9月18日，我們這一組開始了在呼吸科的學(xué)習(xí)，經(jīng)過前兩周的見習(xí)，我所知道的護(hù)理已不再是打針、輸液、發(fā)藥等看似膚淺的操作，它有著自己的管理制度和理論體系作為支撐，有著對護(hù)理人員科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的嚴(yán)格要求。
    呼吸科特征之一是英語交班，如此耳濡目染，獲取的不僅僅是?？浦R、不同病人的病癥和英語知識，更加警示著身為學(xué)生的我們：我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，而且還要學(xué)好英語，不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會不斷進(jìn)步的醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和要求。
    在呼吸科見習(xí)的七天中，我曾戴上無菌手套和口罩參加到晨間護(hù)理的隊伍中。盡管在家也是自己整理床鋪，但一般是比較隨意地理理，可在病房里“為了使病人感覺舒適，避免床單皺折磨損病人的皮膚，必須將床單鋪平，被子呈‘S’形折疊，“隨意”是不能的。不止如此，物品放置的要求也是很嚴(yán)格的——床旁柜上不允許放置開水瓶、玻璃杯等易碎物品(以防對意識不清的病人造成危險);凳子、病床、床旁柜都呈“三點(diǎn)一線式”排放;垃圾桶必須放在床旁患者手能觸及的位置……同時對病人病情的觀察、健康宣教以及滿足病人最基本的需要也是晨間護(hù)理中必要的內(nèi)容。
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