou.net.cn/
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浙江海洋學院在遼寧地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013遼寧高考分數(shù)線 遼寧高考分數(shù)線 浙江海洋學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江海洋學院介紹：
浙江海洋學院位于東海之濱的“千島之城”舟山市區(qū)，毗鄰國際大都市上海市、國際港口城市寧波市和“海天佛國”普陀山。學校創(chuàng)建于1958年，1982年經國務院學位委員會批準獲得國家首批學士學位授權單位資格，2005年獲得碩士學位授權單位資格，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以海洋為特色，理學、農學、工學、文學、管理學、經濟學、教育學等多學科發(fā)展的省屬高校。
學校占地面積1500畝，建筑面積50萬平方米，藏書135萬冊，教學科研儀器設備資產7500余萬元；教職工近1200人，其中專任專師600余人，高級職稱教師300余人，具有博士學位教師70余人；全日制在校學生14000余人，其中獨立學院學生近6000人，成人教育學生1000余人。以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育。設有海洋科學學院等16個二級學院，舉辦獨立學院——浙江海洋學院東?？茖W技術學院。開設有海洋科學等37個本科專業(yè)，海洋生物學、捕撈學等碩士學位點，漁業(yè)、食品加工與安全、農村與區(qū)域發(fā)展等領域農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位。建有浙江省海洋水產研究所、農業(yè)部漁業(yè)環(huán)境及水產品質量檢測中心等20余家科研組織，開辦浙江省遠洋漁業(yè)培訓中心、中國石化銷售公司舟山培訓中心等6家培訓機構。
辦學50年來，學校始終立足海島，置身于海洋經濟建設第一線，強化服務區(qū)域海洋經濟的理念，在“海納百川、自強不息”的校訓引領下，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、開拓務實、敢于爭先”的海院精神，以“海”為主軸，以“漁”和“船”為兩翼，做好做大“海”字文章，分層次推進科技海洋和人文海洋的協(xié)調發(fā)展，積淀成海洋辦學的鮮明特色。
學校順應高等教育發(fā)展形勢，以推進素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，堅持教學工作中心地位，不斷深化教育教學改革，教育教學質量穩(wěn)步提高。近年來，先后通過了浙江省高校文明校園評估、本科教學工作隨機性水平評估和國家教育部本科教學工作水平評估、交通運輸部航海類專業(yè)辦學條件驗收。加大教學經費投入，加強教學基本建設，強化教學管理，健全教學質量監(jiān)控體系，優(yōu)化實踐教育環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。全面實施本科教學質量與教學改革工程，教育工作取得了顯著的成績。教學建設項目列入國家級項目，36個教學建設項目列入省級項目；船舶與海洋工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，海洋技術、生物科學、海洋漁業(yè)科學與技術、電氣工程及其自動化和食品科學與工程等5個專業(yè)為省級重點專業(yè)；學生課外科技和文體活動豐富多彩，在全國、全省電子設計、數(shù)學建模等競賽中多次獲得一等獎殊榮；參加社會實踐活動形成的系列調查報告集《藍色報告》得到時任中共浙江省委書記、現(xiàn)任國家副主席習近平的充分肯定；涌現(xiàn)出“浙江驕傲人物”劉凌云和省級“優(yōu)秀志愿者”吳東昌等一批先進青年學生代表。畢業(yè)生就業(yè)追蹤調查表明，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，當年就業(yè)率均在98%以上。
學校以學科建設為龍頭、科學研究為支撐，推動特色辦學，推進產學研一體化，全面提升科研水平與社會服務能力?？蒲谐晒@得國家科技進步一、二、三等獎各1項，全國科學大會獎6項，省部級獎70余項，發(fā)表、出版了一批高水平論著。先后承擔了“深海抗風浪網(wǎng)箱的研制”、“岱衢族大黃魚養(yǎng)殖產業(yè)化技術研究”等國家“863”計劃5個項目，為地方海洋漁業(yè)結構戰(zhàn)略性調整、漁民轉產轉業(yè)及深海網(wǎng)箱養(yǎng)殖產業(yè)提供了技術支撐；“東海區(qū)重要漁業(yè)資源調查及名優(yōu)水產增養(yǎng)殖的關鍵技術研究與示范”項目列入了國家科技支撐計劃；船舶與漁具水動力實驗室是浙江省惟一用于船舶模型試驗的大型實驗室，承擔了若干省級重大科技攻關項目，為浙江省船舶工業(yè)發(fā)展解決了生產與技術問題。學校緊緊抓住海洋開發(fā)的有利契機，重點打造海洋生物與養(yǎng)殖工程技術、漁業(yè)資源與海洋生態(tài)環(huán)境、船舶工程與機電配套技術、海洋經濟與海洋管理、海洋文化與海洋旅游、現(xiàn)代海洋漁業(yè)技術、水產品精深加工技術、海洋化工與石油儲運技術、港口工程與海洋運輸技術、數(shù)字海洋與新興海洋技術等10個學科領域的優(yōu)勢?，F(xiàn)有捕撈學、海洋生物學、行政管理學等3個省級重點學科和浙江省海水增養(yǎng)殖省級重點實驗室、浙江省船舶先進制造技術中心等2個省級學科平臺。
學校堅持實施“人才強校”戰(zhàn)略，推進師資隊伍建設。圍繞學科和專業(yè)建設發(fā)展的需要，充實人才力量，優(yōu)化隊伍結構。堅持以人為本和重才愛才的工作理念，形成了吸引人才、尊重人才、關心和支持人才的良好環(huán)境。先后有27人入選浙江省“新世紀151人才工程”，15人入選浙江省高校中青年學科帶頭人培養(yǎng)計劃，15人次入選舟山市專業(yè)技術拔尖人才，20人入選舟山市新世紀111人才工程，17人為享受政府特殊津貼待遇專家，30人入選浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助項目。
學校積極開展對外交流與合作，拓展交流渠道。與美國、加拿大、日本、俄羅斯、白俄羅斯、挪威等40多個國（境）外高校和科研機構建立了交流合作關系，選派優(yōu)秀學生留學國外已成為穩(wěn)定的合作方式，建立了海洋科學國際合作基地。與國內眾多的地方政府和有關部門、企事業(yè)單位全面合作，加強了科技研發(fā)和成果轉化力度，為地方經濟和社會發(fā)展提供了有力的技術支持。
21世紀是海洋世紀，開發(fā)海洋，教育先行。學校積極投身浙江省提出的建設海洋經濟強省的大潮中，努力為實施“海上浙江”戰(zhàn)略作出應有的貢獻。浙江海洋學院到2020年的總體發(fā)展目標：成為辦學特色明顯并在國內外具有重要影響的多科性教學研究型海洋大學。
名譽校長、中國科學院院士：馮士
黨委書記：周達軍 校長：苗振清
地址：浙江省舟山市定海區(qū)海院路18號 郵編：316000
電話：0580-2550008 、2550009 傳真：2551319、8180632
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學校類型： 普通本科 所在地： 浙江 性質類別：農林類
通訊地址： 浙江省舟山市定海區(qū)海院路18號
聯(lián)系電話： 0580-2550008 、2550009
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浙江海洋學院在遼寧地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 遼寧- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 476 | 460 | 第二批 | 15 | |
| 2011年 | -- | 489 | 473 | 第二批 | 21 | |
| 2010年 | -- | 518 | 476 | 第二批 | 34 | |
| 2010年 | -- | 519 | 477 | 提前批 | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江海洋學院介紹：
浙江海洋學院位于東海之濱的“千島之城”舟山市區(qū)，毗鄰國際大都市上海市、國際港口城市寧波市和“海天佛國”普陀山。學校創(chuàng)建于1958年，1982年經國務院學位委員會批準獲得國家首批學士學位授權單位資格，2005年獲得碩士學位授權單位資格，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以海洋為特色，理學、農學、工學、文學、管理學、經濟學、教育學等多學科發(fā)展的省屬高校。
學校占地面積1500畝，建筑面積50萬平方米，藏書135萬冊，教學科研儀器設備資產7500余萬元；教職工近1200人，其中專任專師600余人，高級職稱教師300余人，具有博士學位教師70余人；全日制在校學生14000余人，其中獨立學院學生近6000人，成人教育學生1000余人。以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育。設有海洋科學學院等16個二級學院，舉辦獨立學院——浙江海洋學院東?？茖W技術學院。開設有海洋科學等37個本科專業(yè)，海洋生物學、捕撈學等碩士學位點，漁業(yè)、食品加工與安全、農村與區(qū)域發(fā)展等領域農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位。建有浙江省海洋水產研究所、農業(yè)部漁業(yè)環(huán)境及水產品質量檢測中心等20余家科研組織，開辦浙江省遠洋漁業(yè)培訓中心、中國石化銷售公司舟山培訓中心等6家培訓機構。
辦學50年來，學校始終立足海島，置身于海洋經濟建設第一線，強化服務區(qū)域海洋經濟的理念，在“海納百川、自強不息”的校訓引領下，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、開拓務實、敢于爭先”的海院精神，以“海”為主軸，以“漁”和“船”為兩翼，做好做大“海”字文章，分層次推進科技海洋和人文海洋的協(xié)調發(fā)展，積淀成海洋辦學的鮮明特色。
學校順應高等教育發(fā)展形勢，以推進素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，堅持教學工作中心地位，不斷深化教育教學改革，教育教學質量穩(wěn)步提高。近年來，先后通過了浙江省高校文明校園評估、本科教學工作隨機性水平評估和國家教育部本科教學工作水平評估、交通運輸部航海類專業(yè)辦學條件驗收。加大教學經費投入，加強教學基本建設，強化教學管理，健全教學質量監(jiān)控體系，優(yōu)化實踐教育環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。全面實施本科教學質量與教學改革工程，教育工作取得了顯著的成績。教學建設項目列入國家級項目，36個教學建設項目列入省級項目；船舶與海洋工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，海洋技術、生物科學、海洋漁業(yè)科學與技術、電氣工程及其自動化和食品科學與工程等5個專業(yè)為省級重點專業(yè)；學生課外科技和文體活動豐富多彩，在全國、全省電子設計、數(shù)學建模等競賽中多次獲得一等獎殊榮；參加社會實踐活動形成的系列調查報告集《藍色報告》得到時任中共浙江省委書記、現(xiàn)任國家副主席習近平的充分肯定；涌現(xiàn)出“浙江驕傲人物”劉凌云和省級“優(yōu)秀志愿者”吳東昌等一批先進青年學生代表。畢業(yè)生就業(yè)追蹤調查表明，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，當年就業(yè)率均在98%以上。
學校以學科建設為龍頭、科學研究為支撐，推動特色辦學，推進產學研一體化，全面提升科研水平與社會服務能力?？蒲谐晒@得國家科技進步一、二、三等獎各1項，全國科學大會獎6項，省部級獎70余項，發(fā)表、出版了一批高水平論著。先后承擔了“深海抗風浪網(wǎng)箱的研制”、“岱衢族大黃魚養(yǎng)殖產業(yè)化技術研究”等國家“863”計劃5個項目，為地方海洋漁業(yè)結構戰(zhàn)略性調整、漁民轉產轉業(yè)及深海網(wǎng)箱養(yǎng)殖產業(yè)提供了技術支撐；“東海區(qū)重要漁業(yè)資源調查及名優(yōu)水產增養(yǎng)殖的關鍵技術研究與示范”項目列入了國家科技支撐計劃；船舶與漁具水動力實驗室是浙江省惟一用于船舶模型試驗的大型實驗室，承擔了若干省級重大科技攻關項目，為浙江省船舶工業(yè)發(fā)展解決了生產與技術問題。學校緊緊抓住海洋開發(fā)的有利契機，重點打造海洋生物與養(yǎng)殖工程技術、漁業(yè)資源與海洋生態(tài)環(huán)境、船舶工程與機電配套技術、海洋經濟與海洋管理、海洋文化與海洋旅游、現(xiàn)代海洋漁業(yè)技術、水產品精深加工技術、海洋化工與石油儲運技術、港口工程與海洋運輸技術、數(shù)字海洋與新興海洋技術等10個學科領域的優(yōu)勢?，F(xiàn)有捕撈學、海洋生物學、行政管理學等3個省級重點學科和浙江省海水增養(yǎng)殖省級重點實驗室、浙江省船舶先進制造技術中心等2個省級學科平臺。
學校堅持實施“人才強校”戰(zhàn)略，推進師資隊伍建設。圍繞學科和專業(yè)建設發(fā)展的需要，充實人才力量，優(yōu)化隊伍結構。堅持以人為本和重才愛才的工作理念，形成了吸引人才、尊重人才、關心和支持人才的良好環(huán)境。先后有27人入選浙江省“新世紀151人才工程”，15人入選浙江省高校中青年學科帶頭人培養(yǎng)計劃，15人次入選舟山市專業(yè)技術拔尖人才，20人入選舟山市新世紀111人才工程，17人為享受政府特殊津貼待遇專家，30人入選浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助項目。
學校積極開展對外交流與合作，拓展交流渠道。與美國、加拿大、日本、俄羅斯、白俄羅斯、挪威等40多個國（境）外高校和科研機構建立了交流合作關系，選派優(yōu)秀學生留學國外已成為穩(wěn)定的合作方式，建立了海洋科學國際合作基地。與國內眾多的地方政府和有關部門、企事業(yè)單位全面合作，加強了科技研發(fā)和成果轉化力度，為地方經濟和社會發(fā)展提供了有力的技術支持。
21世紀是海洋世紀，開發(fā)海洋，教育先行。學校積極投身浙江省提出的建設海洋經濟強省的大潮中，努力為實施“海上浙江”戰(zhàn)略作出應有的貢獻。浙江海洋學院到2020年的總體發(fā)展目標：成為辦學特色明顯并在國內外具有重要影響的多科性教學研究型海洋大學。
名譽校長、中國科學院院士：馮士
黨委書記：周達軍 校長：苗振清
地址：浙江省舟山市定海區(qū)海院路18號 郵編：316000
電話：0580-2550008 、2550009 傳真：2551319、8180632
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