洋務思潮——“中學為體，西學為用”
    1、背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國面臨內憂外患形勢。
    2、代表：曾國藩、李鴻章、張之洞
    3、主張：“中學為體，西學為用”“師夷長技以自強”。
    (中學，中國傳統文化;西學西方文化，主要指近代科學技術。)
    4、目的：鞏固清政府統治
    5、實踐：19世紀60-90年代，洋務運動興起
    6.評價：為西學在中國更廣泛的傳播奠定了基礎，對中國教育制度的改革起了促進作用，;但甲午中日戰(zhàn)爭的失敗使中學為體，西學為用的思想失去了原有的意義
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