簡述希臘的教育簡史
    
    希臘實行9年義務(wù)教育。著名大學(xué)是雅典大學(xué)、塞薩洛尼基大學(xué)、克里特大學(xué)、佩特雷大學(xué)等。
    教育簡史
    希臘是世界文明古國之一。古希臘曾以發(fā)達(dá)的文化教育著稱于世。公元前2世紀(jì)， 羅馬人入侵，希臘先后被并入羅馬帝國和拜占廷帝國，15世紀(jì)中葉又被奧斯曼帝國統(tǒng)治。外族的侵略和統(tǒng)治，使希臘的教育事業(yè)受到影響。1829年，希臘人民經(jīng)過長期斗爭，贏得了民族獨立。1832年成立了希臘王國。1833 年，巴伐利亞王子奧托(后為希臘第一任國王)主持制定了希臘憲法。憲法規(guī)定設(shè)教育部，負(fù)責(zé)管理全國教育事業(yè)。在奧托的影響下，希臘采納了高度集權(quán)的德國教育制度，并延續(xù)至今。1837年，希臘開辦了近代第一所大學(xué)──雅典卡波迪斯特利亞斯大學(xué)。此后，希臘教育開始復(fù)興。
    第二次世界大戰(zhàn)以后,希臘教育有了較快的發(fā)展。20世紀(jì) 60 年代以來，希臘共進(jìn)行了三次大規(guī)模的教育改革。第一次改革(1957～1963)的目的，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，確立和加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育體系，使教育與現(xiàn)代社會生活緊密聯(lián)系起來。由于改革與傳統(tǒng)的古典主義傾向截然相反，改革的措施未能全部實施。第二次改革(1964～1965)，以前一次改革為基礎(chǔ)，通過立法采取措施，延長義務(wù)教育年限，實行免費教育，大力加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育，改革學(xué)制、課程設(shè)置和考試制度，增設(shè)若干新的高等院校。這是戰(zhàn)后比較全面的教育改革。但是，1967年軍事政變以后，希臘教育又恢復(fù)了古典主義的傾向，教育改革又一次夭折。1974年，希臘確立了共和制政體。1975年通過了新憲法。憲法規(guī)定,發(fā)展教育事業(yè)是國家的責(zé)任，強(qiáng)迫義務(wù)教育應(yīng)從 6年延長至 9年;職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)向上延伸，擴(kuò)大到高等教育領(lǐng)域。此后，希臘又通過了一系列重要的教育立法。這就是第三次教育改革。
    教育行政
    內(nèi)閣中設(shè)有教育部，統(tǒng)一管理全國的教育事業(yè)。教育部負(fù)責(zé)課程設(shè)置的安排、教學(xué)內(nèi)容的審定、考試制度的實行、各級各類學(xué)校教學(xué)時間的分配和教科書的出版發(fā)行等。教育部下設(shè)若干專門委員會，負(fù)責(zé)教育政策的制定、實施和咨詢工作，并指導(dǎo)地方教育工作。全國設(shè)有教育視導(dǎo)體系,監(jiān)督實施教育部的各項指示。國家向公立學(xué)校提供教育經(jīng)費。1981年，教育經(jīng)費占國家預(yù)算的12.4%。教師和教育行政管理人員經(jīng)國家考試方可錄用，享受國家公務(wù)人員待遇。
    學(xué)制
    學(xué)前教育2年。初等教育學(xué)習(xí)年限為6年，從6 歲開始。中等教育分為初中和高中兩個階段，學(xué)習(xí)年限各為 3年。之后，為高等教育。強(qiáng)迫義務(wù)教育從小學(xué)開始，至初中畢業(yè)。
    初等教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的民族、宗教、道德觀念,進(jìn)行讀、寫、算訓(xùn)練,發(fā)展口頭和書面語言技能。小學(xué)設(shè)宗教、 希臘語、歷史、地理、 環(huán)境、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、公民教育等11門課程。1980年，共有小學(xué)9583所，學(xué)生910576人。
    學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后，不經(jīng)考試，直接升入初級中學(xué)。初級中學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行普通教育。初中設(shè)16門課程，其中包括宗教、古希臘文學(xué)、現(xiàn)代希臘語、數(shù)學(xué)、地理、物理、化學(xué)、生物、人類學(xué)等。初中的 3個年級都設(shè)有技術(shù)課;三年級設(shè)教育和職業(yè)指導(dǎo)課;一、二年級為女生設(shè)家政課。1980年，初級中學(xué)有1326所，學(xué)生406374人。
    學(xué)生在初級中學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束后，既可升入 2年制的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也可參加全國統(tǒng)一的高等中學(xué)入學(xué)考試，升入高級中學(xué)學(xué)習(xí)。高級中學(xué)分為兩類，即普通高級中學(xué)和職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)。普通高級中學(xué)設(shè)15門必修課和5門選修課。1980年，全國共有普通高級中學(xué)842所，學(xué)生207346人。職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)既設(shè)普通課程，也設(shè)職業(yè)技術(shù)課程，學(xué)生畢業(yè)后可以就業(yè)也可升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
    希臘高等學(xué)校分為兩類,即大學(xué)和高等?？茖W(xué)校。學(xué)生須經(jīng)過入學(xué)考試，方可進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)年限為6年。1980年共有大學(xué)和相當(dāng)于大學(xué)的院校13所，注冊學(xué)生12.8萬人。高等專科學(xué)校主要進(jìn)行高等職業(yè)技術(shù)教育，學(xué)制一般為2～3年。1980年，此類學(xué)校共有25所，學(xué)生3.3萬人。
    除公立學(xué)校外，希臘還有一些私立學(xué)校。他們的經(jīng)費來自辦學(xué)團(tuán)體或個人,以及學(xué)生的學(xué)費。私立學(xué)校受隸屬于教育部的各地教育視導(dǎo)人員的監(jiān)督。私立學(xué)校的組織、課程、考試、學(xué)生升級和畢業(yè)、師資考核等等，都要遵守教育部的有關(guān)規(guī)定。
    希臘的高等教育主要包括兩部分：大學(xué)和高等職業(yè)學(xué)校。
    高等職業(yè)教育
    希臘的高等職業(yè)教育是高等教育的一種形式，旨在對學(xué)生實際專業(yè)的理論和實踐進(jìn)行訓(xùn)練，以滿足高等職業(yè)的要求，鼓勵學(xué)生在社會中發(fā)揮個人的才能。近年來，希臘的高等職業(yè)教育已發(fā)展成為一個層次較高教育領(lǐng)域。高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)科范圍包括：金融、貿(mào)易、旅游、體育、計算機(jī)與通訊、工商管理、藝術(shù)等。
    希臘教育體制與中國基本相似,學(xué)前教育與小學(xué),初中,高中,大學(xué)等學(xué)制也一樣.學(xué)校也分為公立與私立兩大類型,公立學(xué)校享受國家資助免費教育,不同的私立學(xué)校收取學(xué)費每人每年3000～10000歐元不等,每個學(xué)年分為3個學(xué)期.復(fù)活節(jié)與圣誕節(jié)15天,暑假2個月.其他的節(jié)假日比較多,學(xué)習(xí)環(huán)境比較輕松,升大學(xué)也要統(tǒng)一考試,擇優(yōu)錄取,大約一半學(xué)生會升入大學(xué)。
    大學(xué)
    根據(jù)法律條文，大學(xué)教育的目的是：大學(xué)教育是高等教育的一部分，對學(xué)生進(jìn)行獨立開展科學(xué)工作的訓(xùn)練;為專門性研究做準(zhǔn)備;鼓勵學(xué)生全面了解學(xué)科領(lǐng)域。希臘大學(xué)主要從事教學(xué)與科研，并鼓勵將研究成果應(yīng)用于實際以造福社會。希臘各大學(xué)的課程設(shè)置不同，如果開設(shè)新的學(xué)位課程，須經(jīng)政府批準(zhǔn)，以決定政府是否為其提供經(jīng)費。
    近年來，隨著希臘成為歐盟成員國和其經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促進(jìn)了其高等教育的發(fā)展。目前，已有許多國外著名學(xué)府開始在希臘辦學(xué)，其中包括許多美國與英國的名牌大學(xué)。
    大學(xué)基本采用學(xué)分制，學(xué)完分?jǐn)?shù)就受于相應(yīng)的學(xué)位。大學(xué)學(xué)習(xí)以授課與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松，能夠發(fā)揮主觀能動性，學(xué)有所長。