高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是大連大學(xué)在陜西地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 遼寧省大連市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)府大街10號
聯(lián)系電話： 0411-87403633
E―mail ： zsjy203@163.com
網(wǎng) 址：http://www.dlu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
大連大學(xué)在陜西地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
大連大學(xué)介紹：
大連大學(xué)的歷史可以追溯到始建于1949年4月的原大連大學(xué)；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，當(dāng)時的大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連理工大學(xué)，大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨立為大連醫(yī)科大學(xué)，大連大學(xué)科學(xué)研究所獨立為中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所。1987年10月，在原大連理工大學(xué)分校的基礎(chǔ)上，合并了大連醫(yī)學(xué)、師范等學(xué)校，組建了新的大連大學(xué)。大連市委、市政府對大連大學(xué)高度重視，時任大連市副市長的趙亞平教授出任新大連大學(xué)的首任校長、黨委書記。
多年來，大連大學(xué)在先進(jìn)大學(xué)文化的引領(lǐng)下，秉承“讓每一個人都成功”的核心理念，倡導(dǎo)“崇尚學(xué)術(shù)、崇尚科學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“面向未來，發(fā)展是硬道理”的科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以貢獻(xiàn)求支持、求發(fā)展”，實現(xiàn)了歷史性的跨越，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有哲、法、經(jīng)濟(jì)、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門類的綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有24個學(xué)院，46個本科專業(yè)，35個碩士點。全日制在校學(xué)生15000余人,外國留學(xué)生、成人教育學(xué)院學(xué)生5000余人,設(shè)有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。
大連大學(xué)始終把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3700余人（含兩所附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員），具有博士學(xué)位的教師356人，其占專任教師比例數(shù)列遼寧省80余所高校中的前列。專任教師中有長期在校工作的中國工程院院士1人，博士生導(dǎo)師16人，正高職人員262余人，副高職人員819人；有國家百千萬人才工程百人層次人選2人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者15人；有全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者、教育部“高校青年教師獎”獲得者、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省高校教學(xué)名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選等20余人。師資隊伍結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的深刻變化使科研水平、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、文化理念等軟環(huán)境建設(shè)也產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。
大連大學(xué)不斷實行教學(xué)模式改革，利用多學(xué)科的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化與整合課程體系，為學(xué)生提供了“因材施教、教學(xué)相長”的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升，在國際、國內(nèi)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國高校機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生英語競賽、舒曼國際青少年鋼琴比賽、CCTV模特電視大賽、全國青年學(xué)生室內(nèi)設(shè)計大賽等各種科技、文體比賽中均取得優(yōu)異成績。學(xué)校建有國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地、國家級大學(xué)基礎(chǔ)物理實驗示范中心、國家級高校特色專業(yè)建設(shè)點等一批國家級基地；建有省級實驗教學(xué)示范中心及培養(yǎng)基地5個，省級精品課程13門，省微電子通信與IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。2005年以來，學(xué)校獲得國家級、遼寧省教學(xué)成果獎15項，啟動校級教改課題332項，建有226個穩(wěn)定的教學(xué)實踐基地。
學(xué)校注重塑造先進(jìn)的大學(xué)精神，積極樹立現(xiàn)代文化模式，大力倡導(dǎo)求實的文化理念，努力建設(shè)以素質(zhì)教育博物館和紀(jì)念園為標(biāo)志的文化載體，充分調(diào)動師生結(jié)合人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育開展文化建設(shè)活動的積極性。
大連大學(xué)有計算機(jī)應(yīng)用、有機(jī)化學(xué)、專門史、結(jié)構(gòu)工程、機(jī)械制造、企業(yè)管理、外科學(xué)7個遼寧省省級重點學(xué)科、重點培育學(xué)科；已建成遼寧省智能信息處理重點實驗室、遼寧省生物有機(jī)化學(xué)重點實驗室、遼寧省復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系災(zāi)害預(yù)測與防治重點實驗室、遼寧省高校巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、遼寧省高校生物物理學(xué)實驗室、遼寧省高校通信與信號處理重點實驗室、遼寧省生物材料醫(yī)學(xué)研究中心、遼寧省高校中國古代社會與思想文化研究中心10個部、省級重點實驗室、工程中心及人文社科基地。近年來，學(xué)校承擔(dān)一批國家863和973項目、國家自然科學(xué)基金級和國家社科基金項目、國家支撐計劃項目等，其中國家863、973項目和國家科技攻關(guān)計劃項目近30項，國家自然科學(xué)、社會科學(xué)基金項目116項；學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎2 項，國防、軍隊科技進(jìn)步一、二等獎6項，省部級自然科學(xué)和科技進(jìn)步一、二等獎16項，列遼寧省80余所高校的前列。
學(xué)?？傉嫉孛娣e128.2萬平方米，建筑面積50.3萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書135.4萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網(wǎng)球館、游泳館等組成的體育場館面積達(dá)2.07萬平方米，體育設(shè)施達(dá)到國際比賽標(biāo)準(zhǔn)，是2008年北京奧運(yùn)會美國田徑隊的訓(xùn)練基地。
大連大學(xué)注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與日本筑波大學(xué)、中央大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)、北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)、金澤大學(xué)，美國特洛伊州立大學(xué)，韓國中南大學(xué)院、群山大學(xué)、昌原大學(xué)校、鮮文大學(xué)等50余所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，聘請外國專家與知名學(xué)者來校任教、講學(xué)、訪問，學(xué)校也組團(tuán)或派教師出國進(jìn)修、考察及學(xué)術(shù)交流。
目前，大連大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，實施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，文化興校，依法治校”的辦學(xué)方略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以文化建設(shè)和隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和辦學(xué)資源多元化為保障，以加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務(wù)全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學(xué)習(xí)、能做事”的應(yīng)用型人才，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。抓住國家振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大連東北亞國際港運(yùn)中心的雙重歷史性機(jī)遇，依托遼寧省五點一線沿海發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合大連市Intel微電子基地、軟件與服務(wù)外包基地、現(xiàn)代裝備制造基地、區(qū)域金融與物流中心、最佳旅游中心建設(shè)的實際需求，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，到“十一五”末期，將學(xué)校建成有一定優(yōu)勢和鮮明特色、在遼寧地區(qū)有較大影響的綜合性大學(xué)；經(jīng)過10到15年的努力，將學(xué)校辦成綜合優(yōu)勢明顯、學(xué)科特色鮮明，在全國有一定影響的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)。（
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
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大連大學(xué)在陜西地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 陜西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 555 | 546 | 第二批 | 49 | |
| 2011年 | -- | 551 | 539 | 第二批 | 44 | |
| 2010年 | -- | 576 | 560 | 第二批 | 60 | |
| 2009年 | -- | 558 | 539 | 第二批 | 44 | |
| 2008年 | -- | 589 | 556 | 第二批 | 36 | |
| 2007年 | -- | 606 | 571 | 第一批 | 4 | |
| 2007年 | -- | 606 | 571 | 第二批 | 41 | |
| 2006年 | -- | 627 | 574 | 第二批 | 54 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
大連大學(xué)介紹：
大連大學(xué)的歷史可以追溯到始建于1949年4月的原大連大學(xué)；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，當(dāng)時的大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連理工大學(xué)，大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨立為大連醫(yī)科大學(xué)，大連大學(xué)科學(xué)研究所獨立為中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所。1987年10月，在原大連理工大學(xué)分校的基礎(chǔ)上，合并了大連醫(yī)學(xué)、師范等學(xué)校，組建了新的大連大學(xué)。大連市委、市政府對大連大學(xué)高度重視，時任大連市副市長的趙亞平教授出任新大連大學(xué)的首任校長、黨委書記。
多年來，大連大學(xué)在先進(jìn)大學(xué)文化的引領(lǐng)下，秉承“讓每一個人都成功”的核心理念，倡導(dǎo)“崇尚學(xué)術(shù)、崇尚科學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“面向未來，發(fā)展是硬道理”的科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以貢獻(xiàn)求支持、求發(fā)展”，實現(xiàn)了歷史性的跨越，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有哲、法、經(jīng)濟(jì)、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門類的綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有24個學(xué)院，46個本科專業(yè)，35個碩士點。全日制在校學(xué)生15000余人,外國留學(xué)生、成人教育學(xué)院學(xué)生5000余人,設(shè)有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。
大連大學(xué)始終把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3700余人（含兩所附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員），具有博士學(xué)位的教師356人，其占專任教師比例數(shù)列遼寧省80余所高校中的前列。專任教師中有長期在校工作的中國工程院院士1人，博士生導(dǎo)師16人，正高職人員262余人，副高職人員819人；有國家百千萬人才工程百人層次人選2人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者15人；有全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者、教育部“高校青年教師獎”獲得者、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省高校教學(xué)名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選等20余人。師資隊伍結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的深刻變化使科研水平、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、文化理念等軟環(huán)境建設(shè)也產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。
大連大學(xué)不斷實行教學(xué)模式改革，利用多學(xué)科的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化與整合課程體系，為學(xué)生提供了“因材施教、教學(xué)相長”的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升，在國際、國內(nèi)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國高校機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生英語競賽、舒曼國際青少年鋼琴比賽、CCTV模特電視大賽、全國青年學(xué)生室內(nèi)設(shè)計大賽等各種科技、文體比賽中均取得優(yōu)異成績。學(xué)校建有國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地、國家級大學(xué)基礎(chǔ)物理實驗示范中心、國家級高校特色專業(yè)建設(shè)點等一批國家級基地；建有省級實驗教學(xué)示范中心及培養(yǎng)基地5個，省級精品課程13門，省微電子通信與IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。2005年以來，學(xué)校獲得國家級、遼寧省教學(xué)成果獎15項，啟動校級教改課題332項，建有226個穩(wěn)定的教學(xué)實踐基地。
學(xué)校注重塑造先進(jìn)的大學(xué)精神，積極樹立現(xiàn)代文化模式，大力倡導(dǎo)求實的文化理念，努力建設(shè)以素質(zhì)教育博物館和紀(jì)念園為標(biāo)志的文化載體，充分調(diào)動師生結(jié)合人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育開展文化建設(shè)活動的積極性。
大連大學(xué)有計算機(jī)應(yīng)用、有機(jī)化學(xué)、專門史、結(jié)構(gòu)工程、機(jī)械制造、企業(yè)管理、外科學(xué)7個遼寧省省級重點學(xué)科、重點培育學(xué)科；已建成遼寧省智能信息處理重點實驗室、遼寧省生物有機(jī)化學(xué)重點實驗室、遼寧省復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系災(zāi)害預(yù)測與防治重點實驗室、遼寧省高校巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、遼寧省高校生物物理學(xué)實驗室、遼寧省高校通信與信號處理重點實驗室、遼寧省生物材料醫(yī)學(xué)研究中心、遼寧省高校中國古代社會與思想文化研究中心10個部、省級重點實驗室、工程中心及人文社科基地。近年來，學(xué)校承擔(dān)一批國家863和973項目、國家自然科學(xué)基金級和國家社科基金項目、國家支撐計劃項目等，其中國家863、973項目和國家科技攻關(guān)計劃項目近30項，國家自然科學(xué)、社會科學(xué)基金項目116項；學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎2 項，國防、軍隊科技進(jìn)步一、二等獎6項，省部級自然科學(xué)和科技進(jìn)步一、二等獎16項，列遼寧省80余所高校的前列。
學(xué)?？傉嫉孛娣e128.2萬平方米，建筑面積50.3萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書135.4萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網(wǎng)球館、游泳館等組成的體育場館面積達(dá)2.07萬平方米，體育設(shè)施達(dá)到國際比賽標(biāo)準(zhǔn)，是2008年北京奧運(yùn)會美國田徑隊的訓(xùn)練基地。
大連大學(xué)注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與日本筑波大學(xué)、中央大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)、北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)、金澤大學(xué)，美國特洛伊州立大學(xué)，韓國中南大學(xué)院、群山大學(xué)、昌原大學(xué)校、鮮文大學(xué)等50余所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，聘請外國專家與知名學(xué)者來校任教、講學(xué)、訪問，學(xué)校也組團(tuán)或派教師出國進(jìn)修、考察及學(xué)術(shù)交流。
目前，大連大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，實施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，文化興校，依法治校”的辦學(xué)方略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以文化建設(shè)和隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和辦學(xué)資源多元化為保障，以加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務(wù)全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學(xué)習(xí)、能做事”的應(yīng)用型人才，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。抓住國家振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大連東北亞國際港運(yùn)中心的雙重歷史性機(jī)遇，依托遼寧省五點一線沿海發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合大連市Intel微電子基地、軟件與服務(wù)外包基地、現(xiàn)代裝備制造基地、區(qū)域金融與物流中心、最佳旅游中心建設(shè)的實際需求，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，到“十一五”末期，將學(xué)校建成有一定優(yōu)勢和鮮明特色、在遼寧地區(qū)有較大影響的綜合性大學(xué)；經(jīng)過10到15年的努力，將學(xué)校辦成綜合優(yōu)勢明顯、學(xué)科特色鮮明，在全國有一定影響的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)。（
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