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學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)十一號街
聯(lián)系電話： 024-89388469 89388462
E―mail ： zsb@syict.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.syuct.edu.cn/
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沈陽化工大學(xué)在新疆地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
沈陽化工大學(xué)介紹：
沈陽化工學(xué)院位于歷史文化名城沈陽市的西南，地處國家級沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的腹地，緊鄰裝備制造業(yè)核心區(qū)和化學(xué)工業(yè)區(qū)。學(xué)校為國家首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。學(xué)校是遼寧省科技創(chuàng)新的重要基地之一，沈陽市重點(diǎn)項目研發(fā)基地，遼寧石油化工技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
學(xué)校始建于1952年，之初隸屬東北人民政府；1956年，隸屬化學(xué)工業(yè)部；1958年，隸屬遼寧省人民政府，原中國科學(xué)院院長郭沫若為學(xué)校題寫了校名；1960年，更名為遼寧科學(xué)技術(shù)大學(xué)，隸屬中國科學(xué)院遼寧分院；1962年，改回沈陽化工學(xué)院，重新隸屬化學(xué)工業(yè)部；1998年，管理體制變?yōu)橹醒肱c地方共建、以遼寧管理為主。學(xué)校于1999年開始籌劃新校區(qū)擴(kuò)建，2000年動工建設(shè)，2001年底遷至新校區(qū)辦學(xué)，是遼寧省最早實現(xiàn)校區(qū)置換的高等學(xué)校。
學(xué)校新校區(qū)占地近1500畝；校舍建筑面積近50萬平方米；固定資產(chǎn)近9億元，其中，教學(xué)科研儀器設(shè)備值近億元。校區(qū)布置通透、美觀自然，校園植被豐富、設(shè)施齊全，彰顯了園林、藝術(shù)、學(xué)術(shù)之學(xué)府風(fēng)格，突出了實用、簡約、大方之高校特色，被贊譽(yù)為全省最美的校園，是育人、治學(xué)的理想之所。
學(xué)校弘揚(yáng)特色育人文化。長期以來，積淀形成的“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”人文精神和“強(qiáng)學(xué)力行、喻理求真”辦學(xué)校訓(xùn)，成為了我校大學(xué)文化和育人樹人之精髓，貫穿并融入教育教學(xué)，造就了一批批基礎(chǔ)扎實、愛崗敬業(yè)、務(wù)實肯干、具有較強(qiáng)的實踐能力與適應(yīng)性的畢業(yè)生。學(xué)校育人工作得到了黨和政府以及社會各界的廣泛贊譽(yù)，1984年，時任團(tuán)中央書記的胡錦濤同志和團(tuán)中央候補(bǔ)書記的李克強(qiáng)同志親臨我校檢查指導(dǎo)育人工作，極大地激勵了我校廣大師生員工的進(jìn)取精神和工作熱情。新時期，我校明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，科學(xué)謀劃教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校戰(zhàn)略，加快學(xué)校由教學(xué)型向教學(xué)研究型邁進(jìn)的建設(shè)步伐，不斷推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
學(xué)校目前實現(xiàn)辦學(xué)以工為主，以化工為特色，工、理、經(jīng)、管、文、法、教、醫(yī)等8大學(xué)科門類相結(jié)合。現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)23個，合作培養(yǎng)博士專業(yè)4個，工程碩士領(lǐng)域4個，本科專業(yè)44個，所設(shè)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求聯(lián)系緊密，基本覆蓋了與地方老工業(yè)基地振興和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān)的石油化工、電子信息、生物工程與制藥、新材料、先進(jìn)裝備等重點(diǎn)領(lǐng)域；擁有省級重點(diǎn)學(xué)科5個，省級重點(diǎn)實驗室和省級工程技術(shù)中心10個，市級工程技術(shù)中心2個，省級新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣中心和省級中小企業(yè)服務(wù)中心3個；建有沈陽市大學(xué)科學(xué)園；設(shè)有校級科研中心（所、室）50余個。
學(xué)?，F(xiàn)有10個二級學(xué)院、4個二級系。在校本科生、研究生13000余人，另有獨(dú)立學(xué)院本科生3000余人，成人教育和繼續(xù)教育學(xué)生千余人。擁有教職工1,300余人，其中教師近800人。具有教授、副教授等副高職以上教師400余人，具有博士、碩士學(xué)位教師500余人，專兼職博士導(dǎo)師20余人。聘請名譽(yù)教授、兼職教授50余人，其中中國科學(xué)院和中國工程院院士4人?，F(xiàn)有全國模范教師、全國優(yōu)秀教師2人次，遼寧省優(yōu)秀教師、教學(xué)名師和優(yōu)秀專家8人次，遼寧省學(xué)科帶頭人1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次9人、千人層次20人，遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊2個，遼寧省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊2個，遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才5人，遼寧省專業(yè)帶頭人2人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師31人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家26人。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，始終堅持教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的永恒主題，堅持走“質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、特色、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化教學(xué)管理，確保教學(xué)投入，依托學(xué)科優(yōu)勢和特色，大力培養(yǎng)具有為人民服務(wù)思想、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。“十五”以來，學(xué)校累計投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)近2億元；化工原理和物理化學(xué)課程為國家級優(yōu)秀課，物理化學(xué)實驗室曾被評為全國優(yōu)秀實驗室；有多項教學(xué)成果獲得省級以上獎勵；化學(xué)工程與工藝專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)被評為教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)；有遼寧省高等教育精品課12門、遼寧省示范性專業(yè)3個、遼寧省實驗教學(xué)示范中心2個、遼寧省高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合創(chuàng)新性實驗試點(diǎn)建設(shè)項目10項。學(xué)校獲得省部級教學(xué)改革立項66項。
學(xué)校始終注重學(xué)生素質(zhì)教育，特別是在當(dāng)前更加注重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，蓬勃開展以學(xué)生“科學(xué)訓(xùn)練、社會實踐、社會工作、特色活動、系列競賽、系列講座”為載體的“6S”素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，突出了學(xué)生的為人民服務(wù)思想、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校多次被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評為全國大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位，多次獲得由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)頒發(fā)的“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽高校優(yōu)秀組織獎；在國家和省舉辦的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品比賽，數(shù)學(xué)、電子、計算機(jī)、英語等競賽活動中獲得了百余項獎勵，位居國內(nèi)同類院校前列；在全國和省市舉辦的文化、藝術(shù)、體育等比賽中獲得了好成績；經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校具有舉辦高水平運(yùn)動隊資格；學(xué)校已為國家培養(yǎng)了4萬余名畢業(yè)生。近年來，學(xué)校連續(xù)保持畢業(yè)生年一次就業(yè)率均在95%以上，被評為“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”，被授予“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”稱號。
學(xué)校注重科技創(chuàng)新，大力開展科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化工作。“十五”以前，學(xué)校獲得國家發(fā)明獎2項，省部科技進(jìn)步獎一等獎4項。“十五”以來，學(xué)校先后承擔(dān)各類科研項目千余項，其中，承擔(dān)國家“863”項目、“973”項目、國家經(jīng)貿(mào)委的國家重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新項目、國家科技部的地方重大攻關(guān)項目和重點(diǎn)科技創(chuàng)新項目、國家“十五”科技攻關(guān)項目和國家自然科學(xué)基金項目以及省部級科研項目等400余項；獲得國家和省部級科技進(jìn)步獎、自然科學(xué)獎、社會科學(xué)獎勵60余項，其中，獲得國家科技進(jìn)步獎二等獎等國家級獎勵2項，省部級科技進(jìn)步獎和社會科學(xué)獎一等獎6項；共發(fā)表科研論文6000余篇，被SCI、EI、ISTP收錄400余篇，出版專著50余部，取得發(fā)明專利和實用新型專利120余項。
學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，有一批科研成果通過技術(shù)鑒定，達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先水平，有一批成果被國內(nèi)大型企業(yè)推廣應(yīng)用，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校多次被遼寧省政府命名為“省校合作先進(jìn)單位”和“遼寧省產(chǎn)學(xué)研先進(jìn)集體”。遼寧省政府表彰的“遼寧省十年產(chǎn)學(xué)研合作十佳范例”的成果中有2項為我校所完成。學(xué)校注重國際交流與合作，與美、英、俄、日、韓、比等國20多所高水平大學(xué)和科研單位建立了友好合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究等方面廣泛開展合作。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，重質(zhì)量，強(qiáng)內(nèi)涵，不斷提高辦學(xué)實力和水平，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色明顯的多科性區(qū)域強(qiáng)校。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)十一號街
聯(lián)系電話： 024-89388469 89388462
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沈陽化工大學(xué)在新疆地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 新疆- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2007年 | -- | 496 | 486 | 第二批 | 29 | |
| 2006年 | -- | 538 | 474 | 第二批 | 22 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
沈陽化工大學(xué)介紹：
沈陽化工學(xué)院位于歷史文化名城沈陽市的西南，地處國家級沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的腹地，緊鄰裝備制造業(yè)核心區(qū)和化學(xué)工業(yè)區(qū)。學(xué)校為國家首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。學(xué)校是遼寧省科技創(chuàng)新的重要基地之一，沈陽市重點(diǎn)項目研發(fā)基地，遼寧石油化工技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
學(xué)校始建于1952年，之初隸屬東北人民政府；1956年，隸屬化學(xué)工業(yè)部；1958年，隸屬遼寧省人民政府，原中國科學(xué)院院長郭沫若為學(xué)校題寫了校名；1960年，更名為遼寧科學(xué)技術(shù)大學(xué)，隸屬中國科學(xué)院遼寧分院；1962年，改回沈陽化工學(xué)院，重新隸屬化學(xué)工業(yè)部；1998年，管理體制變?yōu)橹醒肱c地方共建、以遼寧管理為主。學(xué)校于1999年開始籌劃新校區(qū)擴(kuò)建，2000年動工建設(shè)，2001年底遷至新校區(qū)辦學(xué)，是遼寧省最早實現(xiàn)校區(qū)置換的高等學(xué)校。
學(xué)校新校區(qū)占地近1500畝；校舍建筑面積近50萬平方米；固定資產(chǎn)近9億元，其中，教學(xué)科研儀器設(shè)備值近億元。校區(qū)布置通透、美觀自然，校園植被豐富、設(shè)施齊全，彰顯了園林、藝術(shù)、學(xué)術(shù)之學(xué)府風(fēng)格，突出了實用、簡約、大方之高校特色，被贊譽(yù)為全省最美的校園，是育人、治學(xué)的理想之所。
學(xué)校弘揚(yáng)特色育人文化。長期以來，積淀形成的“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”人文精神和“強(qiáng)學(xué)力行、喻理求真”辦學(xué)校訓(xùn)，成為了我校大學(xué)文化和育人樹人之精髓，貫穿并融入教育教學(xué)，造就了一批批基礎(chǔ)扎實、愛崗敬業(yè)、務(wù)實肯干、具有較強(qiáng)的實踐能力與適應(yīng)性的畢業(yè)生。學(xué)校育人工作得到了黨和政府以及社會各界的廣泛贊譽(yù)，1984年，時任團(tuán)中央書記的胡錦濤同志和團(tuán)中央候補(bǔ)書記的李克強(qiáng)同志親臨我校檢查指導(dǎo)育人工作，極大地激勵了我校廣大師生員工的進(jìn)取精神和工作熱情。新時期，我校明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，科學(xué)謀劃教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校戰(zhàn)略，加快學(xué)校由教學(xué)型向教學(xué)研究型邁進(jìn)的建設(shè)步伐，不斷推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
學(xué)校目前實現(xiàn)辦學(xué)以工為主，以化工為特色，工、理、經(jīng)、管、文、法、教、醫(yī)等8大學(xué)科門類相結(jié)合。現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)23個，合作培養(yǎng)博士專業(yè)4個，工程碩士領(lǐng)域4個，本科專業(yè)44個，所設(shè)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求聯(lián)系緊密，基本覆蓋了與地方老工業(yè)基地振興和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān)的石油化工、電子信息、生物工程與制藥、新材料、先進(jìn)裝備等重點(diǎn)領(lǐng)域；擁有省級重點(diǎn)學(xué)科5個，省級重點(diǎn)實驗室和省級工程技術(shù)中心10個，市級工程技術(shù)中心2個，省級新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣中心和省級中小企業(yè)服務(wù)中心3個；建有沈陽市大學(xué)科學(xué)園；設(shè)有校級科研中心（所、室）50余個。
學(xué)?，F(xiàn)有10個二級學(xué)院、4個二級系。在校本科生、研究生13000余人，另有獨(dú)立學(xué)院本科生3000余人，成人教育和繼續(xù)教育學(xué)生千余人。擁有教職工1,300余人，其中教師近800人。具有教授、副教授等副高職以上教師400余人，具有博士、碩士學(xué)位教師500余人，專兼職博士導(dǎo)師20余人。聘請名譽(yù)教授、兼職教授50余人，其中中國科學(xué)院和中國工程院院士4人?，F(xiàn)有全國模范教師、全國優(yōu)秀教師2人次，遼寧省優(yōu)秀教師、教學(xué)名師和優(yōu)秀專家8人次，遼寧省學(xué)科帶頭人1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次9人、千人層次20人，遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊2個，遼寧省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊2個，遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才5人，遼寧省專業(yè)帶頭人2人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師31人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家26人。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，始終堅持教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的永恒主題，堅持走“質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、特色、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化教學(xué)管理，確保教學(xué)投入，依托學(xué)科優(yōu)勢和特色，大力培養(yǎng)具有為人民服務(wù)思想、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。“十五”以來，學(xué)校累計投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)近2億元；化工原理和物理化學(xué)課程為國家級優(yōu)秀課，物理化學(xué)實驗室曾被評為全國優(yōu)秀實驗室；有多項教學(xué)成果獲得省級以上獎勵；化學(xué)工程與工藝專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)被評為教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)；有遼寧省高等教育精品課12門、遼寧省示范性專業(yè)3個、遼寧省實驗教學(xué)示范中心2個、遼寧省高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合創(chuàng)新性實驗試點(diǎn)建設(shè)項目10項。學(xué)校獲得省部級教學(xué)改革立項66項。
學(xué)校始終注重學(xué)生素質(zhì)教育，特別是在當(dāng)前更加注重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，蓬勃開展以學(xué)生“科學(xué)訓(xùn)練、社會實踐、社會工作、特色活動、系列競賽、系列講座”為載體的“6S”素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，突出了學(xué)生的為人民服務(wù)思想、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校多次被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評為全國大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位，多次獲得由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)頒發(fā)的“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽高校優(yōu)秀組織獎；在國家和省舉辦的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品比賽，數(shù)學(xué)、電子、計算機(jī)、英語等競賽活動中獲得了百余項獎勵，位居國內(nèi)同類院校前列；在全國和省市舉辦的文化、藝術(shù)、體育等比賽中獲得了好成績；經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校具有舉辦高水平運(yùn)動隊資格；學(xué)校已為國家培養(yǎng)了4萬余名畢業(yè)生。近年來，學(xué)校連續(xù)保持畢業(yè)生年一次就業(yè)率均在95%以上，被評為“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”，被授予“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”稱號。
學(xué)校注重科技創(chuàng)新，大力開展科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化工作。“十五”以前，學(xué)校獲得國家發(fā)明獎2項，省部科技進(jìn)步獎一等獎4項。“十五”以來，學(xué)校先后承擔(dān)各類科研項目千余項，其中，承擔(dān)國家“863”項目、“973”項目、國家經(jīng)貿(mào)委的國家重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新項目、國家科技部的地方重大攻關(guān)項目和重點(diǎn)科技創(chuàng)新項目、國家“十五”科技攻關(guān)項目和國家自然科學(xué)基金項目以及省部級科研項目等400余項；獲得國家和省部級科技進(jìn)步獎、自然科學(xué)獎、社會科學(xué)獎勵60余項，其中，獲得國家科技進(jìn)步獎二等獎等國家級獎勵2項，省部級科技進(jìn)步獎和社會科學(xué)獎一等獎6項；共發(fā)表科研論文6000余篇，被SCI、EI、ISTP收錄400余篇，出版專著50余部，取得發(fā)明專利和實用新型專利120余項。
學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，有一批科研成果通過技術(shù)鑒定，達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先水平，有一批成果被國內(nèi)大型企業(yè)推廣應(yīng)用，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校多次被遼寧省政府命名為“省校合作先進(jìn)單位”和“遼寧省產(chǎn)學(xué)研先進(jìn)集體”。遼寧省政府表彰的“遼寧省十年產(chǎn)學(xué)研合作十佳范例”的成果中有2項為我校所完成。學(xué)校注重國際交流與合作，與美、英、俄、日、韓、比等國20多所高水平大學(xué)和科研單位建立了友好合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究等方面廣泛開展合作。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，重質(zhì)量，強(qiáng)內(nèi)涵，不斷提高辦學(xué)實力和水平，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色明顯的多科性區(qū)域強(qiáng)校。
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