2008年起江蘇開始新高考方案，考生可選科目考試，由于化學(xué)試題難度較高，很多考生為了高考拿高分不選化學(xué)，導(dǎo)致選化學(xué)課考生人數(shù)驟降五成，很多化學(xué)老師無課可上，南京八大城區(qū)中學(xué)也都不招聘化學(xué)教師，化學(xué)學(xué)科邊緣化。
現(xiàn)象：
今年高中不招一名化學(xué)教師，該學(xué)科部分在校教師無課可上
南京市2013年中學(xué)新教師需求數(shù)公布后，六城區(qū)中學(xué)聘新教師200多名，其中只有4名化學(xué)教師，還是在初中，也就是說，六城區(qū)沒有一所高中招聘化學(xué)教師。而在部分郊區(qū)縣公布的招聘需求中，同樣沒有化學(xué)教師。
“近幾年高中化學(xué)教師需求數(shù)量越來越少。”對(duì)此，南京市某四星級(jí)高中一位化學(xué)教師無奈地說，“我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，各配4名化學(xué)教師，但有課上的不到10人，多余老師只能負(fù)責(zé)招生或者到教務(wù)處打雜。有課的老師，課時(shí)也不滿，有的1星期只有4課時(shí)，只有物理、歷史等學(xué)科老師一周課時(shí)的1/3，收入也是各門學(xué)科教師中比較低的?！?BR> 記者采訪發(fā)現(xiàn)，南京市不少高中多年未招化學(xué)教師，最長(zhǎng)的已有8年。部分三星級(jí)學(xué)?；瘜W(xué)教師面臨無課可上的尷尬，只能轉(zhuǎn)崗改教生物或其他學(xué)科。
原因：
為拿高分學(xué)生不愿選化學(xué)，高考方案導(dǎo)致化學(xué)學(xué)科邊緣化
江蘇省現(xiàn)行的高考方案是導(dǎo)致化學(xué)教師面臨生存困境的主要原因。據(jù)了解，2008年，江蘇省進(jìn)行高考方案改革，隨后又進(jìn)行幾次微調(diào)，目前，江蘇省高考方案主要為“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試”，其中3為語數(shù)外三門學(xué)科，實(shí)行統(tǒng)考，計(jì)入高考總分。學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目包括政、史、地、物、化、生、技術(shù)7門。其中文科、理科生都需要選修兩門科目，理科生必選物理，而文科生必選歷史，考生成績(jī)按等級(jí)計(jì)算。
“由于物化組合是公認(rèn)最難的組合，理科生中只有一些學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出的學(xué)生才會(huì)選擇。大部分的學(xué)生會(huì)選擇物生?！币晃桓呷瘜W(xué)教師說，這一方面是因?yàn)檫@幾年江蘇省高考化學(xué)學(xué)科試卷總體比較難，另外，也和高考方案中規(guī)定的等級(jí)劃分辦法密切相關(guān)?！皟砷T選測(cè)科目，都是在本學(xué)科內(nèi)按前50%劃B。一般來說，選考理化組合的考生學(xué)習(xí)成績(jī)最好，這個(gè)群體競(jìng)爭(zhēng)也最激烈。強(qiáng)強(qiáng)比拼，就那么多名額，總有好學(xué)生被擠下來?！?BR> 據(jù)了解，2008年南京市選修化學(xué)學(xué)科的考生有1.2萬人左右，此后以每年2000人左右遞減，到去年只剩下5000多人。目前，不少中等檔次的四星級(jí)學(xué)校一個(gè)年級(jí)10多個(gè)班的規(guī)模，選擇物化的僅有一兩個(gè)班，部分三星級(jí)高中理科班甚至沒有1個(gè)物化班。
專家：
學(xué)化學(xué)目的就是為了高考，太功利了
化學(xué)學(xué)科被邊緣化，帶來了一系列問題
“因?yàn)榻^大部分學(xué)生只需要通過‘小高考’，我們教的也都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，專業(yè)本領(lǐng)根本沒地方發(fā)揮?！币晃换瘜W(xué)老師感慨，“因?yàn)楦咧胁蝗被瘜W(xué)老師，目前師范院校中選擇化學(xué)專業(yè)的省內(nèi)學(xué)生也越來越少，難得有研究生畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校，也因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)教高三年級(jí)，專業(yè)上沒有提升成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在當(dāng)個(gè)高中化學(xué)老師真的覺得很迷茫?！?BR> “由于高中不選化學(xué)，很多選擇高校理科專業(yè)的學(xué)生掛科現(xiàn)象特別嚴(yán)重?！苯鹆曛袑W(xué)化學(xué)老師蔣金虎對(duì)學(xué)生不選化學(xué)帶來的影響深有感觸，他說：“高校的理科專業(yè)很多都與化學(xué)有關(guān)，一些高三畢業(yè)生考入大學(xué)后回校聊起高校的學(xué)習(xí)情況，常常跟他抱怨理科專業(yè)課聽不懂，而這部分學(xué)生大多都是高中未選化學(xué)的?！?BR> “化學(xué)學(xué)習(xí)的目的就是為了高考?如果這樣想，就太功利了?！蹦暇┧幙拼髮W(xué)基礎(chǔ)部副教授沈衛(wèi)陽感慨，“一門學(xué)科的重要性不只是考試才能體現(xiàn)的，而是社會(huì)實(shí)際需求決定的。化學(xué)是一門實(shí)用的學(xué)科，現(xiàn)在的社會(huì)中，哪一樣?xùn)|西都能和化學(xué)扯上關(guān)系，但是現(xiàn)在化學(xué)學(xué)科教育地位與其本身的重要性極不匹配?！?BR> 沈衛(wèi)陽認(rèn)為，這門學(xué)科對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)、思維訓(xùn)練等都有好處，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，而這正是一個(gè)學(xué)生將來發(fā)展所應(yīng)具備的。他建議，一方面，教育部門應(yīng)該考慮進(jìn)一步優(yōu)化高考方案，重視高中化學(xué)學(xué)科的生存和發(fā)展，另一方面作為家長(zhǎng)[微博]和學(xué)生也應(yīng)該從今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，重視這門實(shí)用的基礎(chǔ)學(xué)科。
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