高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是大連大學(xué)在新疆地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)資訊。謝謝您的訪(fǎng)問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 遼寧省大連市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)府大街10號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： 0411-87403633
E―mail ： zsjy203@163.com
網(wǎng) 址：http://www.dlu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：https://www.liuxue86.com/gaokao/
大連大學(xué)在新疆地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
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LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
大連大學(xué)介紹：
大連大學(xué)的歷史可以追溯到始建于1949年4月的原大連大學(xué)；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷(xiāo)，當(dāng)時(shí)的大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連理工大學(xué)，大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨(dú)立為大連醫(yī)科大學(xué)，大連大學(xué)科學(xué)研究所獨(dú)立為中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所。1987年10月，在原大連理工大學(xué)分校的基礎(chǔ)上，合并了大連醫(yī)學(xué)、師范等學(xué)校，組建了新的大連大學(xué)。大連市委、市政府對(duì)大連大學(xué)高度重視，時(shí)任大連市副市長(zhǎng)的趙亞平教授出任新大連大學(xué)的首任校長(zhǎng)、黨委書(shū)記。
多年來(lái)，大連大學(xué)在先進(jìn)大學(xué)文化的引領(lǐng)下，秉承“讓每一個(gè)人都成功”的核心理念，倡導(dǎo)“崇尚學(xué)術(shù)、崇尚科學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“面向未來(lái)，發(fā)展是硬道理”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“以貢獻(xiàn)求支持、求發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有哲、法、經(jīng)濟(jì)、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)學(xué)院，46個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，35個(gè)碩士點(diǎn)。全日制在校學(xué)生15000余人,外國(guó)留學(xué)生、成人教育學(xué)院學(xué)生5000余人,設(shè)有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三級(jí)甲等直屬附屬醫(yī)院。
大連大學(xué)始終把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3700余人（含兩所附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員），具有博士學(xué)位的教師356人，其占專(zhuān)任教師比例數(shù)列遼寧省80余所高校中的前列。專(zhuān)任教師中有長(zhǎng)期在校工作的中國(guó)工程院院士1人，博士生導(dǎo)師16人，正高職人員262余人，副高職人員819人；有國(guó)家百千萬(wàn)人才工程百人層次人選2人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者15人；有全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃入選者、教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”獲得者、遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家、遼寧省高校教學(xué)名師、遼寧省百千萬(wàn)人才工程百人層次人選等20余人。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的深刻變化使科研水平、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、文化理念等軟環(huán)境建設(shè)也產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)校被市政府確定為大連市“人才儲(chǔ)備基地”。
大連大學(xué)不斷實(shí)行教學(xué)模式改革，利用多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，注重專(zhuān)業(yè)建設(shè)，優(yōu)化與整合課程體系，為學(xué)生提供了“因材施教、教學(xué)相長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)高校機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、舒曼國(guó)際青少年鋼琴比賽、CCTV模特電視大賽、全國(guó)青年學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽等各種科技、文體比賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校建有國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)示范中心、國(guó)家級(jí)高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)等一批國(guó)家級(jí)基地；建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及培養(yǎng)基地5個(gè)，省級(jí)精品課程13門(mén)，省微電子通信與IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。2005年以來(lái)，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)、遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，啟動(dòng)校級(jí)教改課題332項(xiàng)，建有226個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)踐基地。
學(xué)校注重塑造先進(jìn)的大學(xué)精神，積極樹(shù)立現(xiàn)代文化模式，大力倡導(dǎo)求實(shí)的文化理念，努力建設(shè)以素質(zhì)教育博物館和紀(jì)念園為標(biāo)志的文化載體，充分調(diào)動(dòng)師生結(jié)合人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)的積極性。
大連大學(xué)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、有機(jī)化學(xué)、專(zhuān)門(mén)史、結(jié)構(gòu)工程、機(jī)械制造、企業(yè)管理、外科學(xué)7個(gè)遼寧省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)培育學(xué)科；已建成遼寧省智能信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省生物有機(jī)化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系災(zāi)害預(yù)測(cè)與防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省高校巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、遼寧省高校生物物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省高校通信與信號(hào)處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省生物材料醫(yī)學(xué)研究中心、遼寧省高校中國(guó)古代社會(huì)與思想文化研究中心10個(gè)部、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心及人文社科基地。近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)一批國(guó)家863和973項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金級(jí)和國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目等，其中國(guó)家863、973項(xiàng)目和國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目近30項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目116項(xiàng)；學(xué)校獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2 項(xiàng)，國(guó)防、軍隊(duì)科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省部級(jí)自然科學(xué)和科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，列遼寧省80余所高校的前列。
學(xué)?？傉嫉孛娣e128.2萬(wàn)平方米，建筑面積50.3萬(wàn)平方米，圖書(shū)館面積2.16萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)135.4萬(wàn)余冊(cè)。由綜合體育館、中心體育館、網(wǎng)球館、游泳館等組成的體育場(chǎng)館面積達(dá)2.07萬(wàn)平方米，體育設(shè)施達(dá)到國(guó)際比賽標(biāo)準(zhǔn)，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)美國(guó)田徑隊(duì)的訓(xùn)練基地。
大連大學(xué)注重吸引國(guó)外智力，積極開(kāi)展國(guó)際間交流與合作。先后與日本筑波大學(xué)、中央大學(xué)、名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)、金澤大學(xué)，美國(guó)特洛伊州立大學(xué)，韓國(guó)中南大學(xué)院、群山大學(xué)、昌原大學(xué)校、鮮文大學(xué)等50余所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家與知名學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)，學(xué)校也組團(tuán)或派教師出國(guó)進(jìn)修、考察及學(xué)術(shù)交流。
目前，大連大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想——全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極探索和尊重高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，實(shí)施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，文化興校，依法治校”的辦學(xué)方略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和辦學(xué)資源多元化為保障，以加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足大連，面向遼寧，服務(wù)全國(guó)，努力培養(yǎng)“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、能做事”的應(yīng)用型人才，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。抓住國(guó)家振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大連東北亞國(guó)際港運(yùn)中心的雙重歷史性機(jī)遇，依托遼寧省五點(diǎn)一線(xiàn)沿海發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合大連市Intel微電子基地、軟件與服務(wù)外包基地、現(xiàn)代裝備制造基地、區(qū)域金融與物流中心、最佳旅游中心建設(shè)的實(shí)際需求，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，到“十一五”末期，將學(xué)校建成有一定優(yōu)勢(shì)和鮮明特色、在遼寧地區(qū)有較大影響的綜合性大學(xué)；經(jīng)過(guò)10到15年的努力，將學(xué)校辦成綜合優(yōu)勢(shì)明顯、學(xué)科特色鮮明，在全國(guó)有一定影響的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)。（
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
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聯(lián)系電話(huà)： 0411-87403633
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大連大學(xué)在新疆地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) | ||||||
| 新疆- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線(xiàn)差 ？ | |
| 2012年 | -- | 517 | 437 | 第二批 | 47 | |
| 2011年 | -- | 531 | 487 | 第二批 | 80 | |
| 2010年 | -- | 550 | 465 | 第二批 | 50 | |
| 2009年 | -- | 541 | 453 | 第二批 | 27 | |
| 2008年 | -- | 574 | 528 | 第二批 | 74 | |
| 2007年 | -- | 570 | 529 | 第一批 | 11 | |
| 2007年 | -- | 570 | 529 | 第二批 | 77 | |
| 2006年 | -- | 591 | 548 | 第二批 | 100 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
大連大學(xué)介紹：
大連大學(xué)的歷史可以追溯到始建于1949年4月的原大連大學(xué)；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷(xiāo)，當(dāng)時(shí)的大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連理工大學(xué)，大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨(dú)立為大連醫(yī)科大學(xué)，大連大學(xué)科學(xué)研究所獨(dú)立為中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所。1987年10月，在原大連理工大學(xué)分校的基礎(chǔ)上，合并了大連醫(yī)學(xué)、師范等學(xué)校，組建了新的大連大學(xué)。大連市委、市政府對(duì)大連大學(xué)高度重視，時(shí)任大連市副市長(zhǎng)的趙亞平教授出任新大連大學(xué)的首任校長(zhǎng)、黨委書(shū)記。
多年來(lái)，大連大學(xué)在先進(jìn)大學(xué)文化的引領(lǐng)下，秉承“讓每一個(gè)人都成功”的核心理念，倡導(dǎo)“崇尚學(xué)術(shù)、崇尚科學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“面向未來(lái)，發(fā)展是硬道理”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“以貢獻(xiàn)求支持、求發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有哲、法、經(jīng)濟(jì)、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)學(xué)院，46個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，35個(gè)碩士點(diǎn)。全日制在校學(xué)生15000余人,外國(guó)留學(xué)生、成人教育學(xué)院學(xué)生5000余人,設(shè)有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三級(jí)甲等直屬附屬醫(yī)院。
大連大學(xué)始終把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3700余人（含兩所附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員），具有博士學(xué)位的教師356人，其占專(zhuān)任教師比例數(shù)列遼寧省80余所高校中的前列。專(zhuān)任教師中有長(zhǎng)期在校工作的中國(guó)工程院院士1人，博士生導(dǎo)師16人，正高職人員262余人，副高職人員819人；有國(guó)家百千萬(wàn)人才工程百人層次人選2人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者15人；有全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃入選者、教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”獲得者、遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家、遼寧省高校教學(xué)名師、遼寧省百千萬(wàn)人才工程百人層次人選等20余人。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的深刻變化使科研水平、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、文化理念等軟環(huán)境建設(shè)也產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)校被市政府確定為大連市“人才儲(chǔ)備基地”。
大連大學(xué)不斷實(shí)行教學(xué)模式改革，利用多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，注重專(zhuān)業(yè)建設(shè)，優(yōu)化與整合課程體系，為學(xué)生提供了“因材施教、教學(xué)相長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)高校機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、舒曼國(guó)際青少年鋼琴比賽、CCTV模特電視大賽、全國(guó)青年學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽等各種科技、文體比賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校建有國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)示范中心、國(guó)家級(jí)高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)等一批國(guó)家級(jí)基地；建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及培養(yǎng)基地5個(gè)，省級(jí)精品課程13門(mén)，省微電子通信與IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。2005年以來(lái)，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)、遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，啟動(dòng)校級(jí)教改課題332項(xiàng)，建有226個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)踐基地。
學(xué)校注重塑造先進(jìn)的大學(xué)精神，積極樹(shù)立現(xiàn)代文化模式，大力倡導(dǎo)求實(shí)的文化理念，努力建設(shè)以素質(zhì)教育博物館和紀(jì)念園為標(biāo)志的文化載體，充分調(diào)動(dòng)師生結(jié)合人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)的積極性。
大連大學(xué)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、有機(jī)化學(xué)、專(zhuān)門(mén)史、結(jié)構(gòu)工程、機(jī)械制造、企業(yè)管理、外科學(xué)7個(gè)遼寧省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)培育學(xué)科；已建成遼寧省智能信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省生物有機(jī)化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系災(zāi)害預(yù)測(cè)與防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省高校巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、遼寧省高校生物物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省高校通信與信號(hào)處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省生物材料醫(yī)學(xué)研究中心、遼寧省高校中國(guó)古代社會(huì)與思想文化研究中心10個(gè)部、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心及人文社科基地。近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)一批國(guó)家863和973項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金級(jí)和國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目等，其中國(guó)家863、973項(xiàng)目和國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目近30項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目116項(xiàng)；學(xué)校獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2 項(xiàng)，國(guó)防、軍隊(duì)科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省部級(jí)自然科學(xué)和科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，列遼寧省80余所高校的前列。
學(xué)?？傉嫉孛娣e128.2萬(wàn)平方米，建筑面積50.3萬(wàn)平方米，圖書(shū)館面積2.16萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)135.4萬(wàn)余冊(cè)。由綜合體育館、中心體育館、網(wǎng)球館、游泳館等組成的體育場(chǎng)館面積達(dá)2.07萬(wàn)平方米，體育設(shè)施達(dá)到國(guó)際比賽標(biāo)準(zhǔn)，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)美國(guó)田徑隊(duì)的訓(xùn)練基地。
大連大學(xué)注重吸引國(guó)外智力，積極開(kāi)展國(guó)際間交流與合作。先后與日本筑波大學(xué)、中央大學(xué)、名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)、金澤大學(xué)，美國(guó)特洛伊州立大學(xué)，韓國(guó)中南大學(xué)院、群山大學(xué)、昌原大學(xué)校、鮮文大學(xué)等50余所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家與知名學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)，學(xué)校也組團(tuán)或派教師出國(guó)進(jìn)修、考察及學(xué)術(shù)交流。
目前，大連大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想——全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極探索和尊重高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，實(shí)施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，文化興校，依法治校”的辦學(xué)方略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和辦學(xué)資源多元化為保障，以加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足大連，面向遼寧，服務(wù)全國(guó)，努力培養(yǎng)“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、能做事”的應(yīng)用型人才，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。抓住國(guó)家振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大連東北亞國(guó)際港運(yùn)中心的雙重歷史性機(jī)遇，依托遼寧省五點(diǎn)一線(xiàn)沿海發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合大連市Intel微電子基地、軟件與服務(wù)外包基地、現(xiàn)代裝備制造基地、區(qū)域金融與物流中心、最佳旅游中心建設(shè)的實(shí)際需求，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，到“十一五”末期，將學(xué)校建成有一定優(yōu)勢(shì)和鮮明特色、在遼寧地區(qū)有較大影響的綜合性大學(xué)；經(jīng)過(guò)10到15年的努力，將學(xué)校辦成綜合優(yōu)勢(shì)明顯、學(xué)科特色鮮明，在全國(guó)有一定影響的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)。（
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