美國熱門專業(yè) 美國大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹
    中國講究教育為本，教育關(guān)乎民族的興亡，把教育當(dāng)做一門學(xué)科，最早是從美國開始的，想要留學(xué)教育學(xué)，美國是首選。
    在國內(nèi)本科階段學(xué)習(xí)教育學(xué)、社會學(xué)，人類學(xué)，國際關(guān)系，國際政治，宗教學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)，英語以及其他學(xué)科都可以在教育學(xué)中找到合適的專業(yè)，但是部分需要有一定的工作經(jīng)驗。
    美國大學(xué)教育學(xué)主要分為以下幾個方向：1)教育研究方向，培養(yǎng)教育研究型人才。2)教育管理方向，培養(yǎng)教學(xué)管理技術(shù)人才。3)教學(xué)方向，培養(yǎng)各學(xué)科專業(yè)的老師。本科期間是英語專業(yè)的，可以選擇TESOL作為自己的選擇方向。4)咨詢方向，培養(yǎng)咨詢?nèi)瞬?，申請此專業(yè)最好有心理學(xué)或社會學(xué)方面的經(jīng)驗。5)教育技術(shù)方向，申請者需要對計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)有所認(rèn)識。
    在美國大學(xué)教育學(xué)碩士申請之前有一定的工作經(jīng)驗很有優(yōu)勢，例如哥倫比亞大學(xué)的教育管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)要求教育學(xué)申請者具有3年或以上的教學(xué)管理經(jīng)驗。一定要認(rèn)真閱讀每個學(xué)校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了，因為有些學(xué)校甚至還要教師執(zhí)照，例如范德堡大學(xué)Human Development Counseling, Reading Education，Special Education明確要求要有Teacher Licensure;哈佛大學(xué)Learning and Teaching，School Leadership等專業(yè)要求有相關(guān)專業(yè)背景和工作經(jīng)驗，所以，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗對于申請教育學(xué)專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關(guān)背景和經(jīng)驗的教育學(xué)申請者要慎重，一定要提前做留學(xué)規(guī)劃，制定合理的選校方案。
    另外在在文書上也要多下功夫，在PS里要清楚地闡述做過哪些準(zhǔn)備，選擇這個專業(yè)的原因，以后有何打算，在寫的同時，不要對國內(nèi)的教育批的一無是處，而是要以一種critical的態(tài)度去對寫，同時盡可能提出自己的看法和可能的解決途徑，因為美國學(xué)術(shù)界最欣賞的也是有思想的人，有何疑問可與托普仕留學(xué)外籍寫作顧問溝通。例如賓大明確要求所有的申請者PS不得少于750個字，而且要清晰的陳述為什么要申請這個專業(yè)，申請這個專業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗和專業(yè)背景，以及完成學(xué)業(yè)后的職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。
    美國教學(xué)質(zhì)量是受到世界認(rèn)可的，相信選擇了美國一定沒錯，
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    專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
    美國大學(xué)熱門專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
    所謂熱門專業(yè)無非是市場上這類人才需求量、大學(xué)招生人數(shù)也多，學(xué)生也很向往的專業(yè)。
    當(dāng)然熱門專業(yè)畢業(yè)生的收入也不錯，從下表可以看出，計算機(jī)專業(yè)和金融專業(yè)畢業(yè)生的年中位收入分別為75000美元和65000美元，而這兩個專業(yè)畢業(yè)生收入最高25%人群中，他們的平均年收入都超過100000美元。
    會計學(xué)、工商學(xué)、工商管理、護(hù)士和行銷學(xué)等專業(yè)都是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中迫切需要的人才，而這些專業(yè)畢業(yè)生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之間。
    像教育學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)生收入雖然不是特別高，但教育是一個國家的基礎(chǔ)，社會對教師的需求量大，工作穩(wěn)定，中小學(xué)教師職業(yè)多少有點“鐵飯碗”的味道。公立中小學(xué)教師是按公務(wù)員享受退休福利，這就更吸引了很多人。
    人分成男女，在教育上男女對專業(yè)上的選擇也有差異性。女性就學(xué)占絕對多數(shù)的專業(yè)在很大程度上與女性的特點有關(guān)聯(lián)，這也反映出美國大多數(shù)接受高等教育的女性在職業(yè)上多從事服務(wù)性的工作。美國女性在大學(xué)專業(yè)中人數(shù)最集中的專業(yè)包括：早期兒童教育學(xué)(女性學(xué)生比例為97%，男性學(xué)生比例為3%)、醫(yī)療助理服務(wù)(女性學(xué)生比例為96%)、校園學(xué)生顧問(女性學(xué)生比例為94%)、人類語言紊亂科學(xué)和服務(wù)(女性學(xué)生比例為94%)、圖書館學(xué)(女性學(xué)生比例為93%)、家庭暨消費學(xué)(女性學(xué)生比例為93%)、護(hù)士學(xué)(女性學(xué)生比例為92%)、初等教育(女性學(xué)生比例為91%)、營養(yǎng)學(xué)(女性學(xué)生比例為89%)。
    (略)