出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2013年03月22日 12時訊
    第三屆國際教育高峰會議 (International Summit on the Teaching Profession，ISTP)于3月13、14日在荷蘭阿姆斯特丹舉行，我全國教師會劉欽旭理事長、師範(fàn)大學(xué)甄曉蘭教授、該會吳南嬿老師、李雅菁秘書長、及蘇怡之女士等人皆出席參加是項(xiàng)會議，這是該會議舉辦以來，臺灣第一次獲邀出席。駐比利時及荷蘭代表處除先行與代表團(tuán)致意外，并提供與會背景及臺灣相關(guān)教育資訊與文宣為出席參考及備用。
    會議主要議題為「教師評鑒制度」，對于學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的成績與教師的評比是否應(yīng)該連結(jié)，引發(fā)激烈討論。然而與會者都認(rèn)同，教師評鑒的核心，應(yīng)該是對教師的信任，以及教師的信心、知識與智慧的分享，而不該錯誤使用評鑒結(jié)果來決定教師職務(wù)的內(nèi)容。
    劉欽旭理事長及甄曉蘭教授也在會場代表臺灣發(fā)言，分享臺灣經(jīng)驗(yàn)。劉理事長說明，在臺灣已進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的教師專業(yè)發(fā)展，并且將經(jīng)費(fèi)使用的比例、效能納入考量。甄曉蘭教授也指出，臺灣相關(guān)討論均是邀請教師、學(xué)校等利害關(guān)係團(tuán)體共同參與，俾作為定義教師品質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)政策制定的參據(jù)。而大會最后由各國依據(jù)會議的主軸，由各國教育部與其教師工會共同研議3個目標(biāo)，作為未來國家努力方向，具經(jīng)驗(yàn)分享及拓展國際視野的正面效應(yīng)。代表團(tuán)除深覺獲益良多外，也期盼未來教育部能同時與會，在國際舞臺共同推廣及分享臺灣經(jīng)驗(yàn)。
    該會議2011年由美國首次主辦，邀請PISA表現(xiàn)優(yōu)良國家(地區(qū))之教育首長及相關(guān)國際組織與會，以交換意見與經(jīng)驗(yàn)。2012年(第2屆)仍由美國續(xù)辦，2013年(第3屆)由荷蘭接手。2014年會議主辦國目前還未定案，惟比利時、加拿大、紐西蘭、日本、南韓及香港均已表達(dá)強(qiáng)烈主辦意愿。
    第三屆國際教育高峰會議 (International Summit on the Teaching Profession，ISTP) 于3月13、14日在荷蘭阿姆斯特丹舉行
    
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