【編者按】
    2013年美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
    金融專(zhuān)業(yè)
    推薦院校：波士頓學(xué)院、佩伯代因大學(xué)、佩斯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、印地安那大學(xué)伯明頓分校等。
    會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)
    推薦院校：布蘭迪斯大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、威斯康興大學(xué)麥迪遜分校、杜蘭大學(xué)、邁阿密大學(xué)、喬治·華盛頓大學(xué)等。
    機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)
    推薦院校：斯坦福大學(xué) 麻省理工學(xué)院 加州理工學(xué)院 加州大學(xué)伯克利分校 密歇根大學(xué)安娜堡分校 佐治亞理工學(xué)院 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 普林斯頓大學(xué) 康奈爾大學(xué)等。
    計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)
    推薦院校：伊利諾伊州立大學(xué)香檳分校 華盛頓大學(xué) 德州奧斯丁大學(xué) 威斯康興麥迪遜大學(xué) 普渡大學(xué) 賓州州立大學(xué)等。
     
    環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
    新一代年輕人的環(huán)保意識(shí)明顯地加強(qiáng)了，環(huán)境科學(xué)亦會(huì)成為學(xué)生爭(zhēng)相修讀的熱門(mén)科目之一。中國(guó)國(guó)內(nèi)在環(huán)保方面的發(fā)展只稱(chēng)得上是起步階段，所以很多有興趣修讀環(huán)境科學(xué)的學(xué)生會(huì)選擇到海外大學(xué)升學(xué)。海外國(guó)家在多年前已開(kāi)始鉆研環(huán)保事業(yè)，對(duì)于環(huán)境科學(xué)有更深入的研究，并且相對(duì)國(guó)內(nèi)，能為學(xué)生提供實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。
    至于就業(yè)出路方面，政府現(xiàn)在提倡環(huán)境保護(hù)，人才需求殷切，學(xué)生于修畢課程后亦不愁出路，就業(yè)前景理想。學(xué)生可從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)的工作，例如、環(huán)境管理及保護(hù)、政府及大學(xué)研究工作、環(huán)境顧問(wèn)、環(huán)保機(jī)構(gòu)、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個(gè)政府部門(mén)如：環(huán)境保護(hù)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)漁業(yè)部門(mén)等。
    美國(guó)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)就業(yè)前景：
    政府現(xiàn)在提倡環(huán)境保護(hù)，人才需求殷切，學(xué)生于修畢課程后亦不愁出路，就業(yè)前景理想。學(xué)生可從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)的工作，例如、環(huán)境管理及保護(hù)、政府及大學(xué)研究工作、環(huán)境顧問(wèn)、環(huán)保機(jī)構(gòu)、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個(gè)政府部門(mén)如：環(huán)境保護(hù)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)漁業(yè)部門(mén)等。 環(huán)境科學(xué)主要以人類(lèi)生存環(huán)境為自己的研究對(duì)象，探索環(huán)境的組成與變化規(guī)律;具體研究污染物在環(huán)境中是如何遷移轉(zhuǎn)化的?環(huán)境污染和生態(tài)破壞對(duì)人體、生物和自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了什么樣的影響?如何建立與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相協(xié)調(diào)的污染防治體系? 環(huán)境信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，以及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的?如何對(duì)它們進(jìn)行合理調(diào)控，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展等等所有關(guān)系人與環(huán)境的課題。學(xué)習(xí)者要有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)。
    美國(guó)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)就業(yè)職位——主要是從事環(huán)境保護(hù)方面的研究工作
    研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作，起薪1000-2000元/月。
    環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理，起薪1200-2000元/月。
    教師：擔(dān)任大中專(zhuān)學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的教師，起薪1000-1500元/月。
    公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學(xué)研究部門(mén)工作，起薪800-4000元/月。
    近年來(lái)，世界各國(guó)均把環(huán)保作為國(guó)家發(fā)展的一個(gè)重要部分，中國(guó)也不例外，灌輸及加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，并實(shí)行各種措施改善空氣質(zhì)量、生活環(huán)境及節(jié)約能源等各種環(huán)保問(wèn)題，因此，未來(lái)環(huán)境科學(xué)也將成為熱門(mén)與重點(diǎn)學(xué)科。
    通過(guò)上面對(duì)美國(guó)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)就業(yè)前景信息的解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。