《越來越多高中引進(jìn)國際班 就讀需五大特質(zhì)》由02月20日報(bào)道。
廣州日報(bào)報(bào)道 日前，一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞，在廣州家長中引起不小波動。廣州的國際班處于蓬勃發(fā)展期，越來越多的普通高中正在籌辦國際班，國際班的課程與做法也多種多樣，家長在選擇時(shí)莫衷一是。
什么樣的學(xué)生才適合報(bào)讀國際班？什么樣的學(xué)生讀完國際班才有望申請全球頂尖大學(xué)？記者以廣州一所高中的國際部為樣本，抽樣分析了兩屆12名成功入讀美國 名校的國際班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生擁有五項(xiàng)共同特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、豐富的課外生活與活動。
趨勢：越來越多高中引進(jìn)國際班
本報(bào)《求學(xué)指南》之前報(bào)道廣州已有20余所高中開設(shè)了國際班，約占全市的1/6。在這之后，六中等先后組建了國際班。目前，廣州還有一大批高中正在醞釀舉辦國際班(或國際部、國際高中)。
黃埔教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)日前到中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研，該校正在引進(jìn)IB課程組建國際高中。如果此項(xiàng)目成功落地，將是廣東繼順德碧桂園學(xué)校、亞加達(dá)國際 預(yù)科、廣州美國人國際學(xué)校、廣州南湖國際學(xué)校之后，第五家引進(jìn)IB課程的學(xué)校。IB課程負(fù)責(zé)人透露，全國有68所學(xué)校引進(jìn)了IB課程，其中14所公辦學(xué) 校、15所私立學(xué)校、39所國際學(xué)校。
據(jù)了解，廣州普通高中國際班采用的課程體系多種多樣。有引進(jìn)美國AP課程的，比如華師附中國際部 和廣州外國語學(xué)校；有引進(jìn)加拿大課程的，比如華美中加高中和祈福中加高中；有采用“PGA”課程的，比如一中、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校；也有自己探索課程的，比 如南武中學(xué)的“CCAE實(shí)驗(yàn)班”；還有引用美國課程的，比如英東中學(xué)的NCPA美式高中。
不同的課程對學(xué)生素質(zhì)要求不同。比如AP課程是針對尖子生的，初中基礎(chǔ)一般者會相當(dāng)吃力。IB課程也要求學(xué)生過“語言關(guān)”、“知識關(guān)”、“方法關(guān)”，IB學(xué)校在招錄學(xué)生時(shí)，不僅要看中考成績，還要組織面試，看學(xué)生是否有學(xué)習(xí)IB課程的潛力。
招生：“計(jì)劃內(nèi)”與“計(jì)劃外”是兩條路
廣州普通高中國際班的另一個(gè)難題是選擇“計(jì)劃內(nèi)”招生還是“計(jì)劃外”招生?！坝?jì)劃內(nèi)”是指國際班的招生名額納入了學(xué)校的招生計(jì)劃，學(xué)生需要參加中考，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。
目前，廣州的一中、南武中學(xué)、廣州外國語學(xué)校等即屬“計(jì)劃內(nèi)”招生。它有一大好處是保證了生源，但不足之處是生源質(zhì)量與高中所在的錄取批次相關(guān)。由于示范性高中安排在中考的提前批錄取，“計(jì)劃內(nèi)”招生對示范性高中有利，但第一、二、三批學(xué)校則不利。
“計(jì)劃外”是指國際班的招生獨(dú)立進(jìn)行，不參與學(xué)校的正常錄取，也不占用普通高中的招生計(jì)劃。目前華師附中、廣附、仲元等屬于此類。由于“計(jì)劃外”招生跳出了中考的錄取框框，有利于擇優(yōu)錄取和引進(jìn)校外資源聯(lián)合辦學(xué)，是許多非示范性高中的首選。
有些家長“既想兼顧國內(nèi)高考（微博），又想兼顧國外大學(xué)”，業(yè)內(nèi)人士稱，這樣的家長最好讀國內(nèi)班。國際班從一開始就是針對國外大學(xué)，與國內(nèi)班相比，它真正要做的是幫助學(xué)生逐步從被動教育中解放出來，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究的精神，適應(yīng)國外寬泛、自由、獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式。
老師經(jīng)驗(yàn)談：國際班是教育不是培訓(xùn)
國際班被視為“忽悠”學(xué)生的一大罪狀是“應(yīng)試壓力”不亞于普通高中學(xué)生，為提高外語考試成績，“國際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓(xùn)課，以應(yīng)付“洋 高考”。于是乎，三年的國際班逐步演變?yōu)槿瓿鰢嘤?xùn)的應(yīng)試班。由于大家都在“應(yīng)試培訓(xùn)”，?申請美國高校的SAT?成績，AP課程成績也水漲船高，以前二個(gè)A能進(jìn)的知名大學(xué)，現(xiàn)在三四個(gè)A也未必能上。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，國際班功利與否，可以從開設(shè)的課程數(shù)量看出。以AP課程和A- Level課程為例，AP課程大學(xué)理事會共有37個(gè)學(xué)科，一般國際班只開設(shè)中國學(xué)生擅長的容易得高分的微積分，統(tǒng)計(jì)、物理等學(xué)科。而A-Level課程體 系有近70門，中國A-Level學(xué)校開得最多的課程是“數(shù)理化”三門，因?yàn)檫@三科與中國高中階段理科學(xué)得比較深，易得高分有關(guān)。
華附 國際部AP課程開了12門，是全國開設(shè)較多課程的學(xué)校。華師附中國際部朱主任認(rèn)為，國際班要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生人生和職業(yè)成功奠定基礎(chǔ)，要防止陷入功 利培訓(xùn)。朱主任說，上美國大學(xué)，成績只是敲門磚，能不能融入美國高校，則是另一回事。華師A-Level開了16門課程，也是開設(shè)較多課程的機(jī)構(gòu)，記者之 前在華師A-Level采訪時(shí)，主管教學(xué)的老師一再強(qiáng)調(diào)，A-Level課程是一種國際教育，千萬不能做成培訓(xùn)。
學(xué)生經(jīng)驗(yàn)談：被美國名校錄取有秘籍
什么樣的學(xué)生適合入讀國際班？什么樣的學(xué)生入讀國際班才有望申請美國名校？記者對華師附中國際部兩屆12名被美國名校錄取的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生擁有 5項(xiàng)共同的特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力和豐富的課外生活與活動。
曾倩儀是華附國際部今年的畢業(yè)生，被賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院錄取。沃頓商學(xué)院是全球首屈一指的商學(xué)院，曾倩儀是近年來廣州地區(qū)被錄取的第一人。5項(xiàng)共同特質(zhì)在她身上是怎樣體現(xiàn)的？
曾倩儀中考時(shí)以750多分考上華附，后改讀華附國際部。初中的優(yōu)異成績，奠定了國際班的基礎(chǔ)。高一時(shí)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的是國內(nèi)三年高中的基礎(chǔ)課程以及AP 的預(yù)備課程，大容量的知識內(nèi)容需要學(xué)生具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。高二時(shí)，曾倩儀特別忙碌，一邊要準(zhǔn)備SAT1、SAT2和AP考試，一邊還要參加廣東省太 古匯英語口語大賽，在電臺與學(xué)校之間穿梭，特別考驗(yàn)對時(shí)間的管理能力，然而，她最終在考試與大賽中取得雙豐收，SAT1考了2260分，AP六門全部5分 滿分。在課外活動方面，曾倩儀也有不俗的表現(xiàn)。她是?？缰骶?，創(chuàng)辦了?？禫OICE》，收錄每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)與留學(xué)（微博）新聞，從文字的編輯、雜志的排 版到印刷發(fā)行，都由曾倩儀與她的?？绯蓡T一起完成。她還與同班好友一起拍攝了微電影。(記者：鄧仲謀)
本文來源：大洋網(wǎng)-廣州日報(bào)
廣州日報(bào)報(bào)道 日前，一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞，在廣州家長中引起不小波動。廣州的國際班處于蓬勃發(fā)展期，越來越多的普通高中正在籌辦國際班，國際班的課程與做法也多種多樣，家長在選擇時(shí)莫衷一是。
什么樣的學(xué)生才適合報(bào)讀國際班？什么樣的學(xué)生讀完國際班才有望申請全球頂尖大學(xué)？記者以廣州一所高中的國際部為樣本，抽樣分析了兩屆12名成功入讀美國 名校的國際班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生擁有五項(xiàng)共同特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、豐富的課外生活與活動。
趨勢：越來越多高中引進(jìn)國際班
本報(bào)《求學(xué)指南》之前報(bào)道廣州已有20余所高中開設(shè)了國際班，約占全市的1/6。在這之后，六中等先后組建了國際班。目前，廣州還有一大批高中正在醞釀舉辦國際班(或國際部、國際高中)。
黃埔教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)日前到中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研，該校正在引進(jìn)IB課程組建國際高中。如果此項(xiàng)目成功落地，將是廣東繼順德碧桂園學(xué)校、亞加達(dá)國際 預(yù)科、廣州美國人國際學(xué)校、廣州南湖國際學(xué)校之后，第五家引進(jìn)IB課程的學(xué)校。IB課程負(fù)責(zé)人透露，全國有68所學(xué)校引進(jìn)了IB課程，其中14所公辦學(xué) 校、15所私立學(xué)校、39所國際學(xué)校。
據(jù)了解，廣州普通高中國際班采用的課程體系多種多樣。有引進(jìn)美國AP課程的，比如華師附中國際部 和廣州外國語學(xué)校；有引進(jìn)加拿大課程的，比如華美中加高中和祈福中加高中；有采用“PGA”課程的，比如一中、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校；也有自己探索課程的，比 如南武中學(xué)的“CCAE實(shí)驗(yàn)班”；還有引用美國課程的，比如英東中學(xué)的NCPA美式高中。
不同的課程對學(xué)生素質(zhì)要求不同。比如AP課程是針對尖子生的，初中基礎(chǔ)一般者會相當(dāng)吃力。IB課程也要求學(xué)生過“語言關(guān)”、“知識關(guān)”、“方法關(guān)”，IB學(xué)校在招錄學(xué)生時(shí)，不僅要看中考成績，還要組織面試，看學(xué)生是否有學(xué)習(xí)IB課程的潛力。
招生：“計(jì)劃內(nèi)”與“計(jì)劃外”是兩條路
廣州普通高中國際班的另一個(gè)難題是選擇“計(jì)劃內(nèi)”招生還是“計(jì)劃外”招生?！坝?jì)劃內(nèi)”是指國際班的招生名額納入了學(xué)校的招生計(jì)劃，學(xué)生需要參加中考，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。
目前，廣州的一中、南武中學(xué)、廣州外國語學(xué)校等即屬“計(jì)劃內(nèi)”招生。它有一大好處是保證了生源，但不足之處是生源質(zhì)量與高中所在的錄取批次相關(guān)。由于示范性高中安排在中考的提前批錄取，“計(jì)劃內(nèi)”招生對示范性高中有利，但第一、二、三批學(xué)校則不利。
“計(jì)劃外”是指國際班的招生獨(dú)立進(jìn)行，不參與學(xué)校的正常錄取，也不占用普通高中的招生計(jì)劃。目前華師附中、廣附、仲元等屬于此類。由于“計(jì)劃外”招生跳出了中考的錄取框框，有利于擇優(yōu)錄取和引進(jìn)校外資源聯(lián)合辦學(xué)，是許多非示范性高中的首選。
有些家長“既想兼顧國內(nèi)高考（微博），又想兼顧國外大學(xué)”，業(yè)內(nèi)人士稱，這樣的家長最好讀國內(nèi)班。國際班從一開始就是針對國外大學(xué)，與國內(nèi)班相比，它真正要做的是幫助學(xué)生逐步從被動教育中解放出來，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究的精神，適應(yīng)國外寬泛、自由、獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式。
老師經(jīng)驗(yàn)談：國際班是教育不是培訓(xùn)
國際班被視為“忽悠”學(xué)生的一大罪狀是“應(yīng)試壓力”不亞于普通高中學(xué)生，為提高外語考試成績，“國際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓(xùn)課，以應(yīng)付“洋 高考”。于是乎，三年的國際班逐步演變?yōu)槿瓿鰢嘤?xùn)的應(yīng)試班。由于大家都在“應(yīng)試培訓(xùn)”，?申請美國高校的SAT?成績，AP課程成績也水漲船高，以前二個(gè)A能進(jìn)的知名大學(xué)，現(xiàn)在三四個(gè)A也未必能上。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，國際班功利與否，可以從開設(shè)的課程數(shù)量看出。以AP課程和A- Level課程為例，AP課程大學(xué)理事會共有37個(gè)學(xué)科，一般國際班只開設(shè)中國學(xué)生擅長的容易得高分的微積分，統(tǒng)計(jì)、物理等學(xué)科。而A-Level課程體 系有近70門，中國A-Level學(xué)校開得最多的課程是“數(shù)理化”三門，因?yàn)檫@三科與中國高中階段理科學(xué)得比較深，易得高分有關(guān)。
華附 國際部AP課程開了12門，是全國開設(shè)較多課程的學(xué)校。華師附中國際部朱主任認(rèn)為，國際班要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生人生和職業(yè)成功奠定基礎(chǔ)，要防止陷入功 利培訓(xùn)。朱主任說，上美國大學(xué)，成績只是敲門磚，能不能融入美國高校，則是另一回事。華師A-Level開了16門課程，也是開設(shè)較多課程的機(jī)構(gòu)，記者之 前在華師A-Level采訪時(shí)，主管教學(xué)的老師一再強(qiáng)調(diào)，A-Level課程是一種國際教育，千萬不能做成培訓(xùn)。
學(xué)生經(jīng)驗(yàn)談：被美國名校錄取有秘籍
什么樣的學(xué)生適合入讀國際班？什么樣的學(xué)生入讀國際班才有望申請美國名校？記者對華師附中國際部兩屆12名被美國名校錄取的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生擁有 5項(xiàng)共同的特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力和豐富的課外生活與活動。
曾倩儀是華附國際部今年的畢業(yè)生，被賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院錄取。沃頓商學(xué)院是全球首屈一指的商學(xué)院，曾倩儀是近年來廣州地區(qū)被錄取的第一人。5項(xiàng)共同特質(zhì)在她身上是怎樣體現(xiàn)的？
曾倩儀中考時(shí)以750多分考上華附，后改讀華附國際部。初中的優(yōu)異成績，奠定了國際班的基礎(chǔ)。高一時(shí)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的是國內(nèi)三年高中的基礎(chǔ)課程以及AP 的預(yù)備課程，大容量的知識內(nèi)容需要學(xué)生具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。高二時(shí)，曾倩儀特別忙碌，一邊要準(zhǔn)備SAT1、SAT2和AP考試，一邊還要參加廣東省太 古匯英語口語大賽，在電臺與學(xué)校之間穿梭，特別考驗(yàn)對時(shí)間的管理能力，然而，她最終在考試與大賽中取得雙豐收，SAT1考了2260分，AP六門全部5分 滿分。在課外活動方面，曾倩儀也有不俗的表現(xiàn)。她是?？缰骶?，創(chuàng)辦了?？禫OICE》，收錄每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)與留學(xué)（微博）新聞，從文字的編輯、雜志的排 版到印刷發(fā)行，都由曾倩儀與她的?？绯蓡T一起完成。她還與同班好友一起拍攝了微電影。(記者：鄧仲謀)
本文來源：大洋網(wǎng)-廣州日報(bào)