? ? 英語作為一門語言是一個厚積薄發(fā)的過程，所以我海天考研輔導老師建議考生要堅持多讀多用。復習過程中應堅持每天安排一定的時間進行適應性訓練和模擬，使自己保持良好的語言感覺和做題的敏銳思維。提高英語成績可以從一下三點做起。
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    苦練與技巧相結(jié)合
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    毫無疑問，考研英語有技巧，有些英語基礎(chǔ)較薄弱或者沒有通過英語四六級者也能考70多分，這已經(jīng)不是什么新聞。上輔導班也是不錯的選擇，因為輔導班的老師們不論英語水平高低，在考研真題研究上都下過一番大力氣，其所教授的規(guī)律和方法能在一定程度上使你茅塞頓開，比你自己總結(jié)要省時省力。
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    然而，完全依賴技巧，寄希望于“只看五句話做閱讀理解”“不看文章直接做題正確率80%”諸如此類的宣傳，則是一種缺乏理智和主見的表現(xiàn)。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，再準確好用的解題技巧也抵不上過硬的英語知識與能力。脫離大量腳踏實地的練習來空談技巧是無法取得好成績的。知識與能力是基礎(chǔ)，技巧是“錦上添花”，使你“如虎添翼”。
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    慢工出細活
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    學習英語可謂是“慢工出細活”，作為一門語言，它當然是充滿繁瑣與細節(jié)的，你想一口氣吃成個大胖子是不太現(xiàn)實的，必須耐心地積累“量變”以求“質(zhì)變”。
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    學習英語的時間安排也是有規(guī)律可循的，如果你一天安排3個小時學英語，那么與其一鼓作氣學3個小時倒不如改成上下午各1.5小時。持續(xù)學習、及時復習才能收到較為理想的效果。要懂得合理安排時間，最大限度地降低遺忘率，以獲得較好的學習效果。
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    學以致用
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    在大學校園里，經(jīng)常去英語角或參加英語社團活動的同學，往往進步較快、英語能力較強。原因何在？因為他們在學以致用的過程中，一方面鞏固了所學詞匯、短語和句子，加深了印象；另一方面那種“信手拈來”的快感也將激發(fā)繼續(xù)學習的興趣。
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    專家建議同學們在背單詞期間，總結(jié)同義詞、一詞多義以及包含“高級”短語的句子，然后跟同桌的研友們對話，或者“厚顏無恥”地主動向他們“炫耀”，同時也堅持參加英語辯論活動，把自己最新積累的詞句一一“亮”出，會提高你記憶的效果。
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    因此，專家建議大家多給尋找練英語的環(huán)境，創(chuàng)造條件做到學以致用，形成良性循環(huán)。這樣不僅能較快進步，還能同時享受學習英語的快樂。
    

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