簡述意大利大學(xué)的國立和私立學(xué)校概況
    意大利的大學(xué)教育有悠久的歷史和傳統(tǒng)。早在公元45年就已建立了羅馬文法學(xué)校。公元150年，建立了君士坦堡大學(xué)?，F(xiàn)在的波洛尼亞大學(xué)(L'Universita degli Studi di Bologna)創(chuàng)建于11世紀(jì)，距今已有900多年的歷史了;它和它以后建立的牛津大學(xué)(1168年)、巴黎大學(xué)(1180年)等歐洲其他大學(xué)一樣至今仍有很高的名望，帕維亞大學(xué)、帕多瓦大學(xué)以及后來的比薩大學(xué)、羅馬大學(xué)等也都是歐洲古老而著名的學(xué)府。
    意大利大學(xué)有國立和私立兩種，除少數(shù)幾所是私立的以外，其余都是國立的，國立大學(xué)的財(cái)政和職能是由國家決定的，私立大學(xué)為國家所承認(rèn)，受法律所保護(hù)，學(xué)生的畢業(yè)文憑與國立大學(xué)視為同等重要。
    大學(xué)在稱謂上分為大學(xué)(Universita)、理工大學(xué)(Politecnico)、學(xué)院(istituto universitario，兩 年制學(xué)院稱college)和高等學(xué)校(scuola superiore)，意大利全國性大學(xué)現(xiàn)有66所，分300多個(gè)院系或?qū)I(yè)，差不多每個(gè)城市都有一所大學(xué)。在諸多院校中，規(guī)模最大的綜合性大學(xué)為羅馬大學(xué)(該校1992～93年學(xué)生的注冊人數(shù)達(dá)36，260人);理工科大學(xué)有米蘭理工大學(xué)和都靈理工大學(xué);較有名氣的高等師范學(xué)校有比薩高等師范學(xué)校(它曾是偉大物理學(xué)家伽里略和當(dāng)代著名的物理學(xué)家賈米的母校);獨(dú)具特色的學(xué)院有那波里東方學(xué)院、佩魯加外國人大學(xué)(以教授意大利語言文學(xué)見長)等，除此以外，還有許多著名的專業(yè)學(xué)院，如羅馬美術(shù)學(xué)院、米蘭威爾梯國家音樂學(xué)院、克雷莫納提琴制作學(xué)校、羅馬電影實(shí)驗(yàn)制作中心等都是舉世公認(rèn)的一流的學(xué)校。
    大學(xué)兼具教學(xué)和科研雙重任務(wù)，在構(gòu)成上，校以下設(shè)學(xué)院(facolta)，院以下設(shè)系(dipartiment o，也有的系直屬于校)，系又分為專業(yè)(corso)和研究所(istituo)，專業(yè)是文憑的授予單位，教師在職稱上分為四級，即教授(professori ordinari)、副教授(professori associati)、研究員(ricorcatori)和助教(assisdente)，此外，還有校方根據(jù)需要自行聘請的客座教授(professori incaricati)、返聘的離職教授(professori fuori ruolo)、合同教師(professori a contratto)和教授母語的外籍教師(lettor e，如應(yīng)邀在意大利大學(xué)教授漢語的中國教師就屬于這種情況)
    大學(xué)實(shí)行本、?？齐p軌制教學(xué)、學(xué)分管理和分級淘汰制度。學(xué)生免試入學(xué)，除最高體育學(xué)院、高等師范學(xué)校、藝術(shù)院校的少數(shù)專業(yè)外，一般不需要推薦和考試，學(xué)生憑本人的高中畢業(yè)證書就可直接入學(xué)，包括名牌大學(xué)注冊。在正式入學(xué)注冊通常只交納有限的學(xué)費(fèi)，但書本費(fèi)、食宿費(fèi)均要學(xué)生本人負(fù)擔(dān)。大學(xué)本科的學(xué)習(xí)期限為：文科4年，理科5年，少數(shù)特殊專業(yè)(如醫(yī)學(xué))6年;大專3年。大學(xué)實(shí)行單一的學(xué)年制，12個(gè)月為一學(xué)年，即從每年的11月1日開始到次年的10月30日結(jié)束，開學(xué)的時(shí)間為11月1日，但在執(zhí)行上又因校而異，早則提前到9月底，晚則推遲到次年的11月初。學(xué)校正式授課時(shí)間一般到5月底結(jié)束，然后分兩個(gè)階段進(jìn)行考試，即夏季考試(6、7月份)和秋季考試(9、10月份)，特殊情況下還安排冬季考試(1、2月份)?？荚嚳颇坑上祫?wù)委員會根據(jù)教學(xué)大綱確定，各考試科目之間基本沒什么連帶關(guān)系?？荚嚩嗖捎瞄_卷形式并以口試為主，30分為滿分，18分為及格，學(xué)生如果在第一階段考試不及格或成績不理想，可要求在第二階段進(jìn)行重考，學(xué)校取最好成績記載學(xué)分;學(xué)生不參加考試，即被認(rèn)為拒絕考試，若長期不參加考試則按自動(dòng)退學(xué)處理;如果在校期間有一門考試獲得通過，學(xué)籍就一直保留;據(jù)了解，本科學(xué)生在校期間通常要進(jìn)行18～20門課程的考試，畢業(yè)時(shí)，只要各項(xiàng)考試合格和通過論文答辯，就可獲得學(xué)士學(xué)位證書(laurea)，如果考試的門數(shù)不夠，則不能畢業(yè)，按肄業(yè)(fuoricorso)處理，肄業(yè)生可到社會上謀業(yè)，也可繼續(xù)在大學(xué)注冊學(xué)習(xí)，但不能取得本科文憑，大學(xué)生滿三年，經(jīng)考試合格后，發(fā)給證書(diplomauniversitario)，大專生若要轉(zhuǎn)讀本科則還要修業(yè)2～3年;意大利大學(xué)的自然淘汰率非常高，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國每年能按期修完規(guī)定的課程并取得畢業(yè)文憑的僅占同期注冊人數(shù)的三分之一，大多數(shù)均完不成學(xué)業(yè)或先后被淘汰。
    大學(xué)在管理上實(shí)行自治，其領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)主要由校(院)長、學(xué)術(shù)委員會、管理委員會、學(xué)術(shù)評議會、分院長(或系主任)組成，他們的產(chǎn)生及其職責(zé)是：
    1)校長(rettore)或院長(direttore)是學(xué)校的最高負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，包括領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)委員會、管理委員會、學(xué)術(shù)評議會并執(zhí)行其決議，任命分院長(preside di facolta)或系主任(direttore di dipartimento)，向上級主管部門呈報(bào)年度工作報(bào)告等;校院長由校學(xué)術(shù)委員會多數(shù)票選舉產(chǎn)生，政府主管部門任命，任期三年并可連任。
    2)學(xué)術(shù)委員會(corpo accademico)由全體教授、返聘副教授組成，其中最年長者和最年輕者分別擔(dān)任委員會的主任和秘書;學(xué)術(shù)委員會的職能是選舉校領(lǐng)導(dǎo)并就學(xué)校重大問題發(fā)表意見。當(dāng)選的校院長要報(bào)主管部門批準(zhǔn)任命。
    3)管理委員會(consiglio di ammisttrazione)由校院長、管理委員會主任、教職工代表、學(xué)生代表、資方代表、政府主管部門提名的代表、大區(qū)和當(dāng)?shù)卣?包括省財(cái)政監(jiān)督員)等組成;其主要任務(wù)是討論決定學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、建設(shè)計(jì)劃、預(yù)決算、撥款經(jīng)費(fèi)和留用基金的使用、校有資產(chǎn)的監(jiān)護(hù)、校內(nèi)人員的調(diào)配和任課教師的聘用、管理規(guī)章的制定、有關(guān)合同協(xié)議的簽署等等。
    4)學(xué)術(shù)評議會(senato accaademico)由校院長和各系主任組成，開會時(shí)還吸收管理委員會主任參加。學(xué)術(shù)評議會由校長主持，主要是研究決定學(xué)校的總課程表以及招生、考試、畢業(yè)等問題;評議會平時(shí)每兩個(gè)月召開一次，學(xué)生畢業(yè)前召開一次;此外，學(xué)校還根據(jù)情況設(shè)立教學(xué)科研檢查委員會、系(院)務(wù)委員會、考試委員會、畢業(yè)班委員會、學(xué)生福利委員會等。
    從六十年代開始，意大利政府在大學(xué)教育的改革上曾進(jìn)行過多方面的嘗試，為了使高等教育更好地適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，先后出臺了四項(xiàng)重大改革措施：一是1969年，為使青年學(xué)生在接受大學(xué)教育方面有平等的權(quán)利和均等的機(jī)會，政府頒布了第910號法令，宣布取消大學(xué)的入學(xué)考試，同時(shí)規(guī)定凡持有高中畢業(yè)文憑的學(xué)生均可免試進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí);二是1980年，通過了關(guān)于開設(shè)博士研究生課程和設(shè)立博士一級學(xué)位的法令并定于1982年開始招收第一批博士研究生;三是1989年，為實(shí)行大學(xué)自治，吸引社會集團(tuán)乃至私人企業(yè)向大學(xué)投資，合作開發(fā)項(xiàng)目，通過了一項(xiàng)大學(xué)改革法案(因此法案是由當(dāng)時(shí)的大學(xué)科研部部長盧貝爾梯主持起草的，故被稱之為“盧貝爾梯法”)，該法在改革思路上有許多獨(dú)到之處，但在全國則引發(fā)了一場規(guī)模學(xué)湖甚至發(fā)展到很嚴(yán)重的地步;四是1992年，正式通過了1990年制定的“大學(xué)體制改革法”，決定引入歐洲通行的“中間教育體系”(sistema medio，類似于我國的大專系列)，使大學(xué)教育把過去單一的本科教學(xué)同?？平虒W(xué)、專業(yè)培訓(xùn)融為一體。
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