寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
    又到了雙休日，明媚的陽光照進了我的房間，這一縷陽光，讓我想到“活潑可愛”的她!
    她是我在軍訓的第一天認識的朋友。她很高——很高(我很羨慕他)。希望我也能長這么高。
    在軍訓的第一天，他身體不適暈倒了。但她還是在旁邊仔細地看著，希望也能學好。第一次和她講話，發(fā)現(xiàn)她是娃娃音，那聲音超Q的，跟本兮一樣的腔調(diào)。
    漸漸地，我跟她混熟了。我叫她梳打餅(因為他姓蘇)，她叫我九戒(因為他說我是豬八戒的兒子)。發(fā)現(xiàn)，他跟我一樣喜歡和別人斗嘴、喜歡提別人打抱不平、喜歡整天樂呵呵的笑……有的時候，我就感覺他是我的另一半(身高體重一樣，那簡直就是復制)……
    她很優(yōu)秀。每次上課她總是積極的發(fā)言。(很值得我學習)，每次上課都能聽見他那響亮的聲音。我找到的一個好朋友，這朋友很優(yōu)秀哦!!
    三年之后，她不知會不會和我上一樣的高中，希望這三年過慢點。讓我的朋友相處的時間更久一點。這就是我傻傻的愿望!!
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