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學校類型： 獨立學院 所在地： 河北 性質類別：綜合類
通訊地址： 河北省保定市七一東路2666號
聯(lián)系電話： (0312)5073104 5073111
E―mail ： hicczs@hbu.edu.cn
網 址：http://www.hicc.cn
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河北大學工商學院在重慶地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北大學工商學院介紹：
河北大學工商學院創(chuàng)建于2001年，是經河北省人民政府批準，教育部首批確認，具有獨立法人資格，執(zhí)行教育部《獨立學院設置與管理辦法》，實施本科學歷教育的高等學校。目前學院已發(fā)展成為一所集文、理、工、經、法、管等多學科為一體的綜合性學院，成為省內創(chuàng)辦最早、在校生人數(shù)最多、教學設施最完善、管理最規(guī)范的獨立學院。
河北大學工商學院建院以來，得到了各級政府和社會各界的親切關懷和大力支持。全國人大常委會副委員長李鐵映、國務委員原教育部部長陳至立、原全國人大常委會副委員長彭珮云、教育部部長周濟、教育部副部長吳啟迪等國家、部委和省委省政府領導先后視察河北大學工商學院，對學院的改革和發(fā)展給予高度評價。幾年來，國內外共有三百多所院校來院參觀考察，《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》等多家新聞媒體對學院的發(fā)展建設予以報道。
學院坐落于國家歷史文化名城——河北省保定市，與京、津相鄰，交通便利。學院由科技教育園區(qū)和坤輿生活園區(qū)兩部分組成，其中科技教育園區(qū)教學行政用房建筑面積20.6萬平方米，坤輿生活園區(qū)學生宿舍面積13.97萬平方米，幾年來累計投入建設資金11億元。園區(qū)內各類生活服務設施齊全，環(huán)境幽雅，林秀花香，樓宇氣勢恢弘，個性生輝，洋溢著博雅、凝重、現(xiàn)代的學府氣氛。學院建有各類專業(yè)實驗室36個，投入教學儀器設備總值5312萬元，擁有豐富的圖書資源和網絡資源，并且與河北大學實現(xiàn)了圖書和網絡資源的共享，完備的教學設施為學生提供了良好的學習環(huán)境。
依托河北大學的學科基礎，學院目前設有信息科學與工程、人文、國際文化交流、經濟與管理四個教學學部，共42個本科專業(yè)，全日制本科生14000余人。學院辦學層次為本科教育，旨在培養(yǎng)河北省經濟建設和社會發(fā)展所急需的緊缺專業(yè)、熱門專業(yè)的高層次人才。學生學業(yè)期滿，成績合格，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)教育部電子注冊的普通高校本科學歷證書，證書頒發(fā)機關名稱為河北大學工商學院；符合學位授予條件者，授予河北大學工商學院學士學位。
學院充分依托、發(fā)揮河北大學的智力和人才資源優(yōu)勢，并整合社會優(yōu)質教育資源，建立起一支結構合理、實力雄厚的師資隊伍。其中聘期一年以上，在學院任教的河北大學教師有700余名，研究生以上學歷占63%，教授、副教授以上職稱占33%，從而確保了辦學質量。為營造濃厚的學術氛圍，學院設立學術交流專項資金，每年舉辦學術報告100多場。學院依托河北大學與美國麻省文理學院、加拿大北不列顛哥倫比亞大學、英國斯旺西大學、日本杏林大學、福島大學、長崎外國語大學、韓國培材大學、濟州大學等國外知名大學建立了友好交流聯(lián)系，已連續(xù)多年向這些學校派遣了留學生、交換生，承認在這些院校所修學分。
學院遵循“以人為本，終身教育”的辦學理念，著力進行人才培養(yǎng)模式改革。在全省率先實行按二級學科類招生，按大類培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，基礎課學習結束后根據學院規(guī)定在學科類別內選擇專業(yè)。在加強通識教育的同時，注重學生實踐能力培養(yǎng)，將通識教育和寬口徑專業(yè)教育相結合，為學生后續(xù)的發(fā)展和未來的職業(yè)變遷奠定了基礎。實行學分制與彈性學制，根據學生自己的特長和愛好，自主地選擇學習目標和學習進程，充分適應學生的個體差異，做到因材施教，為培養(yǎng)寬基礎、寬口徑、強能力、高素質的應用型人才提供了強有力的保證。本著以人為本，管理育人的原則，2006年開始在一年級進行優(yōu)秀學生轉專業(yè)制度改革，注重學生個性發(fā)展，尊重學生的意愿和選擇。迄今為止，2006級60余人、2007級100余人、2008級240余人在大學一年級第二學期重新選擇了專業(yè)。
學院高度重視學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作，專門成立就業(yè)工作領導小組，設立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，配備了專職就業(yè)工作干部，構建起“院部兩級、以部為主”的就業(yè)工作體系。通過對全院學生開展全程性就業(yè)指導工作，在不同年級中分層次進行就業(yè)觀教育，開展就業(yè)指導、就業(yè)咨詢及就業(yè)信息發(fā)布等工作，搭建了分工明確、層層負責、全員全程的就業(yè)工作體系，深入扎實的開展了一系列的就業(yè)工作。通過成立就業(yè)指導課程專業(yè)教研室，組織學生參加全國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽，成立軟件創(chuàng)業(yè)中心逐步孵化創(chuàng)業(yè)成果等方式提高學生的就業(yè)能力；通過召開家長會，組織就業(yè)招聘會，建立就業(yè)實習基地等方式廣開就業(yè)門路；通過在沿海發(fā)達城市建立就業(yè)工作站，在各地成立校友會解決同學就業(yè)的后顧之憂，從而逐步構建就業(yè)“教、授、學”和“傳、幫、帶”的良性循環(huán)。幾年來，先后與深圳、昆山、杭州、青島等地的人才市場建立聯(lián)系，建立學院就業(yè)工作站，同時陸續(xù)在北京、深圳、昆山、天津等地建立了“河北大學工商學院校友會”。
學院以學風建設為主線，以學生社團、團體為媒介，在積極引進本部校園文化的同時，努力營造獨具特色的文化氛圍。學院充分調動同學們的創(chuàng)造性和積極性，傾力打造校園精品文化，重點扶植了一批學術性強、品味高的學生社團?，F(xiàn)有各種學生文化團體和社團40余個，其中不乏像日子劇團、文化交流傳媒促進會、武術協(xié)會、笑源相聲協(xié)會等具有相當影響的優(yōu)秀社團，2009年我院心晴社團還榮獲“全國高校百強社團”稱號。2008年學院合唱團代表河北省參加“CCTV隆力奇杯”第十三屆青年歌手大賽，順利進軍決賽并榮獲優(yōu)秀組織獎。2008年我院參加中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人?校園版》一舉獲得最具地方特色獎和華北區(qū)總冠軍。2009年學院朗誦團兩度赴京參加中央電視臺大型主題晚會《中華長歌行》節(jié)目錄制，得到導演組的一致好評。
全新的育人模式、豐富多彩的“第二課堂”活動，為學生打造了施展才華、張揚個性的平臺，學生勤奮好學蔚然成風，人才培養(yǎng)成果喜人。截至今年，我院共送走四屆畢業(yè)生14118名，一次就業(yè)率平均達76%，其中有211 名同學考取公務員，共計917名同學考取了清華大學、南開大學、華中科技大學、北京航空航天大學等高校和科研院所的研究生。幾年來，學院獲全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎一項，二等獎一項，三等獎兩項；獲全國大學生電子設計大賽二等獎一項；獲第三屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽二等獎一項；獲CCTV“世紀之星”英語演講大賽特等獎一項，一等獎兩項；獲“金蝶杯”全國高校企業(yè)經營實戰(zhàn)模擬經營北方區(qū)決賽團體二等獎；獲全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽全國三等獎。在教師指導下，學生自主創(chuàng)建的“軟件創(chuàng)業(yè)中心”2007年成功研發(fā)了河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務信息網，得到省政府、省教育廳領導的高度贊揚。
個性生輝的校園、現(xiàn)代化的教學設施，良好的學習發(fā)展氛圍，使河北大學工商學院成為廣大考生們的理想選擇。如同一塊正在加快雕琢的璞玉，在人杰地靈、物華天寶的燕趙沃土上，工商學院必將以一流的師資，一流的管理，一流的教學質量，在深厚的辦學底蘊和現(xiàn)代教育理念的交融中，鑄就新的輝煌。
學校類型： 獨立學院 所在地： 河北 性質類別：綜合類
通訊地址： 河北省保定市七一東路2666號
聯(lián)系電話： (0312)5073104 5073111
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河北大學工商學院在重慶地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 重慶- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 485 | 459 | 第三批 | 13 | |
| 2011年 | -- | 501 | 494 | 第三批 | 44 | |
| 2010年 | -- | 508 | 498 | 第三批 | 36 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北大學工商學院介紹：
河北大學工商學院創(chuàng)建于2001年，是經河北省人民政府批準，教育部首批確認，具有獨立法人資格，執(zhí)行教育部《獨立學院設置與管理辦法》，實施本科學歷教育的高等學校。目前學院已發(fā)展成為一所集文、理、工、經、法、管等多學科為一體的綜合性學院，成為省內創(chuàng)辦最早、在校生人數(shù)最多、教學設施最完善、管理最規(guī)范的獨立學院。
河北大學工商學院建院以來，得到了各級政府和社會各界的親切關懷和大力支持。全國人大常委會副委員長李鐵映、國務委員原教育部部長陳至立、原全國人大常委會副委員長彭珮云、教育部部長周濟、教育部副部長吳啟迪等國家、部委和省委省政府領導先后視察河北大學工商學院，對學院的改革和發(fā)展給予高度評價。幾年來，國內外共有三百多所院校來院參觀考察，《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》等多家新聞媒體對學院的發(fā)展建設予以報道。
學院坐落于國家歷史文化名城——河北省保定市，與京、津相鄰，交通便利。學院由科技教育園區(qū)和坤輿生活園區(qū)兩部分組成，其中科技教育園區(qū)教學行政用房建筑面積20.6萬平方米，坤輿生活園區(qū)學生宿舍面積13.97萬平方米，幾年來累計投入建設資金11億元。園區(qū)內各類生活服務設施齊全，環(huán)境幽雅，林秀花香，樓宇氣勢恢弘，個性生輝，洋溢著博雅、凝重、現(xiàn)代的學府氣氛。學院建有各類專業(yè)實驗室36個，投入教學儀器設備總值5312萬元，擁有豐富的圖書資源和網絡資源，并且與河北大學實現(xiàn)了圖書和網絡資源的共享，完備的教學設施為學生提供了良好的學習環(huán)境。
依托河北大學的學科基礎，學院目前設有信息科學與工程、人文、國際文化交流、經濟與管理四個教學學部，共42個本科專業(yè)，全日制本科生14000余人。學院辦學層次為本科教育，旨在培養(yǎng)河北省經濟建設和社會發(fā)展所急需的緊缺專業(yè)、熱門專業(yè)的高層次人才。學生學業(yè)期滿，成績合格，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)教育部電子注冊的普通高校本科學歷證書，證書頒發(fā)機關名稱為河北大學工商學院；符合學位授予條件者，授予河北大學工商學院學士學位。
學院充分依托、發(fā)揮河北大學的智力和人才資源優(yōu)勢，并整合社會優(yōu)質教育資源，建立起一支結構合理、實力雄厚的師資隊伍。其中聘期一年以上，在學院任教的河北大學教師有700余名，研究生以上學歷占63%，教授、副教授以上職稱占33%，從而確保了辦學質量。為營造濃厚的學術氛圍，學院設立學術交流專項資金，每年舉辦學術報告100多場。學院依托河北大學與美國麻省文理學院、加拿大北不列顛哥倫比亞大學、英國斯旺西大學、日本杏林大學、福島大學、長崎外國語大學、韓國培材大學、濟州大學等國外知名大學建立了友好交流聯(lián)系，已連續(xù)多年向這些學校派遣了留學生、交換生，承認在這些院校所修學分。
學院遵循“以人為本，終身教育”的辦學理念，著力進行人才培養(yǎng)模式改革。在全省率先實行按二級學科類招生，按大類培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，基礎課學習結束后根據學院規(guī)定在學科類別內選擇專業(yè)。在加強通識教育的同時，注重學生實踐能力培養(yǎng)，將通識教育和寬口徑專業(yè)教育相結合，為學生后續(xù)的發(fā)展和未來的職業(yè)變遷奠定了基礎。實行學分制與彈性學制，根據學生自己的特長和愛好，自主地選擇學習目標和學習進程，充分適應學生的個體差異，做到因材施教，為培養(yǎng)寬基礎、寬口徑、強能力、高素質的應用型人才提供了強有力的保證。本著以人為本，管理育人的原則，2006年開始在一年級進行優(yōu)秀學生轉專業(yè)制度改革，注重學生個性發(fā)展，尊重學生的意愿和選擇。迄今為止，2006級60余人、2007級100余人、2008級240余人在大學一年級第二學期重新選擇了專業(yè)。
學院高度重視學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作，專門成立就業(yè)工作領導小組，設立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，配備了專職就業(yè)工作干部，構建起“院部兩級、以部為主”的就業(yè)工作體系。通過對全院學生開展全程性就業(yè)指導工作，在不同年級中分層次進行就業(yè)觀教育，開展就業(yè)指導、就業(yè)咨詢及就業(yè)信息發(fā)布等工作，搭建了分工明確、層層負責、全員全程的就業(yè)工作體系，深入扎實的開展了一系列的就業(yè)工作。通過成立就業(yè)指導課程專業(yè)教研室，組織學生參加全國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽，成立軟件創(chuàng)業(yè)中心逐步孵化創(chuàng)業(yè)成果等方式提高學生的就業(yè)能力；通過召開家長會，組織就業(yè)招聘會，建立就業(yè)實習基地等方式廣開就業(yè)門路；通過在沿海發(fā)達城市建立就業(yè)工作站，在各地成立校友會解決同學就業(yè)的后顧之憂，從而逐步構建就業(yè)“教、授、學”和“傳、幫、帶”的良性循環(huán)。幾年來，先后與深圳、昆山、杭州、青島等地的人才市場建立聯(lián)系，建立學院就業(yè)工作站，同時陸續(xù)在北京、深圳、昆山、天津等地建立了“河北大學工商學院校友會”。
學院以學風建設為主線，以學生社團、團體為媒介，在積極引進本部校園文化的同時，努力營造獨具特色的文化氛圍。學院充分調動同學們的創(chuàng)造性和積極性，傾力打造校園精品文化，重點扶植了一批學術性強、品味高的學生社團?，F(xiàn)有各種學生文化團體和社團40余個，其中不乏像日子劇團、文化交流傳媒促進會、武術協(xié)會、笑源相聲協(xié)會等具有相當影響的優(yōu)秀社團，2009年我院心晴社團還榮獲“全國高校百強社團”稱號。2008年學院合唱團代表河北省參加“CCTV隆力奇杯”第十三屆青年歌手大賽，順利進軍決賽并榮獲優(yōu)秀組織獎。2008年我院參加中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人?校園版》一舉獲得最具地方特色獎和華北區(qū)總冠軍。2009年學院朗誦團兩度赴京參加中央電視臺大型主題晚會《中華長歌行》節(jié)目錄制，得到導演組的一致好評。
全新的育人模式、豐富多彩的“第二課堂”活動，為學生打造了施展才華、張揚個性的平臺，學生勤奮好學蔚然成風，人才培養(yǎng)成果喜人。截至今年，我院共送走四屆畢業(yè)生14118名，一次就業(yè)率平均達76%，其中有211 名同學考取公務員，共計917名同學考取了清華大學、南開大學、華中科技大學、北京航空航天大學等高校和科研院所的研究生。幾年來，學院獲全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎一項，二等獎一項，三等獎兩項；獲全國大學生電子設計大賽二等獎一項；獲第三屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽二等獎一項；獲CCTV“世紀之星”英語演講大賽特等獎一項，一等獎兩項；獲“金蝶杯”全國高校企業(yè)經營實戰(zhàn)模擬經營北方區(qū)決賽團體二等獎；獲全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽全國三等獎。在教師指導下，學生自主創(chuàng)建的“軟件創(chuàng)業(yè)中心”2007年成功研發(fā)了河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務信息網，得到省政府、省教育廳領導的高度贊揚。
個性生輝的校園、現(xiàn)代化的教學設施，良好的學習發(fā)展氛圍，使河北大學工商學院成為廣大考生們的理想選擇。如同一塊正在加快雕琢的璞玉，在人杰地靈、物華天寶的燕趙沃土上，工商學院必將以一流的師資，一流的管理，一流的教學質量，在深厚的辦學底蘊和現(xiàn)代教育理念的交融中，鑄就新的輝煌。
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