一、不要盲目追求大學排名層次。許多家長在咨詢中，以高校最低錄取線論高校層次或作為選擇學校的依據(jù)。這是一個誤區(qū)。目前社會的各種大學排名都存在局限性。關于專業(yè)排名，由國家相關部門及評估單位的評估得出的結論很權威，可以作為參考。高考分數(shù)線是自然形成的，與該校招生計劃及當?shù)乜忌坝H睞”程度、社會關注某一領域的熱度、學校宣傳的角度等都有關系。有的實力強的學校會被低估，有的“名校”很多學生進入大學后才發(fā)現(xiàn)其實不然。
    二、不要盲目追求時髦輕松專業(yè)。遇到許多家長怕孩子累著，選擇輕松的專業(yè)（尤其女生），或只考慮目前既時髦、輕松又好就業(yè)的專業(yè)，可謂誤區(qū)二。學習專業(yè)輕松意味著找工作不輕松，或是工作起來不輕松；在競爭中，誰都行的專業(yè)你就得比別人多點什么才能勝出。所謂最好的專業(yè)絕不是當今最時髦的專業(yè)。對個體而言，適合并喜歡的專業(yè)就是最好的專業(yè)；對一個學校而言，具有一定的辦學歷史、雄厚的師資隊伍、較強的科研實力、國家級重點學科、博士學位授予權和良好的社會聲譽為最好的專業(yè)；對整個國家而言，符合國家經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的學科專業(yè)就是最好的、也是有前途的專業(yè)。
    三、不要盲目追求大學辦學地域。許多家長（包括部分學生）在選擇學校時把學校的辦學地域看的太重要了。
    四、不要盲目追求國際合作辦學。許多家長十分關注高校是否有國際合作項目，關注上學期間可否出國交流等情況。鼓勵學生走出去開眼界，但不要過分看重這個。好學校與國外好學校合作值得推崇，但是強拉一個洋校充數(shù)的“合作”也不是不存在。
    

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