破解專業(yè)密鑰
(一) 什么是本科專業(yè)目錄?
按教育部2012新頒發(fā)的本科專業(yè)目錄，中國大學的本科學科分為學科門類、專業(yè)類、專業(yè)三級。學科門類是最大的學科，學科門類下設專業(yè)類，專業(yè)類下設專業(yè)，專業(yè)是學科的最小劃分單位。高考招生填報志愿中的專業(yè)，指的就是學科的最小劃分單位。本科共有12個學科門類，其中理科4個：理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學;文科8個：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學。其中經(jīng)濟學、法學、教育學和管理學均可文、理兼招兼報。12個學科門類下設專業(yè)類92個，共506種本科專業(yè)。新本科目錄哲學門類下設專業(yè)類1個，4種專業(yè);經(jīng)濟學門類下設專業(yè)類4個，17種專業(yè);法學門類下設專業(yè)類6個，32種專業(yè);教育學門類下設專業(yè)類2個，16種專業(yè);文學門類下設專業(yè)類3個，76種專業(yè);歷史學門類下設專業(yè)類1個，6種專業(yè);理學門類下設專業(yè)類12個，36種專業(yè);工學門類下設專業(yè)類31個，169種專業(yè);農(nóng)學門類下設專業(yè)類7個，27種專業(yè);醫(yī)學門類下設專業(yè)類11個，44種專業(yè);管理學門類下設專業(yè)類9個，46種專業(yè);藝術學門類下設專業(yè)類5個，33種專業(yè)。
新目錄分為基本專業(yè)(352種)和特設專業(yè)(154種)，并確定了62種專業(yè)為國家控制布點專業(yè)。特設專業(yè)和國家控制布點專業(yè)分別在專業(yè)代碼后加“T”和“K”表示，以示區(qū)分。
(二) 本科目錄與研究生目錄有何區(qū)別及聯(lián)系?
全國大學一級學科排名和國家重點學科采納的均是研究生學科和專業(yè)目錄，而本科生的專業(yè)目錄與研究生學科和專業(yè)目錄相比有較大的不同，不是一一對應的關系，故而不能簡單地“對號入座”。舉例來說，本科專業(yè)目錄中的12個學科門類共下設學科類92個，而目錄內(nèi)專業(yè)達506種之多，可研究生的11個學科門類下設一級學科80個，而二級學科(學科、專業(yè))卻僅為363種。再比如，本科的專業(yè)目錄中將“心理學類”(包含心理學和應用心理學兩個專業(yè))放在理學門類中，而研究生的學科、專業(yè)目錄卻將“心理學類”(一級學科包含基礎心理學、應用心理學、發(fā)展與教育心理學三個二級學科)放在教育學門類中。但是，有些學科門類二者卻是完全相同的。比如，本科專業(yè)目錄哲學門類的哲學類中包含哲學、邏輯學、宗教學、倫理學四個專業(yè)，均可以在研究生學科、專業(yè)目錄的哲學類(一級學科)中“對號入座”。
(三) 為什么要了解專業(yè)內(nèi)涵?
考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑自己已有的對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質性內(nèi)涵，即專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應獲得的知識與能力)、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)、研究領域、師資隊伍、科研特色以及就業(yè)與升學前景等。
1.了解專業(yè)內(nèi)涵至少有三大作用與好處。(1)明白自己將要學什么，畢業(yè)以后做什么。這樣可增強自己學習的主觀能動性，有助于學好、學深、學業(yè)有成。(2)將自己最沒有興趣甚至厭煩的專業(yè)淘汰掉，也就是盡可能不選擇這樣的專業(yè)。填報專業(yè)志愿一般都應做到“自尋保底”，也就是自己主動選擇1～2所前1～3年錄取分數(shù)最低并且有可能也是今年最低分的專業(yè)(校線專業(yè))或者是校線附近的專業(yè)(詳見本書高級制勝篇)。知道、了解了專業(yè)的主修課程，就可以將含有自己最沒有興趣甚至是厭煩的課程的專業(yè)淘汰掉，也就是不選擇這樣的專業(yè)作為保底專業(yè)。(3)可避免或減少憑想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈?，F(xiàn)在，隨著人才與市場的掛鉤，一些新專業(yè)應運而生，其專業(yè)名稱很有吸引力。有些大學為了在招生時能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改成了很“前衛(wèi)”、“動聽”的名稱，如在專業(yè)名稱中加上了“國際”、“工程”、“技術”等誘人的字眼，吸引了大批考生報考。例如，某省曾有一位獲物理競賽一等獎的考生，看到某所以工科為主的著名綜合大學中的熱能與動力工程專業(yè)，就想象這個專業(yè)應當是研究航天火箭推進器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的幻想，毫不猶豫地填報了這個專業(yè)，入學后才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)。雖然鍋爐專業(yè)也是國家建設所必需的專業(yè)，但其對此專業(yè)的學習毫無興趣、厭學，且由于該校是工科院校，專業(yè)面很窄，轉系、轉專業(yè)均不可能，為此后悔不已。
2.選擇專業(yè)不可或缺的重要參考資料。(1)備選專業(yè)近2～3年的招生計劃;(2)備選專業(yè)(一所學校一般不少于10個)近3～5年的錄取最低分、最高分、平均分;(3)國家重點學科及開設高校名單(見本書資料附錄);(4)全國80個一級學科評估排名(見本書資料附錄);(5)教育部公布的上年度本?？茖I(yè)的就業(yè)狀況(公布的是全國普通高校規(guī)模以上專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況及其規(guī)模分布情況，共涉及本科專業(yè)194個，高職/專科專業(yè)264個，其中本科還公布“211工程”院校相應專業(yè)的就業(yè)狀況)。
(四)如何分清真假新專業(yè)并區(qū)別對待?
1.什么是真新專業(yè)與假新專業(yè)?每年的3～4月份，媒體上公布了經(jīng)教育部備案或審批同意設置的高校本科專業(yè)名單，也就是大家通常所說的在當年新增的可以招生的1000～2000個本科專業(yè)。
筆者認為，從高考志愿填報的角度，簡單地、籠統(tǒng)地把上述1000多個本科專業(yè)都稱之為新專業(yè)，是不科學、不恰當?shù)?。對于高考志愿填報來說，甚至是有害的。為什么?舉例來說，哈爾濱工業(yè)大學(招生辦)在去年新增招生的專業(yè)中，有一個是交通信息與控制工程專業(yè)，有一個是經(jīng)濟學專業(yè)。對于交通信息與控制工程專業(yè)，大家是非常陌生的，而對于經(jīng)濟學專業(yè)，大家則是非常熟悉的。因為，交通信息與控制工程專業(yè)是去年以前未出現(xiàn)過的，當然以前也沒有任何學校進行過招生，所以大家非常陌生?？墒墙?jīng)濟學專業(yè)就完全不同了，它在許多學校都是經(jīng)過幾十年招生的“老專業(yè)”，所以大家是非常熟悉的?？墒菍τ诠枮I工業(yè)大學來說，經(jīng)濟學專業(yè)的確是去年才納入招生的新設的專業(yè)。
因此，筆者認為應當把上述1000多個本科專業(yè)分為兩類：真新專業(yè)與假新專業(yè)。
所謂真新專業(yè)，就是目錄新增專業(yè)，即讓高校本科專業(yè)目錄添加了目錄外專業(yè)的高校專業(yè)。真新專業(yè)必須同時滿足以下三個條件：(1)這種專業(yè)是目錄外的專業(yè)，即在專業(yè)代碼上有W和S的字母標識;(2)產(chǎn)生的時間在1998年以后; (3)必須是教育部首次批準設置的專業(yè)，并且在批準招生的當年第一次(或第一年)招生，或者說是第一次出現(xiàn)在專業(yè)目錄上的目錄外專業(yè)。按照這個標準，教育部在去年批準的真新專業(yè)共24種。
據(jù)筆者初略統(tǒng)計，屬于去年的真新專業(yè)即目錄新增專業(yè)的有以下這些：(1)北京航空航天大學的航空器適航技術專業(yè);(2)哈爾濱工業(yè)大的交通信息與控制工程專業(yè);(3)中國人民公安大學的國內(nèi)安全保衛(wèi)、警務指揮與戰(zhàn)術(這個專業(yè)湖北警官學院今年也新增了)、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法等專業(yè);(4)中國人民武裝警察部隊學院的搶險救援指揮與技術專業(yè);(5)北京大學的政治學、經(jīng)濟學與哲學，生物醫(yī)學英語，能源與資源工程等專業(yè);(6)中國傳媒大學的數(shù)字游戲設計專業(yè);(7)浙江大學的中國學專業(yè);(8)武漢大學的仿真科學與技術專業(yè);(9)長安大學(招生辦)的工程機械專業(yè);(10)上海海關學院的海關管理專業(yè);(11)北京物資學院的采購管理專業(yè);(12)天津工業(yè)大學的光源與照明專業(yè);(13)上海電機學院的電機電器智能化專業(yè);(14)西安建筑科技大學的總圖設計與工業(yè)運輸專業(yè);(15)北京外國語大學今年新增的愛爾蘭語、拉脫維亞語、立陶宛語、斯洛文尼亞語、愛沙尼亞語、馬耳他語等專業(yè)。
所謂假新專業(yè)，就是高校新設專業(yè)，即該校在某年(如2012年)第一次被教育部批準可以招生(也就是某專業(yè)以前不在該校的招生范圍，現(xiàn)在才增加為該校的招生專業(yè))，但卻是其它高校已經(jīng)過若干次招生的專業(yè)。
2.如何區(qū)別對待真、假新專業(yè)?
(1)真新專業(yè)——全都看好，積極報考。
看好的理由：①社會的人才需求是教育部設置全新專業(yè)的風向標;②不是任何學校都可以或有資格設立全新專業(yè)，教育部是有選擇的;③籌備一個全新專業(yè)，學校會做大量的前期準備工作;因此，對于近兩年新鮮出爐的真新專業(yè)，雖然現(xiàn)在還沒法依據(jù)任何參考數(shù)據(jù)對它們的就業(yè)前景和社會認可度做出評價，但是我們完全有理由看好它們的未來。
(2)高校新設專業(yè)——區(qū)別對待，謹慎報考。① 對于專業(yè)目錄內(nèi)的高校新設專業(yè)，筆者大部分都不看好。如哈爾濱工業(yè)大學的經(jīng)濟學專業(yè)，哈爾濱工程大學(微博)的社會學專業(yè)等。當然啦，這是相對的。② 對于專業(yè)目錄外的高校新設專業(yè)，大部分看好，小部分不看好。這是因為：其一，雖然有些大學為了在招生時能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改成了很“前衛(wèi)”、“動聽”的名稱，誤導了大批考生，但是，這種情況畢竟是少數(shù)。其二，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人才需求的情況每年都在發(fā)生變化，再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象。雖然有些高校新設的專業(yè)和招生數(shù)量可能帶有一定的盲目性，但是這種情況畢竟也是少數(shù)，而根據(jù)市場需要調整專業(yè)結構、控制招生數(shù)量的學校及專業(yè)畢竟是大多數(shù)。不過，對于少數(shù)新增目錄外專業(yè)“新瓶裝老酒”的現(xiàn)象，考生和家長一定要高度警惕，千萬別上當。
3.高校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的新專業(yè)有哪些?2010年有些特殊的是，在7月份，為了充分利用高校現(xiàn)有的辦學條件，加強新增專業(yè)建設，切實保證教育質量，為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需高素質專門人才的培養(yǎng)做出新的更大貢獻，教育部批準設置了一批高等學校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關本科新專業(yè)，共140個。這些本科新專業(yè)被85所高校瓜分，歸屬于25種真新專業(yè)之中，無疑可全都看好，并積極選擇報考。
近兩年來，教育部陸續(xù)批準一些高校開設上述專業(yè)，具體情況請大家查看2010～2012年度經(jīng)教育部備案或審批同意設置的高等學校本科專業(yè)名單，酌情選報。
序號 主管部門、學校名稱 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 修業(yè)
年限 學位授予門類
工業(yè)和信息化部
1 北京航空航天大學 080216S 納米材料與技術 四年 工學
2 北京理工大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
3 北京理工大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
4 哈爾濱工業(yè)大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
5 哈爾濱工業(yè)大學 080643S 光電子材料與器件 四年 工學
6 哈爾濱工業(yè)大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
7 哈爾濱工程大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
8 哈爾濱工程大學 080643S 光電子材料與器件 四年 工學
9 哈爾濱工程大學 080644S 水聲工程 四年 工學
10 南京航空航天大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
11 南京理工大學 080216S 納米材料與技術 四年 工學
12 南京理工大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
13 西北工業(yè)大學(招生辦) 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
14 西北工業(yè)大學 080644S 水聲工程 四年 工學
交通運輸部
15 大連海事大學 080641S 傳感網(wǎng)技術 四年 工學
教育部
16 中國人民大學 020121S 能源經(jīng)濟 四年 經(jīng)濟學
17 北京科技大學 080216S 納米材料與技術 四年 工學
18 北京科技大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
19 北京化工大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
20 北京郵電大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
21 中國傳媒大學 050307S 新媒體與信息網(wǎng)絡 四年 文學
22 華北電力大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
23 華北電力大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
24 華北電力大學 080645S 智能電網(wǎng)信息工程 四年 工學
25 華北電力大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
26 中國石油大學(北京) 081106S 能源化學工程 四年 工學
27 南開大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
28 天津大學 080215S 功能材料 四年 工學
29 天津大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
30 天津大學 080642S 微電子材料與器件 四年 工學
31 大連理工大學(招生辦) 080215S 功能材料 四年 工學
32 大連理工大學 080216S 納米材料與技術 四年 工學
注：專業(yè)代碼加有“S”者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
33 大連理工大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
34 大連理工大學 080641S 傳感網(wǎng)技術 四年 工學
35 大連理工大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
36 大連理工大學 081303S 海洋資源開發(fā)技術 四年 工學
37 東北大學 080215S 功能材料 四年 工學
38 東北大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
39 東北大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
40 東北大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
41 吉林大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
42 華東理工大學(微博) 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
43 華東理工大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
44 東華大學 080215S 功能材料 四年 工學
45 東南大學(招生辦) 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
46 東南大學 080641S 傳感網(wǎng)技術 四年 工學
47 中國礦業(yè)大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
48 河海大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
49 河海大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
50 江南大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
51 中國藥科大學 081107S 生物制藥 四年 工學
52 中國藥科大學 100812S 藥物分析 四年 理學
53 中國藥科大學 100813S 藥物化學 四年 理學
54 浙江大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
55 浙江大學 081302S 海洋工程與技術 四年 工學
56 合肥工業(yè)大學(招生辦) 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
57 合肥工業(yè)大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
58 山東大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
59 山東大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
60 中國海洋大學 081303S 海洋資源開發(fā)技術 四年 工學
61 中國石油大學(華東) 081009S 環(huán)保設備工程 四年 工學
62 武漢大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
63 武漢大學 081107S 生物制藥 四年 理學
64 華中科技大學 080215S 功能材料 四年 工學
65 華中科技大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
66 華中科技大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
67 華中科技大學 080643S 光電子材料與器件 四年 工學
68 華中科技大學 081107S 生物制藥 四年 工學
69 武漢理工大學(微博 招生辦) 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
70 武漢理工大學 080716S 建筑節(jié)能技術與工程 四年 工學
71 湖南大學(招生辦) 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
72 湖南大學 080716S 建筑節(jié)能技術與工程 四年 工學
73 中南大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
74 中南大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
75 中南大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
76 重慶大學(微博 招生辦) 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
77 重慶大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
78 西南交通大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
79 電子科技大學(招生辦) 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
80 電子科技大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
81 電子科技大學 080641S 傳感網(wǎng)技術 四年 工學
82 四川大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
83 四川大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
84 四川大學 080642S 微電子材料與器件 四年 工學
85 西安交通大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
86 西安交通大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
87 蘭州大學 080215S 功能材料 四年 工學
國務院僑務辦公室
88 華僑大學 080215S 功能材料 四年 工學
北京市
89 北京工業(yè)大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
90 北京電影學院 050432S 數(shù)字電影技術 四年 文學
天津市
91 天津理工大學 080215S 功能材料 四年 工學
92 天津中醫(yī)藥大學 100814S 中藥制藥 四年 理學
河北省
93 河北工業(yè)大學 080215S 功能材料 四年 工學
94 石家莊鐵道大學 080215S 功能材料 四年 工學
山西省
95 太原理工大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
96 山西醫(yī)科大學 081107S 生物制藥 四年 理學
遼寧省
97 沈陽工業(yè)大學 080215S 功能材料 四年 工學
98 沈陽建筑大學 080215S 功能材料 四年 工學
99 沈陽建筑大學 080716S 建筑節(jié)能技術與工程 四年 工學
吉林省
100 長春理工大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
101 長春理工大學 080643S 光電子材料與器件 四年 工學
102 長春工業(yè)大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
黑龍江省
103 東北石油大學 080111S 海洋油氣工程 四年 工學
104 東北石油大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
105 哈爾濱理工大學 080641S 傳感網(wǎng)技術 四年 工學
上海市
106 上海理工大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
江蘇省
107 蘇州大學 080216S 納米材料與技術 四年 工學
108 蘇州大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
109 蘇州大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
110 南京工業(yè)大學 080643S 光電子材料與器件 四年 工學
111 南京工業(yè)大學 080716S 建筑節(jié)能技術與工程 四年 工學
112 南京郵電大學 080645S 智能電網(wǎng)信息工程 四年 工學
113 江蘇大學 080512S 新能源科學與工程 四年 工學
114 江蘇大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
115 南京中醫(yī)藥大學 081107S 生物制藥 四年 理學
116 南京師范大學 081303S 海洋資源開發(fā)技術 四年 理學
安徽省
117 安徽大學(招生辦) 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
福建省
118 福建師范大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
江西省
119 江西中醫(yī)學院 100814S 中藥制藥 四年 理學
120 南昌大學(微博 招生辦) 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
121 南昌大學 080716S 建筑節(jié)能技術與工程 四年 工學
山東省
122 山東科技大學 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
123 山東理工大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
湖南省
124 湘潭大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
125 湘潭大學 081009S 環(huán)保設備工程 四年 工學
126 湖南師范大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
127 南華大學 081008S 核安全工程 四年 工學
廣東省
128 廣州中醫(yī)藥大學 100814S 中藥制藥 四年 理學
129 華南師范大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
四川省
130 西南石油大學 080111S 海洋油氣工程 四年 工學
131 西南石油大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
132 成都理工大學 080217S 新能源材料與器件 四年 工學
云南省
133 昆明理工大學 080215S 功能材料 四年 工學
陜西省
134 西北大學(微博) 080640S 物聯(lián)網(wǎng)工程 四年 工學
135 西北大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
136 西安建筑科技大學 080215S 功能材料 四年 工學
137 西安建筑科技大學 080218S 資源循環(huán)科學與工程 四年 工學
138 西安石油大學 080111S 海洋油氣工程 四年 工學
甘肅省
139 蘭州理工大學 080215S 功能材料 四年 工學
新疆維吾爾自治區(qū)
140 新疆大學 081106S 能源化學工程 四年 工學
(五) 如何根據(jù)今后幾年的就業(yè)趨勢選擇專業(yè)?
有些考生和家長很想知道：三五年后什么專業(yè)會熱?什么專業(yè)會冷?它們各自的市場價格是多少?甚至希望預測出哪個具體的專業(yè)在哪個具體的時間會熱或冷。這是不現(xiàn)實的。即使有人預測了，也不太科學，可信度也不高。但是對于今后幾年的就業(yè)趨勢，則是可以預測的。
1. 根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃選專業(yè)。在此，筆者介紹一個通常為大家所忽略，但非常有價值的簡便實用的預測資料——國家編制的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃。
比如，通過“十二?五”規(guī)劃，我們可以知道，國家將大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。具體如下：節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展高效節(jié)能、先進環(huán)保、資源循環(huán)利用關鍵技術裝備、產(chǎn)品和服務。新一代信息技術產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展新一代移動通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、集成電路、新型顯示、高端軟件、高端服務器和信息服務。生物產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展生物醫(yī)藥、生物醫(yī)學工程產(chǎn)品、生物農(nóng)業(yè)、生物制造。高端裝備制造產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展航空裝備、衛(wèi)星及應用、軌道交通裝備、智能制造裝備。新能源產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展新一代核能、太陽能熱利用和光伏光熱發(fā)電、風電技術裝備、智能電網(wǎng)、生物質能。新材料產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展新型功能材料、先進結構材料、高性能纖維及其復合材料、共性基礎材料。新能源汽車產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展插電式混合動力汽車、純電動汽車和燃料電池汽車技術。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達到8%左右。
通過“十二?五”規(guī)劃，還可以知道：(1)國家要加快發(fā)展生產(chǎn)性服務業(yè)。①有序拓展金融服務業(yè)。②大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)。推動農(nóng)產(chǎn)品、大宗礦產(chǎn)品、重要工業(yè)品等重點領域物流發(fā)展。優(yōu)化物流業(yè)發(fā)展的區(qū)域布局，支持物流園區(qū)等物流功能集聚區(qū)有序發(fā)展。推廣現(xiàn)代物流管理，提高物流智能化和標準化水平。③培育壯大高技術服務業(yè)。以高技術的延伸服務和支持科技創(chuàng)新的專業(yè)化服務為重點，大力發(fā)展高技術服務業(yè)。加快發(fā)展研發(fā)設計業(yè)，促進工業(yè)設計從外觀設計向高端綜合設計服務轉變。加強信息服務，提升軟件開發(fā)應用水平，發(fā)展信息系統(tǒng)集成服務、互聯(lián)網(wǎng)增值服務、信息安全服務和數(shù)字內(nèi)容服務，發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。積極發(fā)展檢驗檢測、知識產(chǎn)權和科技成果轉化等科技支撐服務。(2)國家要大力發(fā)展生活性服務業(yè)。面向城鄉(xiāng)居民生活，豐富服務產(chǎn)品類型，擴大服務供給，提高服務質量，滿足多樣化需求。①優(yōu)化發(fā)展商貿(mào)服務業(yè)。②積極發(fā)展旅游業(yè)。全面發(fā)展國內(nèi)旅游，積極發(fā)展入境旅游，有序發(fā)展出境旅游。推動旅游業(yè)特色化發(fā)展和旅游產(chǎn)品多樣化發(fā)展，全面推動生態(tài)旅游，深度開發(fā)文化旅游，大力發(fā)展紅色旅游。③鼓勵發(fā)展家庭服務業(yè)。
簡言之，筆者認為，通過“十二?五”規(guī)劃，大家可以知道許多與國家致力于加快或重點發(fā)展的國民經(jīng)濟各行業(yè)、產(chǎn)業(yè)相關聯(lián)的一些專業(yè)的“熱”在未來5～10年都不會大變(當然不排除其熱度會有變化)。這是因為，熱門專業(yè)也有其“熱”的規(guī)律：一是與市場聯(lián)系密切的專業(yè)會“熱”;二是與國際化進程相一致的專業(yè)會“熱”;三是與信息化和智能化程度相關的高新技術專業(yè)會“熱”; 四是符合國家產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展的專業(yè)會“熱”;五是國家大力發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所派生的新專業(yè)會“熱”。
在此，筆者提醒廣大考生及家長，在選擇專業(yè)時，目光要長遠一些，不能只看眼前。比如，當年因為某種特殊情況亟需某一專業(yè)的人才，這樣的專業(yè)要不要報，要謹慎思考，不能追一陣風、趕一趟車。
2.根據(jù)國家重點領域緊缺人才情況選專業(yè)。教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人事部、科技部、國資委等六部委就今后一段時期加強國家重點領域緊缺人才培養(yǎng)工作提出意見(教高〔2007〕16號)。意見提出，要充分發(fā)揮高等學校和企業(yè)等多方面的積極性，統(tǒng)籌協(xié)調招生、培養(yǎng)、就業(yè)、使用等各個環(huán)節(jié)，深化教學改革，提高培養(yǎng)質量，切實解決國家重點領域的人才緊缺問題。
意見指出，根據(jù)《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》和《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》的精神，當前要優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動漫、現(xiàn)代服務業(yè)等重點公益、基礎研究和前沿技術領域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。因此，與國家重點領域12類緊缺人才培養(yǎng)相關聯(lián)的許許多多的學校及專業(yè)，也是廣大考生及家長在選擇學校與專業(yè)時應該首先考慮的。
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