《華中師范大學(xué)中文系用英語(yǔ)考試，你怎么看？》新聞?dòng)扇嗣袢請(qǐng)?bào)海外版01月21日?qǐng)?bào)道，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
近日，在華中師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的期末考試中，令100多名學(xué)生感到意外的是，在《美國(guó)文學(xué)專題》試卷上，題目設(shè)置全是英文。部分題目還給出英國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品中的原文片段，要求學(xué)生翻譯成中文并分析鑒賞。網(wǎng)上對(duì)此態(tài)度褒貶不一，有人認(rèn)為是考試的創(chuàng)新，有人認(rèn)為是本末倒置，還有人拉出了“要保護(hù)漢語(yǔ)”的大旗。
英文試卷對(duì)本科生要求過(guò)高？
華中師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、《美國(guó)文學(xué)專題》授課教師蘇暉介紹說(shuō)，《美國(guó)文學(xué)專題》是華中師范大學(xué)文學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)選修課，旨在通過(guò)對(duì)美國(guó)文學(xué)史上有代表性的作家作品的解析，提高學(xué)生解讀文學(xué)作品，尤其是原文作品的能力?？荚囶}型包括作家與作品名的連線、作品解析、人物形象分析、論述題等。學(xué)生用中文答題，考試采取開(kāi)卷形式。
中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳滿華說(shuō)：“在漢語(yǔ)言文學(xué)的比較文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)的碩士階段，如果用全英文試卷進(jìn)行考試，有一定的可行度。但對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的100多名本科生用全英文試卷，似乎沒(méi)有必要，至少是要求高了一點(diǎn)。”
翻譯和原著哪個(gè)更好？
從事外國(guó)文學(xué)學(xué)習(xí)和研究，挖掘作品固有的魅力和價(jià)值一定要讀原文嗎？面對(duì)各方質(zhì)疑，華中師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)胡亞敏教授認(rèn)為，這種創(chuàng)新型的考試形式，保留了作品的真實(shí)度，可以讓學(xué)生在“天然質(zhì)樸”的文字中更好地理解作品內(nèi)涵。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院語(yǔ)言文字應(yīng)用系博士生導(dǎo)師、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與媒體語(yǔ)言研究室主任蘇金智教授也持有相同觀點(diǎn)，他說(shuō)：“讀美國(guó)文學(xué)，就應(yīng)該讀原著，翻譯再好，也難與原著媲美?！?BR> 中文系設(shè)置的考試，其目的自然是檢驗(yàn)學(xué)生的中文水平。陳滿華教授認(rèn)為，本科生讀文學(xué)作品原文，不見(jiàn)得能理解得比翻譯作品更準(zhǔn)確。這樣的話，就不能一概要求讀英文原文。文學(xué)作品的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，文筆風(fēng)格各異，還有大量的修辭和超常規(guī)的用法，中文專業(yè)本科生能不能在“原汁原味”中更好地理解，這是個(gè)疑問(wèn)。
“漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)”是夸大其詞？
媒體人郭元鵬說(shuō)，本來(lái)學(xué)英語(yǔ)沒(méi)啥可說(shuō)的，可是當(dāng)學(xué)英語(yǔ)的浪潮已然要蓋過(guò)我們母語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)國(guó)學(xué)考試、文學(xué)考試也出現(xiàn)全英文試卷的時(shí)候，這對(duì)于我們的母語(yǔ)是不是一種不經(jīng)意的傷害呢？不少網(wǎng)友驚呼，是到了打一場(chǎng)漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)的時(shí)候了！
雖然對(duì)這種考試形式持保留態(tài)度，但陳滿華教授卻說(shuō)“沒(méi)有必要掀起‘漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)’”。他認(rèn)為華中師范大學(xué)的這種情況不會(huì)大規(guī)模蔓延，更不會(huì)動(dòng)搖使用母語(yǔ)的基礎(chǔ)?！翱梢圆唤邮堋形膶I(yè)用英文考試’的形式，但‘漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)’有點(diǎn)夸大其詞”。
蘇金智教授也認(rèn)為：“學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)應(yīng)該讀原著”是一個(gè)大方向，扯不上什么“英語(yǔ)入侵”。至于讀原著什么時(shí)候?qū)嵤?，如何?shí)施，要視具體情況而定。
莫言能夠獲得2012年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，除了他的文學(xué)作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀之外，有一半的功勞應(yīng)當(dāng)歸功于其作品的翻譯者。語(yǔ)言是交流的工具，我們沒(méi)有必要看到中文系使用英文試卷考試，就在網(wǎng)上大打口水戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)看到此考試的內(nèi)容是美國(guó)文學(xué)，而不是中國(guó)文學(xué)。我們熱愛(ài)自己的母語(yǔ)，但沒(méi)有必要草木皆兵，要擁有一份自信。如果中文系學(xué)生要用英語(yǔ)考中國(guó)文學(xué)，那才確實(shí)值得反思。(出國(guó)留學(xué) wwww.liuxue86.com)
近日，在華中師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的期末考試中，令100多名學(xué)生感到意外的是，在《美國(guó)文學(xué)專題》試卷上，題目設(shè)置全是英文。部分題目還給出英國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品中的原文片段，要求學(xué)生翻譯成中文并分析鑒賞。網(wǎng)上對(duì)此態(tài)度褒貶不一，有人認(rèn)為是考試的創(chuàng)新，有人認(rèn)為是本末倒置，還有人拉出了“要保護(hù)漢語(yǔ)”的大旗。
英文試卷對(duì)本科生要求過(guò)高？
華中師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、《美國(guó)文學(xué)專題》授課教師蘇暉介紹說(shuō)，《美國(guó)文學(xué)專題》是華中師范大學(xué)文學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)選修課，旨在通過(guò)對(duì)美國(guó)文學(xué)史上有代表性的作家作品的解析，提高學(xué)生解讀文學(xué)作品，尤其是原文作品的能力?？荚囶}型包括作家與作品名的連線、作品解析、人物形象分析、論述題等。學(xué)生用中文答題，考試采取開(kāi)卷形式。
中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳滿華說(shuō)：“在漢語(yǔ)言文學(xué)的比較文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)的碩士階段，如果用全英文試卷進(jìn)行考試，有一定的可行度。但對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的100多名本科生用全英文試卷，似乎沒(méi)有必要，至少是要求高了一點(diǎn)。”
翻譯和原著哪個(gè)更好？
從事外國(guó)文學(xué)學(xué)習(xí)和研究，挖掘作品固有的魅力和價(jià)值一定要讀原文嗎？面對(duì)各方質(zhì)疑，華中師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)胡亞敏教授認(rèn)為，這種創(chuàng)新型的考試形式，保留了作品的真實(shí)度，可以讓學(xué)生在“天然質(zhì)樸”的文字中更好地理解作品內(nèi)涵。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院語(yǔ)言文字應(yīng)用系博士生導(dǎo)師、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與媒體語(yǔ)言研究室主任蘇金智教授也持有相同觀點(diǎn)，他說(shuō)：“讀美國(guó)文學(xué)，就應(yīng)該讀原著，翻譯再好，也難與原著媲美?！?BR> 中文系設(shè)置的考試，其目的自然是檢驗(yàn)學(xué)生的中文水平。陳滿華教授認(rèn)為，本科生讀文學(xué)作品原文，不見(jiàn)得能理解得比翻譯作品更準(zhǔn)確。這樣的話，就不能一概要求讀英文原文。文學(xué)作品的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，文筆風(fēng)格各異，還有大量的修辭和超常規(guī)的用法，中文專業(yè)本科生能不能在“原汁原味”中更好地理解，這是個(gè)疑問(wèn)。
“漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)”是夸大其詞？
媒體人郭元鵬說(shuō)，本來(lái)學(xué)英語(yǔ)沒(méi)啥可說(shuō)的，可是當(dāng)學(xué)英語(yǔ)的浪潮已然要蓋過(guò)我們母語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)國(guó)學(xué)考試、文學(xué)考試也出現(xiàn)全英文試卷的時(shí)候，這對(duì)于我們的母語(yǔ)是不是一種不經(jīng)意的傷害呢？不少網(wǎng)友驚呼，是到了打一場(chǎng)漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)的時(shí)候了！
雖然對(duì)這種考試形式持保留態(tài)度，但陳滿華教授卻說(shuō)“沒(méi)有必要掀起‘漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)’”。他認(rèn)為華中師范大學(xué)的這種情況不會(huì)大規(guī)模蔓延，更不會(huì)動(dòng)搖使用母語(yǔ)的基礎(chǔ)?！翱梢圆唤邮堋形膶I(yè)用英文考試’的形式，但‘漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)’有點(diǎn)夸大其詞”。
蘇金智教授也認(rèn)為：“學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)應(yīng)該讀原著”是一個(gè)大方向，扯不上什么“英語(yǔ)入侵”。至于讀原著什么時(shí)候?qū)嵤?，如何?shí)施，要視具體情況而定。
莫言能夠獲得2012年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，除了他的文學(xué)作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀之外，有一半的功勞應(yīng)當(dāng)歸功于其作品的翻譯者。語(yǔ)言是交流的工具，我們沒(méi)有必要看到中文系使用英文試卷考試，就在網(wǎng)上大打口水戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)看到此考試的內(nèi)容是美國(guó)文學(xué)，而不是中國(guó)文學(xué)。我們熱愛(ài)自己的母語(yǔ)，但沒(méi)有必要草木皆兵，要擁有一份自信。如果中文系學(xué)生要用英語(yǔ)考中國(guó)文學(xué)，那才確實(shí)值得反思。(出國(guó)留學(xué) wwww.liuxue86.com)