簡述英國的藝術(shù)類專業(yè)
地理概念上，英國和中國比起來只能叫“彈丸之國”，但對藝術(shù)設(shè)計感興趣的留學(xué)生而言，繁多的專業(yè)和學(xué)校選擇依舊讓人不知該從何下手，筆者一些淺見供正為此煩惱的學(xué)生和家長參考。
“沒有教不了，只有想不到”
和所有專業(yè)科目教育系統(tǒng)一樣，英國的高等藝術(shù)教育很重視一個原則，即最高效地培養(yǎng)專業(yè)人才。它們絕不會泛泛而教、全面撒網(wǎng)——這是因為普及教育通常在A-level(高中)課程里已經(jīng)提及。這也解釋了為何英國藝術(shù)系的專業(yè)分類異常詳細，聽上去冷門無比的“交通工具設(shè)計”，或“玻璃品制作”等專業(yè)都有一席之地，可謂“沒有教不了，只有想不到”。因此，準(zhǔn)留學(xué)生若能將學(xué)習(xí)目標(biāo)縮小在一兩個最感興趣的專業(yè)上，再反向出發(fā)，尋找在這個專業(yè)上的知名大學(xué)或藝術(shù)院校，可以省去在幾百所大學(xué)、幾千門藝術(shù)專業(yè)中忙亂選擇的時間。
舉例來說，切爾西藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計、倫敦傳媒學(xué)院的印刷出版專業(yè);愛丁堡大學(xué)的多媒體;皇家藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計與雕塑，以及出過很多得獎建筑設(shè)計師的倫敦建筑聯(lián)盟學(xué)院(簡稱AA)的建筑、室內(nèi)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)等，都是這些學(xué)院中的王牌專業(yè)。
若學(xué)生年紀(jì)較小，沒有任何藝術(shù)基礎(chǔ)，抑或?qū)嵲跓o法確定留學(xué)方向，在本科前申請一年的預(yù)科課程也是非常好的選擇。在這一年里，學(xué)生可以接受各種藝術(shù)科目的初級專業(yè)知識，課時短而精、涵蓋面廣，從平面設(shè)計到攝影服裝一應(yīng)俱全。大多數(shù)藝術(shù)院校都提供預(yù)科課程，因此預(yù)科學(xué)習(xí)期間，也是對本科藝術(shù)系軟硬件考察的絕佳機會。
另外需要注意的是，英國的藝術(shù)專業(yè)“學(xué)院風(fēng)格”濃烈，即便同一專業(yè)，由于設(shè)立在不同學(xué)院里，風(fēng)格大相徑庭。尤其是碩士以上專業(yè)，一個導(dǎo)師的設(shè)計風(fēng)格可以主導(dǎo)專業(yè)的總體走向。筆者畢業(yè)于UCA創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)的動畫專業(yè)，該專業(yè)的前身是插畫系的分支，所以在對動畫的教學(xué)上特別強調(diào)個人風(fēng)格和電影語言;在制作技巧方面，手繪或電腦制作，全由學(xué)生個人選擇，學(xué)校沒有過多的約束。相形之下，普斯茅斯大學(xué)的動畫系就以專業(yè)的電腦特效動畫見長，技術(shù)上則強調(diào)各種專業(yè)軟件的掌握，以視覺華麗而著稱。由此可見，學(xué)生在面臨不同學(xué)院的同一專業(yè)時，閱讀學(xué)院的專業(yè)介紹小冊子，了解專業(yè)風(fēng)格尤其重要，必要時，甚至可以直接和該系的學(xué)長、導(dǎo)師交流。
熱門專業(yè)“眾人齊過獨木橋”
要想申請英國各大藝術(shù)專業(yè)，主要是靠學(xué)生個人的作品集，一般預(yù)科和本科的入學(xué)申請比較容易——英國高等教育通常采取寬進嚴(yán)出的策略，入學(xué)后才是真正的考驗。當(dāng)然，越熱門、越有聲望的專業(yè)，對作品集的要求也更高，并且這類院校招生人數(shù)少，要提早準(zhǔn)備。以倫敦中央圣馬丁學(xué)院為例，它在藝術(shù)系留學(xué)生中很有人氣，它的服裝設(shè)計和印刷類專業(yè)在業(yè)界享有聲譽，尤其是在該校畢業(yè)生、英國服裝設(shè)計天才AlexanderMcQueen英年早逝后，圣馬丁的“招牌女裝系”更是如同眾人齊過獨木橋般難以申請。
在學(xué)費方面，專業(yè)強的藝術(shù)院校比設(shè)在綜合性大學(xué)內(nèi)的藝術(shù)專業(yè)更昂貴。以倫敦的皇家藝術(shù)學(xué)院為例，這是全世界最著名的藝術(shù)學(xué)院之一，也是唯一只設(shè)立碩士以上課程的學(xué)校。它的入學(xué)要求嚴(yán)格，學(xué)費也不菲。不過，正由于它的知名度和高門檻，就讀學(xué)生中不乏工作多年重返校園的藝術(shù)家和其他各領(lǐng)域人才，由此也創(chuàng)造了一個得天獨厚的創(chuàng)造環(huán)境。
生活費也是留學(xué)生擇校時需要考慮的。通常英國的消費水平由北向南遞增，若選擇倫敦之類的大城市，消費水平比起北部更是翻一番。
有人學(xué)不到，有人卻靈感不斷
英國是一個鼓勵學(xué)生發(fā)展個性、自主意見的國家，而藝術(shù)本身又是充滿爭議的，美丑對錯非常主觀，因此學(xué)習(xí)藝術(shù)期間，能夠接納別人的意見，并勇于提出對別人作品的看法，是尤為重要。
通常學(xué)校在固定課程之余，留給學(xué)生研究專業(yè)知識的時間非常多，這導(dǎo)致很多留學(xué)生一開始都覺得學(xué)校教的東西很淺或者課程很閑，殊不知這是發(fā)展獨立思考的契機。本人幾年的學(xué)習(xí)體會是，把學(xué)習(xí)重心從“學(xué)?？梢越涛沂裁?rdquo;轉(zhuǎn)移到“我想要在這里學(xué)到什么”，收益更多。因為這樣學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)，幾乎是全天開放的機房、圖書館，免費的藝術(shù)家講座，可以填滿你所有的課余時間。四年后，有的學(xué)生覺得充實無比，思路被打開，創(chuàng)作靈感取之不竭，而有些學(xué)生則覺得無聊，感覺什么都沒學(xué)到，這就是主動和被動的區(qū)別。
本科生如此，研究生學(xué)習(xí)就更要主動。研究生期間除了作品集不能馬虎，更重要的是課程申請信(即學(xué)生未來研究論文的方向)。當(dāng)藝術(shù)研究生導(dǎo)師收到一份意圖不明的申請稿件，通常會選擇退稿。理由是：研究生課程已經(jīng)不是一個學(xué)習(xí)新知識的階段，如果你沒有個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，僅僅渴求從中獲取什么，說明你還無法開始獨立的學(xué)術(shù)研究。
英國藝術(shù)設(shè)計歷來在歐洲乃至全球享有特殊地位，一個特點就是在大環(huán)境上永遠給學(xué)生開放自由的空間，配以成熟的藝術(shù)市場。我想，經(jīng)過充分的留學(xué)準(zhǔn)備，留學(xué)生在英學(xué)習(xí)藝術(shù)后會有意象不到的驚喜與收獲。(郭貝蒂作者畢業(yè)于英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué))
[查看更多請點擊出國留學(xué)網(wǎng)相關(guān)鏈接]
| 意大利留學(xué) | 美國留學(xué) | 澳洲留學(xué) | 英國留學(xué) | 韓國留學(xué) |
| 愛爾蘭留學(xué) | 新加坡留學(xué) | 加拿大留學(xué) | 日本留學(xué) | 瑞典留學(xué) |
| 新西蘭留學(xué) | 俄羅斯留學(xué) | 法國留學(xué) | 德國留學(xué) | 芬蘭留學(xué) |
| 烏克蘭留學(xué) | 馬來西亞留學(xué) | 荷蘭留學(xué) | 奧地利留學(xué) | 瑞士留學(xué) |
| 西班牙留學(xué) | 丹麥留學(xué) | 泰國留學(xué) | 波蘭留學(xué) | 埃及留學(xué) |