美國(guó)留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)根據(jù)成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金
    顧名思義，這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金是頒發(fā)給申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但是名額一般很少，而且金額不會(huì)太多，一般在5000-10000不等，只是起到對(duì)學(xué)生的表彰和鼓勵(lì)作用。大多數(shù)同學(xué)理解的獎(jiǎng)學(xué)金就是這種，一般不需要額外申請(qǐng)，但是有些學(xué)校可能會(huì)要求多寫(xiě)一篇ESSAY。這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金不會(huì)影響錄取，但是對(duì)于SAT的要求或者軟實(shí)力方面的要求會(huì)更高。
    與需求無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金
    在美國(guó)留學(xué)，有些美國(guó)大學(xué)會(huì)執(zhí)行與資金需求無(wú)關(guān)的錄取政策，一般是資金雄厚的私立大學(xué)，通過(guò)優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生。所以這些學(xué)校的錄取不關(guān)乎你是否申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)了多少獎(jiǎng)學(xué)金，只要他們覺(jué)得你符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)根據(jù)你的家庭情況做出判定，提供其家庭承受能力之外的留學(xué)費(fèi)用。一般美國(guó)的許多名牌私立高等學(xué)校都有此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，例如哈佛、耶魯?shù)?，所以很多成?jī)和個(gè)人素質(zhì)特別優(yōu)秀的同學(xué)，可以嘗試申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
    按照需求頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金
    對(duì)于美國(guó)留學(xué)，有一類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)會(huì)影響到你的錄取機(jī)會(huì)，那就是按照需求頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。例如，如果你對(duì)申請(qǐng)學(xué)校提出每年給予1萬(wàn)美元的補(bǔ)助，你就可能被錄取，但是如果要求2萬(wàn)元/年的補(bǔ)助，你就會(huì)被拒絕，所以申請(qǐng)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，一定根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，真實(shí)求助，申請(qǐng)金額不要過(guò)高。具體金額學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)定，一般分為全獎(jiǎng)、半獎(jiǎng)、1/3獎(jiǎng)和1/4獎(jiǎng)。申請(qǐng)截止日期一般為2-3月份。同時(shí)需要填寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)表格，并與父母收入證明一同郵寄到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金辦公室。實(shí)力雄厚的綜合性私立大學(xué)給獎(jiǎng)的可能性要大些，一般州立的學(xué)校是很少給的，另外文理學(xué)院給獎(jiǎng)的幾率也稍大。
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    美國(guó)留學(xué)的擇校原則
    每年美國(guó)中學(xué)生擇校來(lái)臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)校，但美國(guó)逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國(guó)，由于大部分公眾無(wú)法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國(guó)大學(xué)排名榜，是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說(shuō)的USNEWS所主編的。
    首先，我們來(lái)科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó)，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專(zhuān)注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長(zhǎng)短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)“選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校”這一理念。
    美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：“一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。”馬蘭說(shuō)，美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專(zhuān)業(yè)，排名又不一樣。
    光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
    擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
    1)正確認(rèn)識(shí)排名。
    2)做好自己的功課，
    3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
    4)理性判斷