寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
    無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。 ——題記
    三年前我們相識在美麗且陌生的校園里，面對一個個素不相識的同學，心里那種滋味不知用什么詞語能夠清晰地表達出來。一切都很陌生!然而在時間的流逝中，也漸漸的融入和熱愛這個溫暖的集體!
    三年的時間給予我的不只是學業(yè)上的自豪，還有笑、淚、收獲最多的應該是友情吧!三年，這個看起來時間很長的時間段，給了我一生最美的回憶，以前總說畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
    時間真的溜走的很快，我們的初中學期將要靜止。面對三年中對我們關(guān)愛有加，教育嚴厲的老師，我們只有不舍，看著曾經(jīng)素不相識，現(xiàn)在卻是知心好友的同學，眼中只有一層薄霧，殊不知，那是傷心的淚。
    初一的懵懂﹑初二的純潔﹑初三的長大﹑在老師和同學們眼中都已成為最美的蛻變。有時自己真的很想回到那個剛剛踏入校園大門的我，想用手緊緊的抓住易逝的時間，不再讓它隨著河水流逝，涌向大海。
    有人說：“初中三年的時光，如一棵小樹一般，經(jīng)歷風吹和日曬，最終成長為一棵堅強的大樹。”那我想把這個最美妙的時間段比喻為一只蝴蝶成長的過程，從一只小小的卵，長成一個毛毛蟲，再經(jīng)歷不食只眠的蛹期，最后蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮?。這一變化不正是我們這三年從懵懂到懂，再到成熟的階段嗎?
    不知道我們的約定是否會實現(xiàn)，但我想時間雖然逝去了，這段最美妙的過程會永遠的放在心里吧!
    逝去的雖然是時光，留給我們的卻是一生的回憶!
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