近日，筆者受到立命館亞洲太平洋大學(xué)(APU)邀請，和來自杭州外國語學(xué)校、重慶南開中學(xué)等6所中學(xué)的校長一起奔赴日本著名的溫泉城市——福岡別府市，一同感受中國留學(xué)生在這里的生活與學(xué)習(xí)，其間與該校是永駿校長、招生部門負責(zé)人進行了座談。
不同文化碰撞融合
孫黎現(xiàn)在是國際經(jīng)營學(xué)部大四學(xué)生，第一次踏入這所建于市郊山上、被大海環(huán)繞的大學(xué)時，她異常興奮。但緊接著，過語言關(guān)讓她這位英語生倍感壓力。在這里，日本學(xué)生和國際學(xué)生各占一半，教員有一半來自日本國外。“剛?cè)胄@，課內(nèi)課外大家最離不開的是電子詞典。課下與老師、同學(xué)交流時，也常常一手捧著書，一手拿著詞典。”除了刻苦念書外，她還通過交朋友來迅速提高語言能力。這里有來自近百個國家的留學(xué)生，同學(xué)們通過交流不僅很快解決了語言難題，還在交往中體會到了不同的文化和習(xí)俗。
來自浙江嘉興的亞洲太平洋學(xué)部大三女生李繽雪還跟著外國同學(xué)學(xué)起了西班牙語。作為國際文化交流的特色空間，立命館亞洲太平洋大學(xué)學(xué)生公寓特別受到學(xué)生青睞。吳亦寧來自南京外國語學(xué)校，現(xiàn)在是亞洲太平洋學(xué)部大四學(xué)生。她本是一位靦腆的姑娘，但經(jīng)過3年多的留學(xué)生活，她完全適應(yīng)了校園生活，現(xiàn)在已經(jīng)成為一名學(xué)生宿舍助理(Resident Assistant)，原來愛哭鼻子的小妹妹，現(xiàn)在已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起大姐姐甚至家長的職責(zé)。她說，每一種波折都是一種鍛煉，她在一次次鍛煉中逐漸長大了。
招生負責(zé)人近藤裕一說，來自中國的學(xué)生謙虛、好學(xué)、勤奮，但不太喜歡表達自己的看法和觀點，比較害羞。在這個不同膚色、不同語言組成的小小校園里，中國留學(xué)生不斷成長、成熟起來。
社團生活豐富多彩
在與學(xué)生們交流時，大家都會提到社團。立命館亞洲太平洋大學(xué)有100多個社團，不同的社團代表、展示著不同的國家和文化。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加至少一種社團，日本的茶道、中國的民族舞、韓國的跆拳道、巴西的桑巴舞……只要有獨特的想法，只要愿意服務(wù)大家，愿意交朋友，就可以成立自己的社團。
“探索中國”社團是由來自山西太原的國際經(jīng)營學(xué)部學(xué)生馬凱創(chuàng)立的，他把對中國文化感興趣的同學(xué)召集起來，大家自己制定假期旅游探索計劃，一起探索中國，了解中國的語言文化知識?，F(xiàn)在，通過他的組織，已經(jīng)先后有近百人走進中國，了解中國的風(fēng)土人情。下一步他還計劃帶領(lǐng)社團人員走進亞洲其他國家。在學(xué)校里，筆者聽到學(xué)生常常在表達“我要做”，而不是“要我做”。社團不僅讓學(xué)生學(xué)到了新知識，提高了交往能力，更成為展示各國文化的重要舞臺。
社會歷練必不可少
和來自日本本土的學(xué)生相比，立命館亞洲太平洋大學(xué)的獎學(xué)金對國際學(xué)生有一定傾斜，它以學(xué)費減免的形式為國際學(xué)生提供了減免金額分別為30%、50%、60%、80%和100%共5個等級的獎學(xué)金，獎學(xué)金與錄取通知書同時發(fā)布。
高額獎學(xué)金讓學(xué)生不必為學(xué)費發(fā)愁，選擇勤工儉學(xué)更多是為了鍛煉。日本大學(xué)生多數(shù)至少有一份兼職工作，在他們看來，學(xué)生時代里的打工生活是必不可少的課程與經(jīng)歷。在這種文化的帶動下，很多來自中國的學(xué)生也加入到打工行列，以便更好地了解日本文化，鍛煉語言，在社會中歷練自己。已讀大四的小黃畢業(yè)于福州一中，為了鍛煉日語，他進入一家便當(dāng)?shù)甏蚬ぁ５觊L是一位60多歲的老奶奶，也是他的日語訓(xùn)練老師，打工結(jié)束時，兩人已經(jīng)結(jié)下深深的情誼。小黃已經(jīng)申請?zhí)崆爱厴I(yè)并順利受聘于某日資公司。
小馬擔(dān)任工作坊(Workshop)大一新生必修課程的助教工作，工作坊主要講授大學(xué)學(xué)術(shù)報告的書寫方法，學(xué)術(shù)課題發(fā)表技巧和一些基本技能。90分鐘的課程里有60分鐘是助教自己安排講課內(nèi)容的，在與教授溝通的過程中，在與來自美國、新加坡等國同學(xué)的交流中，參與者不斷挑戰(zhàn)并提高了自我學(xué)習(xí)能力。
立命館亞洲太平洋大學(xué)隸屬于立命館大學(xué)，是永駿校長對未來充滿希望：“語言障礙小、充滿吸引力的獎學(xué)金制度、高就業(yè)率一定會吸引越來越多的中國學(xué)生來這里學(xué)習(xí)。”
“塑造你的世界”是立命館亞洲太平洋大學(xué)老師常常掛在嘴邊的一句話。在海邊、在圖書館里、在櫻花樹下、在未來的漫漫人生路中，希望這些中國留學(xué)生走好未來的每一步，收獲滿滿。
不同文化碰撞融合
孫黎現(xiàn)在是國際經(jīng)營學(xué)部大四學(xué)生，第一次踏入這所建于市郊山上、被大海環(huán)繞的大學(xué)時，她異常興奮。但緊接著，過語言關(guān)讓她這位英語生倍感壓力。在這里，日本學(xué)生和國際學(xué)生各占一半，教員有一半來自日本國外。“剛?cè)胄@，課內(nèi)課外大家最離不開的是電子詞典。課下與老師、同學(xué)交流時，也常常一手捧著書，一手拿著詞典。”除了刻苦念書外，她還通過交朋友來迅速提高語言能力。這里有來自近百個國家的留學(xué)生，同學(xué)們通過交流不僅很快解決了語言難題，還在交往中體會到了不同的文化和習(xí)俗。
來自浙江嘉興的亞洲太平洋學(xué)部大三女生李繽雪還跟著外國同學(xué)學(xué)起了西班牙語。作為國際文化交流的特色空間，立命館亞洲太平洋大學(xué)學(xué)生公寓特別受到學(xué)生青睞。吳亦寧來自南京外國語學(xué)校，現(xiàn)在是亞洲太平洋學(xué)部大四學(xué)生。她本是一位靦腆的姑娘，但經(jīng)過3年多的留學(xué)生活，她完全適應(yīng)了校園生活，現(xiàn)在已經(jīng)成為一名學(xué)生宿舍助理(Resident Assistant)，原來愛哭鼻子的小妹妹，現(xiàn)在已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起大姐姐甚至家長的職責(zé)。她說，每一種波折都是一種鍛煉，她在一次次鍛煉中逐漸長大了。
招生負責(zé)人近藤裕一說，來自中國的學(xué)生謙虛、好學(xué)、勤奮，但不太喜歡表達自己的看法和觀點，比較害羞。在這個不同膚色、不同語言組成的小小校園里，中國留學(xué)生不斷成長、成熟起來。
社團生活豐富多彩
在與學(xué)生們交流時，大家都會提到社團。立命館亞洲太平洋大學(xué)有100多個社團，不同的社團代表、展示著不同的國家和文化。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加至少一種社團，日本的茶道、中國的民族舞、韓國的跆拳道、巴西的桑巴舞……只要有獨特的想法，只要愿意服務(wù)大家，愿意交朋友，就可以成立自己的社團。
“探索中國”社團是由來自山西太原的國際經(jīng)營學(xué)部學(xué)生馬凱創(chuàng)立的，他把對中國文化感興趣的同學(xué)召集起來，大家自己制定假期旅游探索計劃，一起探索中國，了解中國的語言文化知識?，F(xiàn)在，通過他的組織，已經(jīng)先后有近百人走進中國，了解中國的風(fēng)土人情。下一步他還計劃帶領(lǐng)社團人員走進亞洲其他國家。在學(xué)校里，筆者聽到學(xué)生常常在表達“我要做”，而不是“要我做”。社團不僅讓學(xué)生學(xué)到了新知識，提高了交往能力，更成為展示各國文化的重要舞臺。
社會歷練必不可少
和來自日本本土的學(xué)生相比，立命館亞洲太平洋大學(xué)的獎學(xué)金對國際學(xué)生有一定傾斜，它以學(xué)費減免的形式為國際學(xué)生提供了減免金額分別為30%、50%、60%、80%和100%共5個等級的獎學(xué)金，獎學(xué)金與錄取通知書同時發(fā)布。
高額獎學(xué)金讓學(xué)生不必為學(xué)費發(fā)愁，選擇勤工儉學(xué)更多是為了鍛煉。日本大學(xué)生多數(shù)至少有一份兼職工作，在他們看來，學(xué)生時代里的打工生活是必不可少的課程與經(jīng)歷。在這種文化的帶動下，很多來自中國的學(xué)生也加入到打工行列，以便更好地了解日本文化，鍛煉語言，在社會中歷練自己。已讀大四的小黃畢業(yè)于福州一中，為了鍛煉日語，他進入一家便當(dāng)?shù)甏蚬ぁ５觊L是一位60多歲的老奶奶，也是他的日語訓(xùn)練老師，打工結(jié)束時，兩人已經(jīng)結(jié)下深深的情誼。小黃已經(jīng)申請?zhí)崆爱厴I(yè)并順利受聘于某日資公司。
小馬擔(dān)任工作坊(Workshop)大一新生必修課程的助教工作，工作坊主要講授大學(xué)學(xué)術(shù)報告的書寫方法，學(xué)術(shù)課題發(fā)表技巧和一些基本技能。90分鐘的課程里有60分鐘是助教自己安排講課內(nèi)容的，在與教授溝通的過程中，在與來自美國、新加坡等國同學(xué)的交流中，參與者不斷挑戰(zhàn)并提高了自我學(xué)習(xí)能力。
立命館亞洲太平洋大學(xué)隸屬于立命館大學(xué)，是永駿校長對未來充滿希望：“語言障礙小、充滿吸引力的獎學(xué)金制度、高就業(yè)率一定會吸引越來越多的中國學(xué)生來這里學(xué)習(xí)。”
“塑造你的世界”是立命館亞洲太平洋大學(xué)老師常常掛在嘴邊的一句話。在海邊、在圖書館里、在櫻花樹下、在未來的漫漫人生路中，希望這些中國留學(xué)生走好未來的每一步，收獲滿滿。