寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非?！皯小?。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
    泥土是平凡人物的代表，它們都是愿意成為人們腳下的路。
    泥土是無私的奉養(yǎng)者，將自己體內的養(yǎng)份供應給了植物?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，泥土擁有著這一切，給予人們的也是無限的，泥土甘愿奉獻自己，無怨無悔。
    泥土是土地上的星，它知道平凡不是偉大，但平凡可以誕生偉大;它知道平凡不是偉大，但無數的平凡可以堆積出一個偉大。
    珍珠
    珍珠是高貴人物的代表，它們都是愿意讓別人踩在自己的腳下。
    珍珠是貪婪的吸收者，將自己母親的營養(yǎng)都吸入了自己得體內?！袄鲜前炎约寒斪髡渲?，就時時怕被埋沒的痛苦”，珍珠不情愿被作成首飾，不愿被別人埋沒，只愿躺在高貴的寶物堆里。
    珍珠是井底之蛙，它知道平凡不是偉大，但不知道平凡可以誕生偉大;它知道平凡不是偉大，但它不知道無數的平凡可以堆積出一個偉大;它不知道高貴不是偉大，但它知道高貴可以贏得更多贊賞的目光;它不知道高貴會使它孤獨，但它知道高貴會贏來更多的掌聲。
    “把自己當作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路”。
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