小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿(mǎn)分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是寧波大學(xué)在河南地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)資訊。謝謝您的訪(fǎng)問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 浙江省寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： 聯(lián)系電話(huà)：0574—87600233（并聯(lián)15部） ...
E―mail ： zsbjw@nbu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.nbu.edu.cn
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寧波大學(xué)在河南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
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LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
寧波大學(xué)介紹：
寧波大學(xué)是一所在改革開(kāi)放中崛起的新興地方綜合性大學(xué)，由浙江省和寧波市共建共管。1986年由世界船王包玉剛先生捐資創(chuàng)立，鄧小平同志親自題寫(xiě)校名。建校之初由浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、原杭州大學(xué)五校對(duì)口援建，高起點(diǎn)地開(kāi)始辦學(xué)歷程。1996年，原寧波大學(xué)、寧波師范學(xué)院和浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院三校合并，組建新的寧波大學(xué)。2000年后，又有寧波海洋學(xué)校、寧波林業(yè)學(xué)校、寧波師范學(xué)校等陸續(xù)并入。學(xué)校于1992年被列為全國(guó)高校招生第一批錄取院校，1995年首批通過(guò)原國(guó)家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)，2000年被浙江省人民政府列為省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2003年接受教育部普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得優(yōu)秀等級(jí)，2005年碩士點(diǎn)突破50個(gè)，科研經(jīng)費(fèi)突破1億元，2006-2007年獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家精品課程2門(mén)，國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)4門(mén)，2007年被增列為博士學(xué)位授權(quán)單位，2008年以第二單位獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
寧波大學(xué)位于寧波高教園區(qū)北區(qū)，占地2700余畝，校舍總建筑面積近78萬(wàn)平方米。學(xué)校各類(lèi)設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)良，建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，圖書(shū)館為浙江省高校高等教育數(shù)字資源中心寧波分中心，現(xiàn)有藏書(shū)313萬(wàn)冊(cè)（紙質(zhì)和電子），擁有5家設(shè)備齊全、水平較高市級(jí)附屬醫(yī)院。學(xué)校地勢(shì)開(kāi)闊，甬江蜿蜒，樹(shù)木蔥蘢，樓宇雋永，是求學(xué)治學(xué)的極佳場(chǎng)所。
在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，包玉剛、邵逸夫、包玉書(shū)、王寬存、趙安中、曹光彪、李達(dá)三、湯于翰、朱繡山、顧國(guó)華、黃慶苗、葉杰全、范思舜、魏紹相、姚祥興、應(yīng)圣瑞、嚴(yán)信才等約60位港臺(tái)同胞、海外華人華僑捐資逾4億元人民幣，幫助學(xué)校建設(shè)了一批教學(xué)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和活動(dòng)中心大樓、設(shè)立了一批獎(jiǎng)助學(xué)金和獎(jiǎng)教基金我，造就了一支高水平師資隊(duì)伍，為跨越式發(fā)展提供了有力的軟硬件支持。如今，海外華人華僑對(duì)學(xué)校的關(guān)心和幫助已從一個(gè)家族到一個(gè)群體，從第一代到第二代、第三代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新，已成為他們表達(dá)和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、造福桑梓偉大激情的一個(gè)重要載體。1993年，寧波大學(xué)還首開(kāi)海峽兩岸學(xué)生組團(tuán)交流的先河，大學(xué)生互訪(fǎng)至今已達(dá)14次。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管等十大門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有普通全日制在校本科生24200多名，研究生近2000名，外國(guó)留學(xué)生近200名。設(shè)有19個(gè)學(xué)院，擁有3個(gè)博士授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，54個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)推廣碩士、工商管理碩士（MBA）、法律碩士(J.M)、公共管理碩士(MPA)、教育碩士(MEA)、工程碩士（電子與通信工程、機(jī)械工程、食品工程）等6個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)和高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)資格，其中工商管理碩士（MBA）、法律碩士(J.M)招收全國(guó)聯(lián)考專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生，71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。建有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)國(guó)家體育總局體育社科研究基地，1個(gè)省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個(gè)浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)浙江省高新技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，10個(gè)寧波市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)寧波市工程技術(shù)中心和一批科研機(jī)構(gòu)；建有13個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科，其中省“重中之重”學(xué)科4個(gè)，省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)；省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)14個(gè)，已基本形成綜合性大學(xué)的學(xué)科建設(shè)體系和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群。
學(xué)校以浙東學(xué)派“實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的治學(xué)精神為校訓(xùn)，全面實(shí)施了基于“平臺(tái)+模塊”課程結(jié)構(gòu)體系的人才培養(yǎng)模式改革，并成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。學(xué)校注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，近年來(lái)在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模和英語(yǔ)、體育等專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，碩士學(xué)位論文質(zhì)量抽檢多次名列浙江省高校前茅。學(xué)校確立了“以學(xué)生為本”的教育理念，學(xué)生服務(wù)與指導(dǎo)體系不斷完善，實(shí)施了學(xué)生非學(xué)業(yè)因素評(píng)價(jià)體系和學(xué)生申訴制度；推行“1+x”學(xué)導(dǎo)制、選派優(yōu)秀學(xué)生到地方掛職鍛煉；建立學(xué)生事務(wù)咨詢(xún)服務(wù)大廳，成立學(xué)生資助中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生事務(wù)調(diào)解中心等6個(gè)中心。學(xué)校實(shí)施海外“寧波幫”文化宣傳與研究工程，校園文化“一院一品培育與認(rèn)證計(jì)劃”，開(kāi)展“做人做事做學(xué)問(wèn)”名家系列講座、“講述寧大人自己的故事”、“國(guó)際論壇”等特色講座，開(kāi)展寧波幫文化節(jié)、建校紀(jì)念周、校園話(huà)劇演出、高雅藝術(shù)進(jìn)寧大等活動(dòng)，不斷豐富了校園文化內(nèi)涵，學(xué)校逐步形成了厚重、大氣、開(kāi)放、高雅的校園文化格調(diào)，積淀了“兼容并包、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)偕行”的寧大精神。
作為一所由城市名稱(chēng)直接命名的大學(xué)，學(xué)校牢固確立了為地方服務(wù)的理念，以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為重點(diǎn)，以科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新為途徑，大力提高學(xué)科建設(shè)水平；以構(gòu)建服務(wù)型教育體系為指導(dǎo)，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)；以科技創(chuàng)新平臺(tái)為載體，著力開(kāi)辟產(chǎn)學(xué)研工作新渠道；以政策措施為保障，以與各縣市區(qū)的科技合作項(xiàng)目為載體，調(diào)動(dòng)廣大教師積極投身服務(wù)地方，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)地方的總體實(shí)力，于地方求發(fā)展，從綜合找優(yōu)勢(shì)，以特色創(chuàng)一流。
學(xué)校自建校以來(lái)一直倡導(dǎo)開(kāi)放式的辦學(xué)理念，重視教育國(guó)際交流與合作，至今已與加拿大、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、瑞典、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家的58所院校建立了校際交流合作關(guān)系；擁有國(guó)家教育部指定的中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金公派來(lái)華留學(xué)生的招生資格；每年向國(guó)外知名高校派遣優(yōu)秀留學(xué)生，攻讀碩士學(xué)位，與國(guó)內(nèi)高校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；開(kāi)設(shè)了中加合作商務(wù)管理、中澳MBA、來(lái)華留學(xué)等多種中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，獲得了良好的國(guó)際影響。同時(shí)，學(xué)校與港澳臺(tái)地區(qū)的聯(lián)絡(luò)與溝通非常頻繁，目前已與臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、臺(tái)灣海洋大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)等9所院校簽訂了學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議。與香港大學(xué)、香港科技大學(xué)等在港高校建立了校際合作交流關(guān)系。
未來(lái)幾年，學(xué)校將積極貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，秉承“實(shí)事求是，經(jīng)世致用”校訓(xùn)和“兼容并包、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)諧行”的寧大精神，深入實(shí)施“頂大立地”發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的地方綜合性大學(xué)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 浙江省寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： 聯(lián)系電話(huà)：0574—87600233（并聯(lián)15部） ...
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寧波大學(xué)在河南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) | ||||||
| 河南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線(xiàn)差 ？ | |
| 2012年 | -- | 581 | 574 | 第一批 | 17 | |
| 2011年 | -- | 588 | 577 | 第一批 | 15 | |
| 2010年 | -- | 545 | 542 | 第一批 | 10 | |
| 2009年 | -- | 571 | 563 | 第一批 | 11 | |
| 2008年 | -- | 617 | 580 | 第一批 | 23 | |
| 2007年 | -- | 620 | 608 | 第一批 | 19 | |
| 2006年 | -- | 639 | 606 | 第一批 | 15 | |
| 2005年 | -- | 607 | -- | 第一批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
寧波大學(xué)介紹：
寧波大學(xué)是一所在改革開(kāi)放中崛起的新興地方綜合性大學(xué)，由浙江省和寧波市共建共管。1986年由世界船王包玉剛先生捐資創(chuàng)立，鄧小平同志親自題寫(xiě)校名。建校之初由浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、原杭州大學(xué)五校對(duì)口援建，高起點(diǎn)地開(kāi)始辦學(xué)歷程。1996年，原寧波大學(xué)、寧波師范學(xué)院和浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院三校合并，組建新的寧波大學(xué)。2000年后，又有寧波海洋學(xué)校、寧波林業(yè)學(xué)校、寧波師范學(xué)校等陸續(xù)并入。學(xué)校于1992年被列為全國(guó)高校招生第一批錄取院校，1995年首批通過(guò)原國(guó)家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)，2000年被浙江省人民政府列為省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2003年接受教育部普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得優(yōu)秀等級(jí)，2005年碩士點(diǎn)突破50個(gè)，科研經(jīng)費(fèi)突破1億元，2006-2007年獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家精品課程2門(mén)，國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)4門(mén)，2007年被增列為博士學(xué)位授權(quán)單位，2008年以第二單位獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
寧波大學(xué)位于寧波高教園區(qū)北區(qū)，占地2700余畝，校舍總建筑面積近78萬(wàn)平方米。學(xué)校各類(lèi)設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)良，建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，圖書(shū)館為浙江省高校高等教育數(shù)字資源中心寧波分中心，現(xiàn)有藏書(shū)313萬(wàn)冊(cè)（紙質(zhì)和電子），擁有5家設(shè)備齊全、水平較高市級(jí)附屬醫(yī)院。學(xué)校地勢(shì)開(kāi)闊，甬江蜿蜒，樹(shù)木蔥蘢，樓宇雋永，是求學(xué)治學(xué)的極佳場(chǎng)所。
在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，包玉剛、邵逸夫、包玉書(shū)、王寬存、趙安中、曹光彪、李達(dá)三、湯于翰、朱繡山、顧國(guó)華、黃慶苗、葉杰全、范思舜、魏紹相、姚祥興、應(yīng)圣瑞、嚴(yán)信才等約60位港臺(tái)同胞、海外華人華僑捐資逾4億元人民幣，幫助學(xué)校建設(shè)了一批教學(xué)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和活動(dòng)中心大樓、設(shè)立了一批獎(jiǎng)助學(xué)金和獎(jiǎng)教基金我，造就了一支高水平師資隊(duì)伍，為跨越式發(fā)展提供了有力的軟硬件支持。如今，海外華人華僑對(duì)學(xué)校的關(guān)心和幫助已從一個(gè)家族到一個(gè)群體，從第一代到第二代、第三代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新，已成為他們表達(dá)和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、造福桑梓偉大激情的一個(gè)重要載體。1993年，寧波大學(xué)還首開(kāi)海峽兩岸學(xué)生組團(tuán)交流的先河，大學(xué)生互訪(fǎng)至今已達(dá)14次。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管等十大門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有普通全日制在校本科生24200多名，研究生近2000名，外國(guó)留學(xué)生近200名。設(shè)有19個(gè)學(xué)院，擁有3個(gè)博士授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，54個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)推廣碩士、工商管理碩士（MBA）、法律碩士(J.M)、公共管理碩士(MPA)、教育碩士(MEA)、工程碩士（電子與通信工程、機(jī)械工程、食品工程）等6個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)和高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)資格，其中工商管理碩士（MBA）、法律碩士(J.M)招收全國(guó)聯(lián)考專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生，71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。建有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)國(guó)家體育總局體育社科研究基地，1個(gè)省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個(gè)浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)浙江省高新技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，10個(gè)寧波市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)寧波市工程技術(shù)中心和一批科研機(jī)構(gòu)；建有13個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科，其中省“重中之重”學(xué)科4個(gè)，省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)；省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)14個(gè)，已基本形成綜合性大學(xué)的學(xué)科建設(shè)體系和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群。
學(xué)校以浙東學(xué)派“實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的治學(xué)精神為校訓(xùn)，全面實(shí)施了基于“平臺(tái)+模塊”課程結(jié)構(gòu)體系的人才培養(yǎng)模式改革，并成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。學(xué)校注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，近年來(lái)在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模和英語(yǔ)、體育等專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，碩士學(xué)位論文質(zhì)量抽檢多次名列浙江省高校前茅。學(xué)校確立了“以學(xué)生為本”的教育理念，學(xué)生服務(wù)與指導(dǎo)體系不斷完善，實(shí)施了學(xué)生非學(xué)業(yè)因素評(píng)價(jià)體系和學(xué)生申訴制度；推行“1+x”學(xué)導(dǎo)制、選派優(yōu)秀學(xué)生到地方掛職鍛煉；建立學(xué)生事務(wù)咨詢(xún)服務(wù)大廳，成立學(xué)生資助中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生事務(wù)調(diào)解中心等6個(gè)中心。學(xué)校實(shí)施海外“寧波幫”文化宣傳與研究工程，校園文化“一院一品培育與認(rèn)證計(jì)劃”，開(kāi)展“做人做事做學(xué)問(wèn)”名家系列講座、“講述寧大人自己的故事”、“國(guó)際論壇”等特色講座，開(kāi)展寧波幫文化節(jié)、建校紀(jì)念周、校園話(huà)劇演出、高雅藝術(shù)進(jìn)寧大等活動(dòng)，不斷豐富了校園文化內(nèi)涵，學(xué)校逐步形成了厚重、大氣、開(kāi)放、高雅的校園文化格調(diào)，積淀了“兼容并包、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)偕行”的寧大精神。
作為一所由城市名稱(chēng)直接命名的大學(xué)，學(xué)校牢固確立了為地方服務(wù)的理念，以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為重點(diǎn)，以科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新為途徑，大力提高學(xué)科建設(shè)水平；以構(gòu)建服務(wù)型教育體系為指導(dǎo)，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)；以科技創(chuàng)新平臺(tái)為載體，著力開(kāi)辟產(chǎn)學(xué)研工作新渠道；以政策措施為保障，以與各縣市區(qū)的科技合作項(xiàng)目為載體，調(diào)動(dòng)廣大教師積極投身服務(wù)地方，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)地方的總體實(shí)力，于地方求發(fā)展，從綜合找優(yōu)勢(shì)，以特色創(chuàng)一流。
學(xué)校自建校以來(lái)一直倡導(dǎo)開(kāi)放式的辦學(xué)理念，重視教育國(guó)際交流與合作，至今已與加拿大、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、瑞典、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家的58所院校建立了校際交流合作關(guān)系；擁有國(guó)家教育部指定的中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金公派來(lái)華留學(xué)生的招生資格；每年向國(guó)外知名高校派遣優(yōu)秀留學(xué)生，攻讀碩士學(xué)位，與國(guó)內(nèi)高校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；開(kāi)設(shè)了中加合作商務(wù)管理、中澳MBA、來(lái)華留學(xué)等多種中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，獲得了良好的國(guó)際影響。同時(shí)，學(xué)校與港澳臺(tái)地區(qū)的聯(lián)絡(luò)與溝通非常頻繁，目前已與臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、臺(tái)灣海洋大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)等9所院校簽訂了學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議。與香港大學(xué)、香港科技大學(xué)等在港高校建立了校際合作交流關(guān)系。
未來(lái)幾年，學(xué)校將積極貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，秉承“實(shí)事求是，經(jīng)世致用”校訓(xùn)和“兼容并包、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)諧行”的寧大精神，深入實(shí)施“頂大立地”發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的地方綜合性大學(xué)。
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