作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見(jiàn)，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫作中脫穎而出呢?專家指出，同學(xué)們寫作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，煉就全新的作文技法，定能寫出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性，關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考作文，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
    高三(3)洪丹怡
    我們的心像一塊海綿，像一條河流，而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢?紀(jì)伯倫很想讓我們奔流，可是我們怕痛——在通往大海的路上，不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著我們?nèi)?ldquo;投懷送抱”，等著我們?nèi)シ酃撬樯?，我們真的很怕痛?BR>    順順利利一生同時(shí)意味著碌碌無(wú)為一世。每次求神佛許下萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順的保佑，其實(shí)已經(jīng)為人生一世的平庸鋪好了道路。為什么羅斯福——一位輪椅總統(tǒng)能打破憲法慣例連任四屆?為什么司馬遷——一個(gè)身受酷刑的殘疾之人能寫出“史家之絕唱”?為什么史鐵生——一名幾度與死神握手的病者能成為文壇精英?痛苦洗滌后的人生會(huì)變得輝煌，那是劫后重生，鳳凰涅槃。
    生活中不可能只存在快樂(lè)，快樂(lè)和痛苦向來(lái)形影相隨。其實(shí)人像蝸牛，而痛苦便是那蝸牛殼，有些人把它越背越沉，不能自拔;有些人卻將它化為堡壘，用來(lái)迎接挑戰(zhàn)，遮蔽風(fēng)雨。痛苦太多便難以前行，痛苦太少則失去理性。我們應(yīng)該拿捏好分寸，在人生的旅途上適時(shí)丟掉一些痛苦，讓心情輕松，讓思維活躍，讓前進(jìn)的路途充滿生趣。
    安東尼•羅賓有言：“生命像一種回聲，你付出什么，就得到什么。”我們?cè)诟冻鐾纯嗪瞳@得快樂(lè)的過(guò)程中成長(zhǎng)。我們漸漸懂得哭是本能，不哭是本事;哭對(duì)健康有利，不哭對(duì)成長(zhǎng)有利。所以我們學(xué)會(huì)忍耐痛苦，希望痛苦帶給我們的是一顆無(wú)與倫比的美麗珍珠。我們?cè)谏畹南Ｍ型断铝艘活w顆沉痛的小石子，希望會(huì)帶給我們一串串美好的回音。
    在淚水里浸潤(rùn)的笑容最美麗，在大雨中淋濕的心情最爽快，在痛苦中綻放的快樂(lè)最怡人!
    生活伴著痛苦而來(lái)，痛苦伴著成長(zhǎng)而來(lái)，成長(zhǎng)伴著成功而來(lái)，成功伴著喜悅而來(lái)，喜悅又伴著痛苦而來(lái)……生活是痛苦和快樂(lè)的周而復(fù)始，生生不息，痛苦與快樂(lè)一母孿生。
    圣地亞哥說(shuō)：“人只能被毀滅，絕不能被打敗。”讓我們攜著痛苦矗立在人生的風(fēng)口浪尖，迎接挑戰(zhàn)，朝著大海奔流吧!
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