寒假期間，學(xué)生可通過以下方法復(fù)習(xí)化學(xué)：1、注重習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)探究主要包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和利用實驗手段進行問題探究。 3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。4、結(jié)合實際針對性訓(xùn)練：(1)選擇近幾年的期末試題進行分析和練習(xí)，要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點和重點復(fù)習(xí)。(2)選擇有代表性的題目進行訓(xùn)練，分層突破，逐步提高。(3)將答過的錯題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此，在平時的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀題要認(rèn)真仔細，答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，避免因非智力因素造成無謂的失分。
    一、實驗室制取CO2的理想藥品：
    1、藥品：大理石（或石灰石）、稀鹽酸
    2、原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    二、制取二氧化碳的位置：
    1、CO2的發(fā)生裝置：固——液反應(yīng)，不需加熱
    2、CO2收集方法：
    向上排空氣法（CO2的密度比空氣大）
    注意：不宜用排水法；CO2能溶于水，并與水反應(yīng)
    三、CO2證明已滿的方法
    將燃著的木條或火柴放在集氣瓶口，火焰熄滅，則證明已滿
    四、CO2檢驗方法
    將氣體充入澄清石灰水中，石灰水變白色渾濁，證明該氣體為二氧化碳
    （CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O）
    不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因：因為生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進一步進行。
    不能用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：因為濃鹽酸會揮發(fā)出大量氯化氫氣體i混入CO2氣體中，從而導(dǎo)致制得的CO2不純。
    不能用碳酸鈉粉末代替大理石（或石灰石）的原因：因為反應(yīng)太快，不便于收集CO2。
    不能用普通漏斗代替長頸漏斗的原因：因為普通漏斗頸太短，產(chǎn)生的二氧化碳氣體會從漏斗處逸出，用長頸漏斗時，下端管口必須在液面以下才能起密封的作用。
    錐形瓶能用大試管、廣口瓶、平底燒鍋等玻璃儀器代替。
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