在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東的“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”的制定實(shí)施是贏得打敗蔣介石的制勝法寶之一，今天，我們仿造“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”提出高考志愿“三大策略，八項(xiàng)注意”，希望化繁(煩)為簡(jiǎn)，提醒考生、家長(zhǎng)能在較短時(shí)間內(nèi)較輕松地掌握高考填報(bào)志愿的基本策略和需要注意的八個(gè)基本面。
    三大策略
    所謂三大策略，其實(shí)也是考生、過(guò)來(lái)人、老師反反復(fù)復(fù)總結(jié)的三大規(guī)律性認(rèn)識(shí);三大策略涵蓋三個(gè)遞進(jìn)的志愿填報(bào)選擇系統(tǒng)和一個(gè)靈活掌握變通策略，您和您的孩子便能很快基本掌握志愿的合理填報(bào)規(guī)律。
    第一，志愿?jìng)€(gè)性化——個(gè)性化策略，以興趣為主線。
    有上網(wǎng)條件的最好選用“方正測(cè)評(píng)系統(tǒng)”進(jìn)行科學(xué)測(cè)試，以利全面掌握考生的個(gè)性因素，提供個(gè)性化志愿填報(bào)基礎(chǔ)指導(dǎo)。因?yàn)?，您雖然是孩子的父母，但真正去高校念書(shū)的是您的孩子，他(她)是這人生的第一場(chǎng)競(jìng)賽場(chǎng)上的真正的運(yùn)動(dòng)員個(gè)體，假如您相信您的孩子，相信科學(xué)，請(qǐng)給予您的孩子足夠的信任和支持，足夠的關(guān)心與指導(dǎo)。因?yàn)?，從填?bào)志愿開(kāi)始，他(她)們真正承受人生的第一次真正的社會(huì)化的壓力與挑戰(zhàn)。人生此愿，人生志愿，大可不必越廚代皰;我們不應(yīng)該給和諧社會(huì)年代里成長(zhǎng)的孩子們留下不夠和諧的后悔因子。
    第二，志愿系統(tǒng)化——第一志愿至關(guān)重要(第一選擇要準(zhǔn));第二志愿必須穩(wěn)(概率包圍)。
    錄取的第一關(guān)是調(diào)檔，第二關(guān)是按志愿安排專(zhuān)業(yè)。高考成績(jī)達(dá)到或超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線后，能否被高等學(xué)校錄取，能否考上滿意的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，考生填報(bào)的志愿起到?jīng)Q定作用，因此。只考得好不夠，還需志愿報(bào)得好。要填好，要做到“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠(有時(shí)要冒適度的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槟湍暮⒆?、學(xué)校、老師所掌握的信息畢竟始終是有限的)”，就不能不十二分關(guān)注錄取必經(jīng)的流程“關(guān)卡”，即兩個(gè)至關(guān)重要的志愿——第一志愿、第二志愿。不論是重點(diǎn)院校，還是一般高校，都十分重視“選擇第一志愿的考生”作為自己錄取的首選。
    第一志愿，保證實(shí)現(xiàn)自己的最佳夢(mèng)想，即夢(mèng)想的焦點(diǎn)，一定圍繞自己個(gè)性愛(ài)好，反復(fù)斟酌：注意自我準(zhǔn)確定位，注意對(duì)照高校近三年錄取平均分的規(guī)定范圍，注意在根據(jù)高校錄取章程(規(guī)則)、個(gè)人身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)等確定一個(gè)焦點(diǎn)院校，再均衡以上三個(gè)層面上務(wù)求“的中”您的第一志愿!
    第二志愿，保證自己有學(xué)可上的基礎(chǔ)上，盡量放大高校與專(zhuān)業(yè)的選擇面，選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)與高校的梯度組合，擴(kuò)大自己的高考“的中率”，務(wù)求不脫靶。因?yàn)?，大家都一樣不愿意讓我們“?辛)苦的孩子”在高考的苦旅上再走一遭。名?；蛑攸c(diǎn)院校第一志愿錄取率很高，但并不是所有本科院校都拒絕錄取第二志愿的考生，而且不少重點(diǎn)高校讀預(yù)留一定比例招收高分二志愿考生，事實(shí)上每年二志愿錄取率度達(dá)到20%左右。
    第三，志愿包圍化——設(shè)計(jì)“十面埋伏”，搞好志愿梯度;院校、專(zhuān)業(yè)和諧合理匹配。
    同一批院校中，各院校的名氣、實(shí)力不同，教學(xué)設(shè)備、條件不同、師資力量強(qiáng)弱不同，招生專(zhuān)業(yè)有“冷”“熱”，學(xué)校所處地理位置不同等，使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成分?jǐn)?shù)的梯度，決定了各院校的順序與位置。如果志愿梯度不合理，萬(wàn)一第一志愿落選，要不后續(xù)志愿失效，要不就志愿“狂跌”。
    必須十分注意一、二、三志愿的真正關(guān)系：既然允許報(bào)三個(gè)志愿，那么三個(gè)志愿就各有各的用途。在第一、二志愿都沒(méi)有被錄取的情況下，第三志愿有時(shí)也能發(fā)揮一定作用。第三志愿是最后一個(gè)志愿，假如這個(gè)志愿錄取不了，則會(huì)落到下一批錄取院校，這樣就整個(gè)地減低了一個(gè)錄取檔次，甚至落榜。從這個(gè)意義上說(shuō)，第三志愿是保底志愿。但是，從以往經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H結(jié)果來(lái)看，最后一個(gè)志愿保底遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如第二志愿保險(xiǎn)，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)志愿錄取的幾率微乎其微，不如“沖第一、保第二”。
    所謂“梯度”要合理就是保同一批院校的志愿時(shí)，必須選擇第一、二、三志愿之間的錄取分?jǐn)?shù)有足夠的差距，以確保前面志愿落空時(shí)，后續(xù)志愿能夠發(fā)揮作用。
    同時(shí)，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)很難達(dá)到學(xué)校和專(zhuān)業(yè)可以任意挑選的程度，往往是照顧到學(xué)校便須委屈專(zhuān)業(yè);堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)則院校選擇上作讓步。為了保證報(bào)考的成功率，在填報(bào)志愿時(shí)院校和專(zhuān)業(yè)志愿要合理搭配。
    一個(gè)靈活掌握變通，就是指靈活掌握、科學(xué)理解具有中國(guó)特色的——“服從調(diào)劑”策略。
    在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后都有“服從”欄。設(shè)置服從欄，是為了增加部分考生被錄取的機(jī)會(huì)?？忌?dāng)然希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預(yù)測(cè)、決策方法等因素影響，有的考生會(huì)把志愿報(bào)的過(guò)高，以至第一志愿、并列二志愿相繼落空?！胺摹睓谀坑锌赡鼙苊饴溥x而起死回生。因此，在填報(bào)志愿時(shí)，“服從”兩字絕對(duì)不可忽視，特別是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力差的考生，更是如此，“服從”二字，有時(shí)比第二、第三志愿錄取幾率還高。
    
    全國(guó)各省2013高考網(wǎng)上志愿填報(bào)入口匯總
    6種類(lèi)型考生高考志愿填報(bào)策略