一、在學院評評估工作中發(fā)揮傳、幫、代的作用1、參與并積極倡導辦學理念與時俱進通過多種渠道和形式，結合學院的實際情況，共同探討研究辦學定位、辦學層次、辦學思路。突出辦學特色，構建“育人為本、德育先行、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，使與聯(lián)合單位共建學科點，共建實驗室，共同培養(yǎng)人才的“三共”思想在實踐中穩(wěn)健逐步落實到位。
    2、參與教學過程管理
    學院帶頭，關工委參與，聘請我院周潤宇、姚庚、何玉壁、尹幫信、李復國、王德堂等六位退休老教師參與學院培養(yǎng)方案的制定、教學計劃的審查、教學過程的督導、教學質量的評比、學科的建設專業(yè)的評估等多項工作。力求這些工作有章有法按序展開并有成效，突出強化細節(jié)，倡導精細化。凡事要形成良好的“養(yǎng)成習慣”，變成自覺行動，規(guī)范自己成為行為準則，為后續(xù)工作夯實基礎。
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