高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是湖南工學(xué)院在浙江地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 湖南 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 湖南省衡陽(yáng)市珠暉區(qū)衡花路18號(hào)
聯(lián)系電話: 0734-3452345
E―mail : zsc@hnpu.edu.cn
網(wǎng) 址:http://www.hnpu.edu.cn
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湖南工學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南工學(xué)院介紹:
湖南工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原湖南建材高等??茖W(xué)校(創(chuàng)辦于1978年)與原湖南大學(xué)衡陽(yáng)分校(創(chuàng)辦于1975年)合并組建的一所公辦全日制普通本科高等學(xué)校,行政隸屬于湖南省教育廳主管。學(xué)校定位為:立足湖南,面向全國(guó),以工為主,工、經(jīng)、管、文、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有較強(qiáng)的科技服務(wù)能力,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的本科院校。
學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地1330畝,校舍建筑面積33萬(wàn)平方米。在籍本、專科學(xué)生2萬(wàn)余人。教職工1000余人,專任教師中正高職稱50余人,副高職稱近200人,博、碩士(生)300余人。有一批獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、湖南省普通高校教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省優(yōu)秀中青年專家、湖南省新世紀(jì)121工程人才、省政府院士專家咨詢委員會(huì)專家等榮譽(yù)的高水平教師。
設(shè)有機(jī)械工程系、電氣與信息工程系、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系、建筑工程系、安全與環(huán)境工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、材料與化學(xué)工程系、外語(yǔ)系、體育部、思想政治理論課教學(xué)科研部、基礎(chǔ)課教學(xué)部及成人教育部。教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬(wàn)元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書近80萬(wàn)冊(cè),電子圖書近70萬(wàn)種。
注重學(xué)科專業(yè)建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,逐步形成了有較強(qiáng)實(shí)力的機(jī)械與自動(dòng)化類、電氣與信息類、管理與安全類以及建工與材料類專業(yè)群,其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。有校外實(shí)習(xí)基地70個(gè),校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠1個(gè),各類實(shí)驗(yàn)室120個(gè),其中省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地7個(gè),省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室3個(gè),省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心2個(gè),省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地2個(gè)。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教研室2個(gè)。獲國(guó)家級(jí)精品課程1門,省級(jí)精品課程8門。近兩年教師出版著作、教材100余部(本)。2000年以來我校學(xué)生在歷屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽和英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)50余項(xiàng),其中全國(guó)一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。
注重科學(xué)研究和教研教改,設(shè)立了5個(gè)研究所、4個(gè)科技公司。2000年以來,學(xué)校獲得省級(jí)以上科研課題230余項(xiàng);省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng);在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄100余篇、人大報(bào)刊復(fù)印資料收錄30余篇。獲省級(jí)以上教研教改立項(xiàng)課題40余項(xiàng),省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
注重校企合作,推進(jìn)國(guó)際合作。以湖南工學(xué)院董事會(huì)為平臺(tái),以國(guó)際交流與合作為重點(diǎn),分別與大亞灣核電站、三一重工、南方水泥、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)(NAU)、中國(guó)對(duì)外友好合作服務(wù)中心等單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,形成了鮮明的辦學(xué)特色。近年來,學(xué)院先后獲得“首屆全國(guó)優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”、“湖南省普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”、“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“湖南省普通高??蒲泄芾砉ぷ飨冗M(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
奮進(jìn)中的湖南工學(xué)院,秉承“無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、睿智圓融、追求卓越”的辦學(xué)精神,以酃湖校區(qū)的園林化、生態(tài)化、數(shù)字化建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭,以特色人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn),以校企合作、服務(wù)社會(huì)為突破口,堅(jiān)持走“內(nèi)強(qiáng)基礎(chǔ),外擴(kuò)影響,辦出特色,科學(xué)發(fā)展”之路,努力為加快湖南新型工業(yè)化建設(shè)進(jìn)程,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 湖南 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 湖南省衡陽(yáng)市珠暉區(qū)衡花路18號(hào)
聯(lián)系電話: 0734-3452345
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湖南工學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2010年 | -- | 515 | 508 | 第二批 | 0 | |
2009年 | 547 | 563 | 555 | 第二批 | 0 | |
2008年 | -- | 519 | 518 | 第二批 | 2 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南工學(xué)院介紹:
湖南工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原湖南建材高等??茖W(xué)校(創(chuàng)辦于1978年)與原湖南大學(xué)衡陽(yáng)分校(創(chuàng)辦于1975年)合并組建的一所公辦全日制普通本科高等學(xué)校,行政隸屬于湖南省教育廳主管。學(xué)校定位為:立足湖南,面向全國(guó),以工為主,工、經(jīng)、管、文、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有較強(qiáng)的科技服務(wù)能力,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的本科院校。
學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地1330畝,校舍建筑面積33萬(wàn)平方米。在籍本、專科學(xué)生2萬(wàn)余人。教職工1000余人,專任教師中正高職稱50余人,副高職稱近200人,博、碩士(生)300余人。有一批獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、湖南省普通高校教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省優(yōu)秀中青年專家、湖南省新世紀(jì)121工程人才、省政府院士專家咨詢委員會(huì)專家等榮譽(yù)的高水平教師。
設(shè)有機(jī)械工程系、電氣與信息工程系、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系、建筑工程系、安全與環(huán)境工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、材料與化學(xué)工程系、外語(yǔ)系、體育部、思想政治理論課教學(xué)科研部、基礎(chǔ)課教學(xué)部及成人教育部。教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬(wàn)元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書近80萬(wàn)冊(cè),電子圖書近70萬(wàn)種。
注重學(xué)科專業(yè)建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,逐步形成了有較強(qiáng)實(shí)力的機(jī)械與自動(dòng)化類、電氣與信息類、管理與安全類以及建工與材料類專業(yè)群,其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。有校外實(shí)習(xí)基地70個(gè),校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠1個(gè),各類實(shí)驗(yàn)室120個(gè),其中省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地7個(gè),省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室3個(gè),省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心2個(gè),省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地2個(gè)。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教研室2個(gè)。獲國(guó)家級(jí)精品課程1門,省級(jí)精品課程8門。近兩年教師出版著作、教材100余部(本)。2000年以來我校學(xué)生在歷屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽和英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)50余項(xiàng),其中全國(guó)一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。
注重科學(xué)研究和教研教改,設(shè)立了5個(gè)研究所、4個(gè)科技公司。2000年以來,學(xué)校獲得省級(jí)以上科研課題230余項(xiàng);省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng);在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄100余篇、人大報(bào)刊復(fù)印資料收錄30余篇。獲省級(jí)以上教研教改立項(xiàng)課題40余項(xiàng),省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
注重校企合作,推進(jìn)國(guó)際合作。以湖南工學(xué)院董事會(huì)為平臺(tái),以國(guó)際交流與合作為重點(diǎn),分別與大亞灣核電站、三一重工、南方水泥、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)(NAU)、中國(guó)對(duì)外友好合作服務(wù)中心等單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,形成了鮮明的辦學(xué)特色。近年來,學(xué)院先后獲得“首屆全國(guó)優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”、“湖南省普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”、“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“湖南省普通高??蒲泄芾砉ぷ飨冗M(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
奮進(jìn)中的湖南工學(xué)院,秉承“無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、睿智圓融、追求卓越”的辦學(xué)精神,以酃湖校區(qū)的園林化、生態(tài)化、數(shù)字化建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭,以特色人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn),以校企合作、服務(wù)社會(huì)為突破口,堅(jiān)持走“內(nèi)強(qiáng)基礎(chǔ),外擴(kuò)影響,辦出特色,科學(xué)發(fā)展”之路,努力為加快湖南新型工業(yè)化建設(shè)進(jìn)程,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。