美國作家愛默生說：“信仰在于肯定靈魂?！毙叛鍪侨说木?、生命和行為的終極依據(jù)，其核心意義是指人對人生最重要的價值的追求。信仰能讓我們變得高尚起來;能增強(qiáng)我們的幸福感，使我們實(shí)現(xiàn)存在的價值和意義。
    然而，當(dāng)前在中學(xué)教育中缺乏馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想的“信仰危機(jī)”現(xiàn)象，不容回避地擺在我們面前。信仰危機(jī)給中學(xué)心理帶來精神的痛苦、意義的失落、價值的迷茫、靈魂的虛無，使他們生活在一種無根感、疏離感、漂泊感之中，在沒有信仰導(dǎo)航和意義支持的生命之旅中，像風(fēng)中之燭搖曳不定。之所以出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)槲覀冊诮逃矫孀龅貌粔?。我們現(xiàn)在的教育基本上是應(yīng)試教育，我們只注重學(xué)生的成績，而忽視了學(xué)生的信仰和理想。缺乏理想的人，就是缺乏對民族文化的理解和認(rèn)同，有的對黨和政府缺乏信任;有的對正確的人生大目標(biāo)失去信心和執(zhí)著追求;有的產(chǎn)生享樂主義、金錢至上的思想。因此，他們在學(xué)習(xí)、生活中一遇到挫折，就覺得人生無趣、煩惱苦悶、悲觀失望。
    信仰，本質(zhì)上是人的精神支撐和寄托，是人生的動力源泉。人的理想和信仰是在幼年及青少年時期形成的，樹立信仰就要從這一時期開始。我們的教育必須培養(yǎng)學(xué)生具有正確的信仰，以給自己的靈魂找到一個可以停泊的港灣。因此，重塑信仰就理所當(dāng)然地成為我們教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，這也是教育的靈魂。要對青少年學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，特別是馬克思主義信仰教育，使他們堅信社會主義革命和建設(shè)的必要性和必然性，堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，堅信只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;引導(dǎo)他們在生活中關(guān)注生命，提升精神，以尋找并確定自己的信仰，并鼓勵和倡導(dǎo)他們學(xué)會用信仰來調(diào)節(jié)自己的生活，指導(dǎo)自己的生活，豐富自己的生活。只有這樣，青少年的生活才有價值，青少年的生命才能開出絢麗的花朵。
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