2013年浙江公務(wù)員考試報(bào)名已于20日24點(diǎn)結(jié)束，通過(guò)資格初審的人員登錄公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)并查詢是否完成。未按時(shí)繳費(fèi)確認(rèn)的，視為放棄報(bào)名。繳費(fèi)確認(rèn)時(shí)間：1月17日0時(shí)~1月27日12時(shí)。
    2013年浙江公務(wù)員考試將于2013年3月16日上午：9時(shí)~11時(shí)30分進(jìn)行《申論》考試，下午：1時(shí)30分~3時(shí)30分進(jìn)行《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試、4時(shí)10分~5時(shí)進(jìn)行《心理測(cè)評(píng)》考試(限報(bào)考公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等系統(tǒng)人民警察的人員)。
    從2013年浙江省公務(wù)員公告與2013年浙江公務(wù)員考試考試大綱可知，報(bào)考設(shè)區(qū)的市級(jí)及以上機(jī)關(guān)的，考試類別為綜合類，考試科目為《申論》(A卷)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A卷);報(bào)考縣級(jí)及以下機(jī)關(guān)的，考試類別為基層類，考試科目為《申論》(B卷)和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B卷)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考職位的科目為《綜合知識(shí)》(A卷)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B卷);鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位的筆試科目為《綜合知識(shí)》(B卷)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B卷)?？荚嚱滩目忌蓞⒖?013年浙江公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材。
    而綜合知識(shí)主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，其中A卷包括測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)的了解和掌握，B卷包括測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)社區(qū)工作知識(shí)的了解和掌握。
    2013年浙江公務(wù)員考試《社區(qū)工作知識(shí)》 第一章
    一、社區(qū)概論
    (一)社區(qū)的含義、特征和基本要素
    1、含義：社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體。
    2、特征：(1)社區(qū)是一個(gè)“小社會(huì)”;(2)社區(qū)是聚落的承載體;(3)社區(qū)具有自己的文化特色;(4)社區(qū)具有多種功能;(5)社區(qū)是不斷發(fā)展變化的
    3、要素：(1)人口要素;(2)地域要素;(3)組織要素;(4)文化要素;(5)心理要素;(6)物質(zhì)要素
    (二)社區(qū)的基本類型和功能
    1、基本類型：
    (1)按照經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、人口密度、社會(huì)組織形態(tài)等多元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分為農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)。
    (2)按照空間特征進(jìn)行劃分為法定社區(qū)、自然社區(qū)、專能社區(qū)和虛擬社區(qū)。
    (3)按照社區(qū)層次進(jìn)行劃分為微型社區(qū)、中型社區(qū)和大型社區(qū)
    2、社區(qū)功能：(1)經(jīng)濟(jì)功能;(2)社會(huì)化;(3)社會(huì)控制;(4)社會(huì)參與;(5)社會(huì)支持
    (三)社區(qū)發(fā)展的含義、原則、程序和歷程
    1、含義：社區(qū)發(fā)展是指社區(qū)居民在政府機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和支持下，依靠本社區(qū)的力量，改善社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化狀況，解決社區(qū)共同問(wèn)題，提高居民生活水平和促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程。
    2、原則：(1)民主過(guò)程原則;(2)全體參與原則;(3)廣泛合作原則;(4)自下而上原則;(5)問(wèn)題解決原則;(6)協(xié)調(diào)發(fā)展原則
    3、程序：
    (1)了解社區(qū)：①社區(qū)的基本情況;②社區(qū)的需求;③社區(qū)的問(wèn)題;④社區(qū)的資源
    (2)制訂發(fā)展計(jì)劃
    (3)實(shí)施計(jì)劃
    (4)評(píng)估工作成效
    4、發(fā)展歷程：
    (1)第一階段(1949年至1979年)，基層政權(quán)和管理體系的建立和初步發(fā)展階段
    (2)第二階段(1979年至20世紀(jì)80年代中后期)，現(xiàn)代社區(qū)工作的確立階段
    (3)第三階段(20世紀(jì)80年代中后期至2000年)，現(xiàn)代社區(qū)發(fā)展的改革和調(diào)整階段
    (4)第四階段(2000至今)，現(xiàn)代社區(qū)發(fā)展和改革的逐步深入階段
    

公務(wù)員備考輔導(dǎo)

行測(cè)輔導(dǎo)

申論輔導(dǎo)

模擬試題

考生經(jīng)驗(yàn)