顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！被蛟S曾經(jīng)的自己對(duì)于這句話一知半解，也或許曾經(jīng)的自己對(duì)此不屑一顧，然而當(dāng)生命以這種姿態(tài)在夾板之間尋找光亮的情景展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我才真正明了人性的光輝。
    那一刻，2008年5月12日下午2點(diǎn)28分。地動(dòng)山搖的那一刻，或驚恐、或無(wú)助、或哀傷。那如潮般席卷而來(lái)的黑白色調(diào)在搖搖晃晃的恐懼中灑遍四川大地。舉世震驚，舉國(guó)悲慟!
    誰(shuí)曾想到上一秒還專注地聽(tīng)課的幼稚臉龐在下一秒害怕哭泣;誰(shuí)曾想到上一秒還不舍地吻別親人，在下一秒已是天人永隔;誰(shuí)曾想到上一秒還想著回家?guī)透改缸鲱D晚飯，在下一秒被跌落的石板狠狠砸斷了雙手;誰(shuí)曾想到上一秒還對(duì)你展開(kāi)燦爛笑容的臉兒，在下一秒定格成永恒。誰(shuí)曾想到，淚水在那一秒是多么得無(wú)助!
    觀看電視的報(bào)道時(shí)，我見(jiàn)到了一只展翅的雄鷹。他是一位普通的中學(xué)教師，然而當(dāng)?shù)卣鸾蹬R那一刻，普通的他卻完成了一個(gè)絕不普通的動(dòng)作!他像一只雄鷹一般展開(kāi)雙翅，護(hù)住了兩位學(xué)生，讓學(xué)生躲藏在他的雙臂之下。天搖地動(dòng)，房屋上的石板一塊塊毫不留情地重重地壓上了年輕老師的脊背，然而他不曾逃避，不曾放手，石板再重也比不上他身下的四名學(xué)生重要呀!老師的脊梁就像中華民族的脊梁，為下一代撐起了一方生存的天空!
    當(dāng)救護(hù)人員趕到并清除掉石塊障礙的時(shí)候，大家全都震驚了，老師的手依然緊緊護(hù)衛(wèi)著他的學(xué)生，可是此時(shí)他已經(jīng)失去鮮活的生命。為了要救出他身下的兩名學(xué)生，救護(hù)人員只好含淚將老師的雙臂鋸斷，救出了學(xué)生。
    生命的奇跡是那般燦爛輝煌，再悲傷的旋律也掩不去它的主調(diào)，那是地動(dòng)山搖時(shí)的吶喊，那是彷徨無(wú)助時(shí)的信念，那是舍己為人的勇氣!
    生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生的偉大，死的光榮。中華民族的血液在此時(shí)沸騰，中華民族的精神在此刻凝聚，中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民的心就在此時(shí)此刻團(tuán)結(jié)在一起!手拉手，心連心，再大的困難也毫不畏懼!
    或許，當(dāng)人們被壓在地下，在一片黑暗之中是恐慌的，但人們絕不會(huì)放棄心中的信念。也許一次次沖進(jìn)危樓去拯救孩子，也許在黑暗中打開(kāi)手電看書(shū)，也許互相擁抱在一起共同打氣……無(wú)論如何，誰(shuí)都不會(huì)放棄。人們堅(jiān)定地在黑暗中尋找，尋找生命的氣息，尋找光明的縫隙，尋找人性的光輝!
    生命的光輝在那一刻格外輝煌!朋友們，讓我們攜起手來(lái)，告訴四川的朋友：“你們并不孤獨(dú)!加油!”
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