高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是福州大學至誠學院在北京地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 福建 性質類別：綜合類
通訊地址： 福州市楊橋西路50號
聯(lián)系電話： 0591-87893368
E―mail ： zcxyzsb@163.com
網 址：http://www.fdzcxy.com
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
福州大學至誠學院在北京地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013北京高考分數(shù)線 北京高考分數(shù)線 福州大學至誠學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
福州大學至誠學院介紹：
福州大學至誠學院創(chuàng)辦于2003年7月，是經國家教育部批準，由國家“211工程”重點建設高校——福州大學和福州大學資產經營公司利用非國家財政性經費共同舉辦，實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院位于福州大學老校區(qū)（福州大學怡山校區(qū)，福州市楊橋西路50號)，坐落于風景秀麗的閩江之畔。
辦學六年來，學院在各級領導、有關部門及社會各界的關心和支持下，充分利用母體學校的優(yōu)質辦學資源，以及社會辦學力量，秉承艱苦奮斗、嚴謹治學、勇于拼搏的福州大學精神，遵循“明德博學，臻于至善”院訓，圍繞“打造至誠品牌，創(chuàng)建一流學院”的戰(zhàn)略目標，以服務區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展為己任，以培養(yǎng)應用型高級人才為使命，以提高教學質量為生命線，堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體，貫徹“全員育人、全過程育人、全方位育人”的人才培養(yǎng)方針，大膽探索獨立學院新的辦學機制和模式，各項事業(yè)發(fā)展迅速。
學院設有：院務委員會、院黨委、院學術委員會、院學位委員會、院教學指導委員會、行政管理辦公室、黨委辦公室、財務部、教務部、學生工作部、人力資源管理辦公室、招生與就業(yè)管理辦公室、科研管理辦公室、國際合作與培訓辦公室等學術、管理機構。學院目前設有：電氣工程系、信息工程系、環(huán)境資源工程系、生物工程系、機械工程系、材料工程系、計算機工程系、化學工程系、土木工程系、軟件工程系、建筑系、企業(yè)管理系、政府管理系、社會事務管理系、物流管理系、外國語系、音樂系、體育教研室等18個教學部門。
學院設有：電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、電子科學與技術、微電子學、環(huán)境工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、生物工程、機械設計制造及其自動化、材料科學與工程、計算機科學與技術、過程裝備與控制工程、應用化學、化學工程與工藝、土木工程、軟件工程、建筑學、國際經濟與貿易、財務管理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、漢語言文學、音樂學、英語、日語等26個本科專業(yè)，形成了以工為主，兼有經、管、文、藝等應用型、多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局。
學院采取與母體學校各學院共建專業(yè)的合作辦學模式，各專業(yè)的專業(yè)課程任課教師，均由福州大學各相關學院派出。同時，學院還聘請具有較高學術造詣的學者，作為學院的兼職教授，為學生傳授知識。學院現(xiàn)有專、兼職教師800多名，其中教授50多名，副教授400多名。
學校類型： 獨立學院 所在地： 福建 性質類別：綜合類
通訊地址： 福州市楊橋西路50號
聯(lián)系電話： 0591-87893368
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福州大學至誠學院在北京地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 北京- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2009年 | -- | 476 | 476 | 第三批 | 18 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
福州大學至誠學院介紹：
福州大學至誠學院創(chuàng)辦于2003年7月，是經國家教育部批準，由國家“211工程”重點建設高校——福州大學和福州大學資產經營公司利用非國家財政性經費共同舉辦，實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院位于福州大學老校區(qū)（福州大學怡山校區(qū)，福州市楊橋西路50號)，坐落于風景秀麗的閩江之畔。
辦學六年來，學院在各級領導、有關部門及社會各界的關心和支持下，充分利用母體學校的優(yōu)質辦學資源，以及社會辦學力量，秉承艱苦奮斗、嚴謹治學、勇于拼搏的福州大學精神，遵循“明德博學，臻于至善”院訓，圍繞“打造至誠品牌，創(chuàng)建一流學院”的戰(zhàn)略目標，以服務區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展為己任，以培養(yǎng)應用型高級人才為使命，以提高教學質量為生命線，堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體，貫徹“全員育人、全過程育人、全方位育人”的人才培養(yǎng)方針，大膽探索獨立學院新的辦學機制和模式，各項事業(yè)發(fā)展迅速。
學院設有：院務委員會、院黨委、院學術委員會、院學位委員會、院教學指導委員會、行政管理辦公室、黨委辦公室、財務部、教務部、學生工作部、人力資源管理辦公室、招生與就業(yè)管理辦公室、科研管理辦公室、國際合作與培訓辦公室等學術、管理機構。學院目前設有：電氣工程系、信息工程系、環(huán)境資源工程系、生物工程系、機械工程系、材料工程系、計算機工程系、化學工程系、土木工程系、軟件工程系、建筑系、企業(yè)管理系、政府管理系、社會事務管理系、物流管理系、外國語系、音樂系、體育教研室等18個教學部門。
學院設有：電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、電子科學與技術、微電子學、環(huán)境工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、生物工程、機械設計制造及其自動化、材料科學與工程、計算機科學與技術、過程裝備與控制工程、應用化學、化學工程與工藝、土木工程、軟件工程、建筑學、國際經濟與貿易、財務管理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、漢語言文學、音樂學、英語、日語等26個本科專業(yè)，形成了以工為主，兼有經、管、文、藝等應用型、多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局。
學院采取與母體學校各學院共建專業(yè)的合作辦學模式，各專業(yè)的專業(yè)課程任課教師，均由福州大學各相關學院派出。同時，學院還聘請具有較高學術造詣的學者，作為學院的兼職教授，為學生傳授知識。學院現(xiàn)有專、兼職教師800多名，其中教授50多名，副教授400多名。
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