小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿(mǎn)分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在浙江地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 高職高專(zhuān) 所在地： 安徽 性質(zhì)類(lèi)別：財(cái)經(jīng)類(lèi)
通訊地址： 合肥市翡翠路900號(hào)
聯(lián)系電話： 0551-3865888 3865837
E―mail ： aczjb@126.com
網(wǎng) 址：http://www.aftvc.com
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安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院介紹：
安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2004年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的公辦全日制普通高等學(xué)校，其前為2002年設(shè)置的安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院合肥職業(yè)學(xué)院，學(xué)院前身為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校--安徽省貿(mào)易學(xué)校，成立于1964年。
學(xué)院設(shè)有工商管理系、電子商務(wù)系、計(jì)算機(jī)系、國(guó)際貿(mào)易系、會(huì)計(jì)學(xué)系、基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝等五大門(mén)類(lèi)24個(gè)專(zhuān)業(yè)，2007年全日制在校高職學(xué)生5893人。
學(xué)院走過(guò)了44年的辦學(xué)歷程，經(jīng)歷了8年的高等職業(yè)教育實(shí)踐（五年制高職和電大教學(xué)點(diǎn)），積累了比較豐富的高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)條件日趨完善，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的廣泛認(rèn)可，具有良好的建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)。
1、優(yōu)良的辦學(xué)條件
學(xué)院位于合肥市大學(xué)城，毗鄰安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)新區(qū)，具有明顯的區(qū)位與人文優(yōu)勢(shì)。校園占地總面積490.31畝，校舍建筑面積11.9萬(wàn)平方米；建有千兆主干的校園網(wǎng)絡(luò)，配有教學(xué)與管理計(jì)算機(jī)1255臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2348萬(wàn)元；館藏各類(lèi)圖書(shū)資料64.05萬(wàn)冊(cè)，建有圖書(shū)鏡像站和電子閱覽室，辦有學(xué)報(bào)和院報(bào)。
學(xué)院多年來(lái)一直注重“雙師”素質(zhì)和“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍建設(shè)，基本形成了一支德能雙馨、手腦雙強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師363人，其中校內(nèi)專(zhuān)任教師236人；教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱(chēng)教師占38%；校內(nèi)專(zhuān)任教師中“雙師型”教師占62.71%，；青年教師中碩士及以上學(xué)位的占67.57%，博士在讀５人。近年來(lái)，1位教師先后享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼、省政府特殊津貼，32人次先后獲得省部級(jí)、廳級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，1位教師獲得省級(jí)教學(xué)名師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2、鮮明的辦學(xué)特色
學(xué)院堅(jiān)持特色為先，大力發(fā)展新興行業(yè)需求型、新生業(yè)態(tài)應(yīng)用型、新興技術(shù)操作型、崗位技能復(fù)合型等四類(lèi)專(zhuān)業(yè)，努力擴(kuò)展實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)涵，積極實(shí)施“校企合作”。目前，建有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地88個(gè)，并與多家知名企業(yè)簽訂合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)等協(xié)議，實(shí)行教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍培養(yǎng)。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，行業(yè)內(nèi)企業(yè)作為學(xué)院學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院作為企業(yè)員工的培訓(xùn)教育基地，學(xué)院有計(jì)劃地安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，企業(yè)高管和技術(shù)人員到學(xué)院掛職任教，校企合作實(shí)施“雙基雙掛”工程。
學(xué)院不斷推進(jìn)學(xué)歷教育加職業(yè)培訓(xùn)的培養(yǎng)模式，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)認(rèn)證接軌，推行雙證書(shū)和多證書(shū)制；通過(guò)引進(jìn)舉辦多層次、多門(mén)類(lèi)的職業(yè)資格、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，設(shè)立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)及行業(yè)考核評(píng)價(jià)，組織學(xué)生參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和動(dòng)手能力。學(xué)院積極推行“五階段五主題”教育活動(dòng)，即對(duì)學(xué)生第一學(xué)期進(jìn)行愛(ài)心教育、第二學(xué)期進(jìn)行形象教育、第三學(xué)期進(jìn)行責(zé)任教育、第四學(xué)期進(jìn)行創(chuàng)新教育、第五學(xué)期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)用型、技能型和復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
各教學(xué)系結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化職業(yè)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，相繼成立了和信會(huì)計(jì)應(yīng)用研究所、胡雪巖研究所、電子商務(wù)應(yīng)用研究所、茂源營(yíng)銷(xiāo)策劃公司、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所等相關(guān)研究所，承擔(dān)了院內(nèi)及行業(yè)社會(huì)多個(gè)工作項(xiàng)目，積極發(fā)揮“系所合一”功能，努力探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，取得了良好的社會(huì)反響。
3、良好的社會(huì)聲譽(yù)
學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生的職業(yè)技能與素質(zhì)的培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)好。多年來(lái)，畢業(yè)生年終就業(yè)率均達(dá)到96%以上，位居全省同類(lèi)高校前列。同時(shí)，學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多年來(lái)居高不下。
學(xué)院連續(xù)九年被認(rèn)定為省直“三優(yōu)”文明單位，近年來(lái)分別榮獲“中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社先進(jìn)單位”、“勞動(dòng)部職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“安徽省供銷(xiāo)社先進(jìn)基層黨組織”、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)，院長(zhǎng)耿金嶺被授予“中國(guó)最受尊敬的新徽商五十強(qiáng)”稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校類(lèi)型： 高職高專(zhuān) 所在地： 安徽 性質(zhì)類(lèi)別：財(cái)經(jīng)類(lèi)
通訊地址： 合肥市翡翠路900號(hào)
聯(lián)系電話： 0551-3865888 3865837
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安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | 254 | 319 | -- | 專(zhuān)科 | 0 | |
| 2011年 | 284 | 357 | -- | 專(zhuān)科 | 0 | |
| 2010年 | 290 | 342 | -- | 專(zhuān)科 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院介紹：
安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2004年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的公辦全日制普通高等學(xué)校，其前為2002年設(shè)置的安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院合肥職業(yè)學(xué)院，學(xué)院前身為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校--安徽省貿(mào)易學(xué)校，成立于1964年。
學(xué)院設(shè)有工商管理系、電子商務(wù)系、計(jì)算機(jī)系、國(guó)際貿(mào)易系、會(huì)計(jì)學(xué)系、基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝等五大門(mén)類(lèi)24個(gè)專(zhuān)業(yè)，2007年全日制在校高職學(xué)生5893人。
學(xué)院走過(guò)了44年的辦學(xué)歷程，經(jīng)歷了8年的高等職業(yè)教育實(shí)踐（五年制高職和電大教學(xué)點(diǎn)），積累了比較豐富的高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)條件日趨完善，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的廣泛認(rèn)可，具有良好的建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)。
1、優(yōu)良的辦學(xué)條件
學(xué)院位于合肥市大學(xué)城，毗鄰安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)新區(qū)，具有明顯的區(qū)位與人文優(yōu)勢(shì)。校園占地總面積490.31畝，校舍建筑面積11.9萬(wàn)平方米；建有千兆主干的校園網(wǎng)絡(luò)，配有教學(xué)與管理計(jì)算機(jī)1255臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2348萬(wàn)元；館藏各類(lèi)圖書(shū)資料64.05萬(wàn)冊(cè)，建有圖書(shū)鏡像站和電子閱覽室，辦有學(xué)報(bào)和院報(bào)。
學(xué)院多年來(lái)一直注重“雙師”素質(zhì)和“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍建設(shè)，基本形成了一支德能雙馨、手腦雙強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師363人，其中校內(nèi)專(zhuān)任教師236人；教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱(chēng)教師占38%；校內(nèi)專(zhuān)任教師中“雙師型”教師占62.71%，；青年教師中碩士及以上學(xué)位的占67.57%，博士在讀５人。近年來(lái)，1位教師先后享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼、省政府特殊津貼，32人次先后獲得省部級(jí)、廳級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，1位教師獲得省級(jí)教學(xué)名師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2、鮮明的辦學(xué)特色
學(xué)院堅(jiān)持特色為先，大力發(fā)展新興行業(yè)需求型、新生業(yè)態(tài)應(yīng)用型、新興技術(shù)操作型、崗位技能復(fù)合型等四類(lèi)專(zhuān)業(yè)，努力擴(kuò)展實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)涵，積極實(shí)施“校企合作”。目前，建有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地88個(gè)，并與多家知名企業(yè)簽訂合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)等協(xié)議，實(shí)行教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍培養(yǎng)。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，行業(yè)內(nèi)企業(yè)作為學(xué)院學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院作為企業(yè)員工的培訓(xùn)教育基地，學(xué)院有計(jì)劃地安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，企業(yè)高管和技術(shù)人員到學(xué)院掛職任教，校企合作實(shí)施“雙基雙掛”工程。
學(xué)院不斷推進(jìn)學(xué)歷教育加職業(yè)培訓(xùn)的培養(yǎng)模式，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)認(rèn)證接軌，推行雙證書(shū)和多證書(shū)制；通過(guò)引進(jìn)舉辦多層次、多門(mén)類(lèi)的職業(yè)資格、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，設(shè)立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)及行業(yè)考核評(píng)價(jià)，組織學(xué)生參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和動(dòng)手能力。學(xué)院積極推行“五階段五主題”教育活動(dòng)，即對(duì)學(xué)生第一學(xué)期進(jìn)行愛(ài)心教育、第二學(xué)期進(jìn)行形象教育、第三學(xué)期進(jìn)行責(zé)任教育、第四學(xué)期進(jìn)行創(chuàng)新教育、第五學(xué)期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)用型、技能型和復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
各教學(xué)系結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化職業(yè)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，相繼成立了和信會(huì)計(jì)應(yīng)用研究所、胡雪巖研究所、電子商務(wù)應(yīng)用研究所、茂源營(yíng)銷(xiāo)策劃公司、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所等相關(guān)研究所，承擔(dān)了院內(nèi)及行業(yè)社會(huì)多個(gè)工作項(xiàng)目，積極發(fā)揮“系所合一”功能，努力探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，取得了良好的社會(huì)反響。
3、良好的社會(huì)聲譽(yù)
學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生的職業(yè)技能與素質(zhì)的培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)好。多年來(lái)，畢業(yè)生年終就業(yè)率均達(dá)到96%以上，位居全省同類(lèi)高校前列。同時(shí)，學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多年來(lái)居高不下。
學(xué)院連續(xù)九年被認(rèn)定為省直“三優(yōu)”文明單位，近年來(lái)分別榮獲“中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社先進(jìn)單位”、“勞動(dòng)部職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“安徽省供銷(xiāo)社先進(jìn)基層黨組織”、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)，院長(zhǎng)耿金嶺被授予“中國(guó)最受尊敬的新徽商五十強(qiáng)”稱(chēng)號(hào)。