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        2012英國(guó)BBC:專家:應(yīng)限制孩童接觸屏幕媒體時(shí)間

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            所有年齡的孩子比以前花更多時(shí)間觀看屏幕媒體,而且年紀(jì)越來越小。平均10歲的孩子每天在家能接觸五種不同的屏幕。
            
            一名專家稱,應(yīng)控制孩子接觸屏幕媒體的時(shí)間,從而避免健康和發(fā)展問題。
            
            主導(dǎo)心理學(xué)家艾瑞克·西格曼博士(Dr Aric Sigman)稱,有些孩子已上癮,不看就變得抑郁。
            
            西格曼博士在他的《兒童疾病檔案》中寫道,現(xiàn)今出生的孩子在七歲前加起來會(huì)在屏幕前花一整年的時(shí)間。除了家里主要的電視機(jī)外,許多小孩在臥室還擁有自己的電視機(jī),便攜式手持電腦游戲機(jī)(例如任天堂游戲機(jī),微軟Xbox等),帶游戲的智能手機(jī),網(wǎng)絡(luò)和視頻,家庭電腦和手提電腦,或平板電腦(如iPad)。
            
            ?孩子們已經(jīng)習(xí)慣了同時(shí)觀看兩種以上的屏幕,比如電視和手提電腦。?
            
            ?臉書抑郁癥?
            
            研究表明,英國(guó)青少年每天在屏幕前花六小時(shí),但是超過兩小時(shí)后就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
            
            西格曼博士例舉了一系列出版研究物的發(fā)現(xiàn),稱超長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著屏幕和心臟病,中風(fēng)和糖尿病是有關(guān)聯(lián)的。他還表示,這比長(zhǎng)時(shí)間久坐產(chǎn)生的影響更深遠(yuǎn)。超長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著屏幕會(huì)影響大腦化學(xué)物質(zhì)多巴胺的產(chǎn)生,最終導(dǎo)致注意力下降。因?yàn)??屏幕新奇?的變化會(huì)讓大腦產(chǎn)生多巴胺,這是人類腦內(nèi)獎(jiǎng)賞體系中一種關(guān)鍵物質(zhì),牽連上癮行為和注意力的不集中。
            
            ?醫(yī)生們正在用‘屏幕上癮’(Screen 'addiction')一詞來描述越來越多孩子的對(duì)屏幕活動(dòng)的依賴。? 西格曼博士說。
            
            ?減少屏幕時(shí)間?
            
            美國(guó)兒科協(xié)會(huì)(American Academy of Pediatrics)報(bào)告稱,超時(shí)間對(duì)著屏幕還會(huì)導(dǎo)致其他心理問題,包括社交網(wǎng)絡(luò)?臉書抑郁癥?(Facebook depression)。年輕人超長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著屏幕,從而表現(xiàn)出抑郁癥的典型癥狀。
            
            西格曼博士說:?可能因?yàn)槠聊粫r(shí)間不是一種危險(xiǎn)物質(zhì)或是有形危險(xiǎn)活動(dòng),所以就避免了像檢查其他健康議題一樣的排查。?
            
            盡管在屏幕時(shí)間和其負(fù)面影響關(guān)系的精確本質(zhì)上還是存在很多質(zhì)疑,但是西格曼博士說:?越來越多的學(xué)者,醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)和政府機(jī)構(gòu)都在建議減少觀看屏幕的時(shí)間。?
            
            雷丁大學(xué)(University of Reading)的發(fā)展心理學(xué)專家林妮·穆雷教授(Prof Lynne Murray)稱:?有很多文獻(xiàn)已顯示,對(duì)著屏幕太久會(huì)對(duì)三歲以下孩童的認(rèn)知發(fā)展造成負(fù)面影響。美國(guó)兒科協(xié)會(huì)已經(jīng)建議不要給這個(gè)年紀(jì)的孩子任何屏幕時(shí)間。?
            
            ?如果孩子要觀看屏幕的話,最好有成人陪同,這樣會(huì)減輕不利影響。成人能通過觀看熟悉的內(nèi)容把握和支持孩子的屏幕經(jīng)驗(yàn)。?
            
            ?許多屏幕內(nèi)容并不是為孩童的認(rèn)知過程設(shè)計(jì)的,比如,有些聲音大,影像快速變化的刺激。這雖然很吸引人,但對(duì)孩子的認(rèn)知過程毫無(wú)幫助。?
            
            感謝您閱讀《專家:應(yīng)限制孩童接觸屏幕媒體時(shí)間》,文章來源于BBC.