美國留學(xué)申請 高中生申請美國大學(xué)應(yīng)該看什么因素
    建校時(shí)間、師生比例、榮譽(yù)課程、AP課程設(shè)置、SAT錄取平均分和升學(xué)率六大因素正在成為赴美就讀高中的小留學(xué)生們選擇就讀學(xué)校的重要參考指標(biāo)。
    近年來，伴隨著中國大學(xué)生爭相赴美留學(xué)的同時(shí)，中國的高中生甚至初中生也紛紛加入美國留學(xué)的熱潮，低齡留學(xué)逐漸升溫。出于為孩子的未來著想，越來越多的家庭把孩子送到美國讀高中。
    但國內(nèi)大部分家長對于如何衡量美國高中的優(yōu)劣沒有概念。留學(xué)專家表示，美國高中的課程分等級：普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程的難度是逐漸增大的，后兩項(xiàng)也是申請優(yōu)質(zhì)大學(xué)時(shí)有利的能力證明。
    在美國的中學(xué)分為公立中學(xué)和私立中學(xué)。在私立和公立中學(xué)間該如何做出選擇呢?相對于留學(xué)生來講，私立中學(xué)比公立中學(xué)具有更多優(yōu)勢。首先，絕大多數(shù)公立中學(xué)只允許一年內(nèi)的交流訪問，可申請J-1交流學(xué)生簽證;而私立中學(xué)則無時(shí)間限制，申請的是F-1留學(xué)簽證，可一直就讀到升入大學(xué)。其次，私立中學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，特別是名牌私立中學(xué)，進(jìn)入頂級大學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立中學(xué)。此外大部分私立中學(xué)資金雄厚、設(shè)施先進(jìn)、班級人數(shù)少、師資比例高，學(xué)校和教師對學(xué)生更加關(guān)注。
    同時(shí)，留學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，申請人要準(zhǔn)備好申請美國高中需要準(zhǔn)備的材料，尤其是想申請名校的學(xué)生，最好有類似雅思、托福的語言成績，或參加SLEP考試;同時(shí)提供近兩年的成績單、較為實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，老師推薦信、高中申請表等。
    最好的學(xué)校不一定是適合自己的，選擇一所適合自己的學(xué)校才是最重要的。
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    美國留學(xué)的擇校原則
    每年美國中學(xué)生擇校來臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長把目光投向該季出籠的美國最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒有十全十美的學(xué)校，但美國逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國，由于大部分公眾無法得到詳盡的美國本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國大學(xué)排名榜，是由《美國新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說的USNEWS所主編的。
    首先，我們來科普一下美國高等院校的排名。在美國，一個(gè)基本的共識是從簡單定量的角度評判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)“選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校”這一理念。
    美國政府對大學(xué)并不做任何排名：“一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。”馬蘭說，美國官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
    光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢專業(yè)、獎學(xué)金等實(shí)際因素。
    擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
    1)正確認(rèn)識排名。
    2)做好自己的功課，
    3)端正態(tài)度，認(rèn)識自我
    4)理性判斷
    (略)