出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2013年02月08日 12時(shí)訊
    據(jù)聞，剛贏得補(bǔ)選的保守派首爾市教育監(jiān)，針對(duì)施行方一年的該市學(xué)生人權(quán)條例，指示修改其中關(guān)鍵條文；另外，同屬保守派人士掌控的最高法院，有意宣告該人權(quán)條例無(wú)效；不論何者，似乎都極可能年內(nèi)就會(huì)成為事實(shí)。
    我們非常不愿見到頒布不久的首爾市學(xué)生人權(quán)條例遭到這樣的命運(yùn)；倘果真如此，就國(guó)家、社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展而言，那不僅是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)整個(gè)教育制度的嚴(yán)重傷害。我們更認(rèn)為，任何一項(xiàng)新制度，其影響都有正反兩面，但對(duì)剛試行一年的法律，就論其優(yōu)劣，亟欲修改或廢除而后快，未免太草率、太魯莽了。
    有中小學(xué)教師抱怨說，因有學(xué)生人權(quán)條例，教師對(duì)頑劣學(xué)生束手無(wú)策；學(xué)生拒絕教師搜查違禁品（如香菸）、拒絕遵循服飾、髮型規(guī)範(fàn)；無(wú)論如何，都不準(zhǔn)教師體罰學(xué)生。
    教師們的這些抱怨，聽起來似乎很有道理，但仔細(xì)探究，我們憂慮更懷疑那大多是教師們對(duì)極少數(shù)偏激個(gè)案的過度渲染；因?yàn)?，首爾市?quán)益審查委員會(huì)實(shí)證調(diào)查發(fā)現(xiàn)，百分之60以上的中小學(xué)生，根本不知道有學(xué)生人權(quán)條例這個(gè)法律；絕大多數(shù)的國(guó)小、國(guó)中、高中職學(xué)校，不曾真正落實(shí)過該學(xué)生人權(quán)條例。
    反之，落實(shí)學(xué)生人權(quán)條例的學(xué)校，師生之間、學(xué)生彼此之間的互尊互重情形，不斷升高；學(xué)生對(duì)課業(yè)學(xué)習(xí)及校園活動(dòng)的參與，也較能自動(dòng)自發(fā)；霸凌事件自然減少。由此足見，學(xué)生人權(quán)條例的立法旨意，正確無(wú)誤；我們學(xué)校教育的最大問題，是課業(yè)太多、太重，不是太少、太輕；是過度重視競(jìng)爭(zhēng)，卻犧牲了學(xué)生的基本人權(quán)，如自由權(quán)、隱私權(quán)。
    今天，我們國(guó)家、社會(huì)所迫切需要的，應(yīng)該是以鼓勵(lì)自由活潑、自動(dòng)自發(fā)、開發(fā)創(chuàng)意的教育，取代過度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、壓抑個(gè)人、非人性的教育；我們所樂見的，是設(shè)法補(bǔ)強(qiáng)這自由、活潑、創(chuàng)意的新式教育，而不是回到上個(gè)世紀(jì)強(qiáng)制、呆板、不尊重個(gè)人的教育。
    各位當(dāng)權(quán)大人物，包括新當(dāng)選的首爾市教育監(jiān)、最高法院法官，請(qǐng)將「教育」放在「意識(shí)形態(tài)」之上；將「青少年兒童學(xué)生們健全成長(zhǎng)發(fā)展」置于他們的「家長(zhǎng)期望」之上。
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