?專業(yè)簡介
初等教育（數(shù)學與科學方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設和九年義務教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的小學數(shù)學、小學科學教師。
主干課程：高等數(shù)學基礎、現(xiàn)代數(shù)學概論、數(shù)學實踐與科學實驗、小學數(shù)學教學與研究、數(shù)學思想方法論、小學數(shù)學奧林匹克專題、小學科學教學與研究、教學思維理論。
就業(yè)方向：小學數(shù)學、科學、綜合實踐活動課教學、小學班主任及教育行政管理工作等。
初等教育（中文與社會方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能承擔21世紀的文化傳播職責，適應科學技術與教育事業(yè)發(fā)展需要的小學語文、社會、綜合實踐活動學科教師，為培養(yǎng)小學教育的骨干教師、學科帶頭人、專家型教師和優(yōu)秀管理者儲備人才。
主干課程：中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、寫作、現(xiàn)代漢語、中國古代文學史、文學概論、古代漢語、兒童文學、外國文學、小學語文教材教法。
就業(yè)方向：小學語文、社會、綜合實踐活動課教師及班主任教育行政管理工作。
初等教育（中文與書法方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)學生具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有一定的文藝理論知識、扎實的中國語言文學功底、較高的書法創(chuàng)作水平和較好的英語水平。掌握小學語文和書法教學技能，并能熟練地運用于實際工作中。熟悉教育法律法規(guī)，掌握課堂教學、教學研究、教育科學研究等基本方法，具有較強的小學語文和書法教育工作的實際能力，畢業(yè)后能勝任小學階段的語文和書法教育實踐活動的人才。
主干課程：篆書篆刻臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、古典文學、古文字學、兒童文學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任小學階段的語文和書法教育實踐活動、綜合實踐活動課教學、小學班主任及教育行政管理工作。
初等教育（英語方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需求和初等教育改革發(fā)展的需要，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力的小學師資，并為將來成為小學教育領域中準專家型人才打下良好基礎，能勝任小學英語教學和研究的德、智、體全面發(fā)展的大專層次英語教師和其他教育工作者。
主干課程：綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、小學英語教學法、英美概況、教育學、心理學、小學教育科學研究方法、大學語文、教師口語、書法、大學音樂、大學美術。
就業(yè)方向：從事小學英語教學、翻譯、對外商貿(mào)及文秘等工作。
初等教育（計算機與信息技術方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，具有扎實的計算機科學的基礎理論、基本知識和技能，具有較強的小學及幼兒園教育能力，能勝任小學及幼兒園計算機信息科學教學，具有高等師范專科教育專業(yè)學歷水平的教師，以及能勝企事業(yè)單位計算機系統(tǒng)維護、管理工作的高等技術應用型專門人才。
主干課程：教師口語、心理學、教育學、模擬電子線路、數(shù)字電子技術基礎、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫原理及應用、C語言程序設計、多媒體課件制作、動畫設計與制作、計算機組裝與維修、計算機原理、小學信息技術教材教法、常用工具軟件、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言。
就業(yè)方向：就業(yè)方向：從事小學計算機與信息技術教育和綜合實踐活動課教學，擔任班主任工作。
學前教育
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標主要定位于幼兒園師資，即為幼兒園及各類托幼機構培養(yǎng)從事教育、教學、教科研等工作的師資；為兒童工作者、教育行政部門工作者、少年宮、少工委、社區(qū)幼兒教育指導員、兒童讀物編輯及兒童廣播與電視節(jié)目編導等；為學前專業(yè)的高層次學歷教育輸送生源。
主干課程：人體解剖生理學、兒童發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、學前教育概論、學前課程論、現(xiàn)代教育技術、教育科研基礎、學前教育研究方法、學前兒童五大領域課程(健康、社會、語言、科學、藝術)、幼兒園組織與管理、學前兒童游戲、中外學前教育史、美術(一)、鋼琴(一)、聲樂(一)、音樂基礎與視唱、舞蹈、兒童文學、寫字、教師口語、寫作。
就業(yè)方向：幼兒教學及管理工作。
音樂教育
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和九年義務教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中小學音樂教師及在文藝演出團體從事音樂工作的專門性人才。
主干課程：樂理與視唱、基礎和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學法、鋼琴、聲樂、舞蹈。
就業(yè)方向：從事中小學音樂教學、團委學生處工作及文化藝術團體工作。
行政管理（教育管理方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義現(xiàn)代化需要，能運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現(xiàn)代管理理論和知識，掌握一定管理技術和方法，具有較強動手能力和解決實際問題能力的從事行政實際管理工作的具有大學?？扑降膹秃闲?、應用型管理人才。
主干課程：公共關系學、管理心理學、行政管理學、秘書學、當代國際政治和經(jīng)濟、社會調(diào)查理論與方法、社會學、管理學原理、經(jīng)濟學原理、法學概論、行政法與行政訴訟、國家公務員制度、領導科學、政治學、中國政治制度。
就業(yè)方向：從事中外合資企業(yè)、政府部門、學校、社區(qū)等事業(yè)單位的人力資源管理和行政管理工作。
心理咨詢
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的心理學基礎理論、基本知識、基本技能，能在中小學、企事業(yè)單位、社區(qū)服務機構等部門從事心理健康教育、心理咨詢服務和管理工作的教師及相應專門人才。
主干課程：普通心理學、人體生理解剖學、心理統(tǒng)計學、教育心理學、社會心理學、心理咨詢與治療、心理健康與心理障礙、發(fā)展心理學、管理心理學、咨詢心理學、學校心理學、認知心理學、人格心理學。
就業(yè)方向：在學校、社區(qū)、中外企業(yè)、公檢法、政府機關、群眾團體、旅游飯店、新聞媒體、文化藝術團體、宗教機構等單位從事心理咨詢工作。
文秘（辦公自動化方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想文化素質(zhì)，能掌握文秘與現(xiàn)代辦公自動化專業(yè)基本理論知識和基本技能，具有較強的實際工作能力的文秘人才。
主干課程：寫作、秘書學概論、行政管理學、文書學概論、檔案管理、公共關系學、社會心理學、辦公自動化基礎。
就業(yè)方向：主要面向行政機關、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、企劃等部門，從事文書處理、協(xié)調(diào)溝通、會議組織、宣傳策劃、檔案管理等工作。
導游
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是我院為適應旅游業(yè)國際化及福建省旅游業(yè)的飛速發(fā)展對導游專業(yè)人才的需求而設置的。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，通曉旅游企業(yè)基本原理，導游理論豐富，導游技能嫻熟，勝任出入境領隊與國內(nèi)外導游工作等相關崗位，具有一定創(chuàng)新精神和能力的高技能應用型專業(yè)人才。?????????????
主干課程：環(huán)境與資源概論、旅游服務禮儀、旅游企業(yè)財務管理、旅游政策與法規(guī)、英語口語、英語聽力、旅游英語、旅游心理學、普通話口語、旅游公共關系、旅游概論、導游基礎、中國旅游地理、福建及臺灣地域文化、導游服務技能、旅行社經(jīng)營與管理、旅游文學與寫作、旅游飯店管理、旅游市場營銷、旅游意外應對、餐飲服務與管理、客源國概論、中國文化通論、旅游電子商務、中國園林、景區(qū)服務與管理等。
就業(yè)方向：全陪、地陪、領隊等境內(nèi)外導游工作；旅行社管理工作；酒店飯店初級管理人員；旅游市場管理職能部門。
應用英語
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)有英語專業(yè)基礎理論知識和聽、說、讀、寫、譯技能，掌握商務、旅游知識，熟悉文秘工作，懂得使用現(xiàn)代化設備，有高尚職業(yè)道德，善于公關的應用型英語人才。
主干課程：商務英語、基礎英語、英語聽力、英語交際口語、商務英語閱讀、英文實用寫作、實用翻譯、商務、旅游口譯等。
就業(yè)方向：從事英文翻譯、中英文秘書、導游、賓館服務或管理等方面工作。
軟件技術
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)著眼于培養(yǎng)造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，能扎實掌握本專業(yè)所需的基礎理論與技法，具有較強的程序設計，軟件開發(fā)等能力，畢業(yè)后能勝任各大、中型企業(yè)的程序編寫應用程序開發(fā)的人才。
主干課程：計算機基礎、進入軟件編程世界、使用Java語言理解程序邏輯、使用SQL Server管理和查詢數(shù)據(jù)、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用程序、使用HTML語言開發(fā)商業(yè)站點、階段項目MyQQ(.NET)、使用Java實現(xiàn)面向對象編程、使用JSP開發(fā)Web應用系統(tǒng)、SQL Server數(shù)據(jù)庫設計和高級查詢、深入.NET平臺和C#編程、JavaScript客戶端驗證和頁面特效制作、階段項目(企業(yè)宣傳網(wǎng)站JSP)、在.NET框架下開發(fā)三層結構數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：面向計算機軟件的設計、施工、管理與維護，從事軟件應用的開發(fā)、程序的編寫、數(shù)據(jù)庫設計與管理、網(wǎng)站的建設與維護等職業(yè)崗位。
初等教育（數(shù)學與科學方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設和九年義務教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的小學數(shù)學、小學科學教師。
主干課程：高等數(shù)學基礎、現(xiàn)代數(shù)學概論、數(shù)學實踐與科學實驗、小學數(shù)學教學與研究、數(shù)學思想方法論、小學數(shù)學奧林匹克專題、小學科學教學與研究、教學思維理論。
就業(yè)方向：小學數(shù)學、科學、綜合實踐活動課教學、小學班主任及教育行政管理工作等。
初等教育（中文與社會方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能承擔21世紀的文化傳播職責，適應科學技術與教育事業(yè)發(fā)展需要的小學語文、社會、綜合實踐活動學科教師，為培養(yǎng)小學教育的骨干教師、學科帶頭人、專家型教師和優(yōu)秀管理者儲備人才。
主干課程：中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、寫作、現(xiàn)代漢語、中國古代文學史、文學概論、古代漢語、兒童文學、外國文學、小學語文教材教法。
就業(yè)方向：小學語文、社會、綜合實踐活動課教師及班主任教育行政管理工作。
初等教育（中文與書法方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)學生具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有一定的文藝理論知識、扎實的中國語言文學功底、較高的書法創(chuàng)作水平和較好的英語水平。掌握小學語文和書法教學技能，并能熟練地運用于實際工作中。熟悉教育法律法規(guī)，掌握課堂教學、教學研究、教育科學研究等基本方法，具有較強的小學語文和書法教育工作的實際能力，畢業(yè)后能勝任小學階段的語文和書法教育實踐活動的人才。
主干課程：篆書篆刻臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、古典文學、古文字學、兒童文學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任小學階段的語文和書法教育實踐活動、綜合實踐活動課教學、小學班主任及教育行政管理工作。
初等教育（英語方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需求和初等教育改革發(fā)展的需要，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力的小學師資，并為將來成為小學教育領域中準專家型人才打下良好基礎，能勝任小學英語教學和研究的德、智、體全面發(fā)展的大專層次英語教師和其他教育工作者。
主干課程：綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、小學英語教學法、英美概況、教育學、心理學、小學教育科學研究方法、大學語文、教師口語、書法、大學音樂、大學美術。
就業(yè)方向：從事小學英語教學、翻譯、對外商貿(mào)及文秘等工作。
初等教育（計算機與信息技術方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，具有扎實的計算機科學的基礎理論、基本知識和技能，具有較強的小學及幼兒園教育能力，能勝任小學及幼兒園計算機信息科學教學，具有高等師范專科教育專業(yè)學歷水平的教師，以及能勝企事業(yè)單位計算機系統(tǒng)維護、管理工作的高等技術應用型專門人才。
主干課程：教師口語、心理學、教育學、模擬電子線路、數(shù)字電子技術基礎、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫原理及應用、C語言程序設計、多媒體課件制作、動畫設計與制作、計算機組裝與維修、計算機原理、小學信息技術教材教法、常用工具軟件、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言。
就業(yè)方向：就業(yè)方向：從事小學計算機與信息技術教育和綜合實踐活動課教學，擔任班主任工作。
學前教育
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標主要定位于幼兒園師資，即為幼兒園及各類托幼機構培養(yǎng)從事教育、教學、教科研等工作的師資；為兒童工作者、教育行政部門工作者、少年宮、少工委、社區(qū)幼兒教育指導員、兒童讀物編輯及兒童廣播與電視節(jié)目編導等；為學前專業(yè)的高層次學歷教育輸送生源。
主干課程：人體解剖生理學、兒童發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、學前教育概論、學前課程論、現(xiàn)代教育技術、教育科研基礎、學前教育研究方法、學前兒童五大領域課程(健康、社會、語言、科學、藝術)、幼兒園組織與管理、學前兒童游戲、中外學前教育史、美術(一)、鋼琴(一)、聲樂(一)、音樂基礎與視唱、舞蹈、兒童文學、寫字、教師口語、寫作。
就業(yè)方向：幼兒教學及管理工作。
音樂教育
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和九年義務教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中小學音樂教師及在文藝演出團體從事音樂工作的專門性人才。
主干課程：樂理與視唱、基礎和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學法、鋼琴、聲樂、舞蹈。
就業(yè)方向：從事中小學音樂教學、團委學生處工作及文化藝術團體工作。
行政管理（教育管理方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義現(xiàn)代化需要，能運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現(xiàn)代管理理論和知識，掌握一定管理技術和方法，具有較強動手能力和解決實際問題能力的從事行政實際管理工作的具有大學?？扑降膹秃闲?、應用型管理人才。
主干課程：公共關系學、管理心理學、行政管理學、秘書學、當代國際政治和經(jīng)濟、社會調(diào)查理論與方法、社會學、管理學原理、經(jīng)濟學原理、法學概論、行政法與行政訴訟、國家公務員制度、領導科學、政治學、中國政治制度。
就業(yè)方向：從事中外合資企業(yè)、政府部門、學校、社區(qū)等事業(yè)單位的人力資源管理和行政管理工作。
心理咨詢
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的心理學基礎理論、基本知識、基本技能，能在中小學、企事業(yè)單位、社區(qū)服務機構等部門從事心理健康教育、心理咨詢服務和管理工作的教師及相應專門人才。
主干課程：普通心理學、人體生理解剖學、心理統(tǒng)計學、教育心理學、社會心理學、心理咨詢與治療、心理健康與心理障礙、發(fā)展心理學、管理心理學、咨詢心理學、學校心理學、認知心理學、人格心理學。
就業(yè)方向：在學校、社區(qū)、中外企業(yè)、公檢法、政府機關、群眾團體、旅游飯店、新聞媒體、文化藝術團體、宗教機構等單位從事心理咨詢工作。
文秘（辦公自動化方向）
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想文化素質(zhì)，能掌握文秘與現(xiàn)代辦公自動化專業(yè)基本理論知識和基本技能，具有較強的實際工作能力的文秘人才。
主干課程：寫作、秘書學概論、行政管理學、文書學概論、檔案管理、公共關系學、社會心理學、辦公自動化基礎。
就業(yè)方向：主要面向行政機關、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、企劃等部門，從事文書處理、協(xié)調(diào)溝通、會議組織、宣傳策劃、檔案管理等工作。
導游
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是我院為適應旅游業(yè)國際化及福建省旅游業(yè)的飛速發(fā)展對導游專業(yè)人才的需求而設置的。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，通曉旅游企業(yè)基本原理，導游理論豐富，導游技能嫻熟，勝任出入境領隊與國內(nèi)外導游工作等相關崗位，具有一定創(chuàng)新精神和能力的高技能應用型專業(yè)人才。?????????????
主干課程：環(huán)境與資源概論、旅游服務禮儀、旅游企業(yè)財務管理、旅游政策與法規(guī)、英語口語、英語聽力、旅游英語、旅游心理學、普通話口語、旅游公共關系、旅游概論、導游基礎、中國旅游地理、福建及臺灣地域文化、導游服務技能、旅行社經(jīng)營與管理、旅游文學與寫作、旅游飯店管理、旅游市場營銷、旅游意外應對、餐飲服務與管理、客源國概論、中國文化通論、旅游電子商務、中國園林、景區(qū)服務與管理等。
就業(yè)方向：全陪、地陪、領隊等境內(nèi)外導游工作；旅行社管理工作；酒店飯店初級管理人員；旅游市場管理職能部門。
應用英語
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)有英語專業(yè)基礎理論知識和聽、說、讀、寫、譯技能，掌握商務、旅游知識，熟悉文秘工作，懂得使用現(xiàn)代化設備，有高尚職業(yè)道德，善于公關的應用型英語人才。
主干課程：商務英語、基礎英語、英語聽力、英語交際口語、商務英語閱讀、英文實用寫作、實用翻譯、商務、旅游口譯等。
就業(yè)方向：從事英文翻譯、中英文秘書、導游、賓館服務或管理等方面工作。
軟件技術
學制：三年
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)著眼于培養(yǎng)造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，能扎實掌握本專業(yè)所需的基礎理論與技法，具有較強的程序設計，軟件開發(fā)等能力，畢業(yè)后能勝任各大、中型企業(yè)的程序編寫應用程序開發(fā)的人才。
主干課程：計算機基礎、進入軟件編程世界、使用Java語言理解程序邏輯、使用SQL Server管理和查詢數(shù)據(jù)、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用程序、使用HTML語言開發(fā)商業(yè)站點、階段項目MyQQ(.NET)、使用Java實現(xiàn)面向對象編程、使用JSP開發(fā)Web應用系統(tǒng)、SQL Server數(shù)據(jù)庫設計和高級查詢、深入.NET平臺和C#編程、JavaScript客戶端驗證和頁面特效制作、階段項目(企業(yè)宣傳網(wǎng)站JSP)、在.NET框架下開發(fā)三層結構數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：面向計算機軟件的設計、施工、管理與維護，從事軟件應用的開發(fā)、程序的編寫、數(shù)據(jù)庫設計與管理、網(wǎng)站的建設與維護等職業(yè)崗位。
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